武漢大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，立足學校特色優(yōu)勢，在統(tǒng)籌設計、教學改革、科技支撐等方面持續(xù)發(fā)力，加快教育數(shù)字化轉型發(fā)展，以教育數(shù)字化促進教育現(xiàn)代化，塑造學校高質量發(fā)展新動能。

　　強化統(tǒng)籌設計，創(chuàng)新培養(yǎng)理念。發(fā)布《武漢大學數(shù)智教育白皮書》，明確“系統(tǒng)設計、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類培養(yǎng)、穩(wěn)步推進”總體方針，提出“五體驅動”數(shù)智教育建設理念，強調以學生為主體全覆蓋，以課程為客體全校選，以資源為載體全校用，以教學為本體全數(shù)智，以專業(yè)為實體全融合。統(tǒng)籌設計數(shù)智教育應用矩陣，為構建一體化數(shù)智人才培養(yǎng)體系提供理論指導與實踐架構。制定《“數(shù)智+”本科人才培養(yǎng)方案》(2024版)，將“數(shù)智教育全面啟迪計劃”作為“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動”重要內容之一，系統(tǒng)部署數(shù)智賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。圍繞“數(shù)智教育支撐體系建設”“教育實踐創(chuàng)新平臺學生使用”“人工智能素養(yǎng)評價”等內容研制指南，為數(shù)智教育改革與數(shù)智人才培養(yǎng)等核心環(huán)節(jié)提供有力支撐。創(chuàng)新提出“四真計算”建設理念，強調通過增進實創(chuàng)平臺的真數(shù)據(jù)(算據(jù))、真模型(算法)、真處理(算力)、真場景(算題)，訓練學生運用真數(shù)據(jù)、學會真模型、體驗真處理、解決真問題的能力。會同31家高校、科研院所、知名企業(yè)發(fā)起“數(shù)智教育實踐創(chuàng)新聯(lián)盟”，建立資源共享交流機制與資源實時共享平臺，制定統(tǒng)一、成熟的技術操作標準、實踐教學標準和運營管理標準，深入探索高等教育數(shù)智實踐創(chuàng)新發(fā)展路徑，進一步促進合作交流、教學創(chuàng)新與成果轉化，為數(shù)智人才創(chuàng)新培養(yǎng)提供有力支撐。

　　賦能教學改革，夯實課程基礎。推動數(shù)智教育與各專業(yè)交叉融合，助力專業(yè)建設轉型升級，新增人工智能、智慧水利、智能建造等9個“數(shù)智+”新興交叉專業(yè)，建成智能電氣、智慧國土空間規(guī)劃等23個“數(shù)智+”新興交叉試驗班，為專業(yè)建設轉型升級注入新動力。打造數(shù)智教育課程體系，本科階段開設“人工智能導引”通識教育必修課1門，“數(shù)據(jù)科學導論”等數(shù)智教育核心課程16門，并將數(shù)據(jù)科學要素與知識前沿融入全校各學科專業(yè)的培養(yǎng)方案中，廣泛覆蓋公共基礎、跨學院公共基礎、通識教育選修等不同類型課程，形成“1+16+N”的特色課程建設體系和培養(yǎng)基本格局。深化貫通培養(yǎng)，積極開展“大中銜接”試點，與部分高中合作建設7門大學先修課和“數(shù)智英才實驗班”，持續(xù)實施強基計劃、英才計劃、登峰計劃。通過“分類+梯度”模塊化選課、“融通+創(chuàng)新”靈活性設課、“基礎+場景”差異化授課，推動高中、本科、研究生多階段貫通式培養(yǎng)。

　　強化科技支撐，促進研用融合。全面整合知識資源、教學資源、實訓案例、計算環(huán)境、AI助教等要素，建設集人才培養(yǎng)、科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會服務功能于一體的數(shù)智實驗創(chuàng)新教學平臺，有效提高教學質量、促進教學創(chuàng)新。平臺聚焦虛擬校園、數(shù)智教學、數(shù)智競賽、數(shù)智實訓，包括AI Note案例廣場和科創(chuàng)試驗田等模塊，為師生提供人工智能模型設計等創(chuàng)新平臺和實訓環(huán)境，建設形成數(shù)智知識與人才社區(qū)，支持教師開展作業(yè)批評、案例推廣和教學評價，方便學生進行自主學習、實踐操作和知識共享，進一步實現(xiàn)“學練一體”，有效促進學生由單一層面的知識型學習向多層次的專業(yè)型、技能型、創(chuàng)新型、交叉型、實踐型學習轉變。依托人工智能技術，主導研發(fā)“珞珈在線AI智慧教學中心”，將人才培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標、課程目標與教學過程深度融合，為師生提供高效準確的數(shù)據(jù)反饋，提升教學管理水平?；趯W校、專業(yè)、課程三大層級創(chuàng)建AI教學智能體，為師生提供在線課堂、虛擬課堂、智能輔導、學習路徑設計、自適應學習系統(tǒng)等智能服務，助力學生專業(yè)學習、科研創(chuàng)新、實踐就業(yè)，助力提升人才培養(yǎng)質量。