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00713 字體設(shè)計(jì)(實(shí)踐)

2025-07-08 來(lái)源:中國(guó)教育在線

高綱1487江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱00713  字體設(shè)計(jì)(實(shí)踐)               南京藝術(shù)學(xué)院編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室Ⅰ 課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)《字體設(shè)計(jì)》課程是我省高等教育自學(xué)考試設(shè)計(jì)類專業(yè)(本科段)的一門(mén)重要的實(shí)踐與應(yīng)用課程,其任務(wù)是要求設(shè)計(jì)類專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文字的簡(jiǎn)史與演進(jìn)、字體設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、字體設(shè)計(jì)的方法三大部分,從而了解文字筆畫(huà)和結(jié)體構(gòu)造的一般規(guī)律,提高對(duì)單個(gè)文字形態(tài)、組合文字平面空間、字形表象裝飾及注重形意結(jié)合的意象性文字設(shè)計(jì)技法的能力,同時(shí)還需要提高文字形態(tài)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的能力。二、本課程的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)達(dá)到以下要求:1.了解有關(guān)文字的發(fā)展簡(jiǎn)史并培養(yǎng)對(duì)文字設(shè)計(jì)的興趣。2.在字形筆畫(huà)的特征、字形筆畫(huà)的形態(tài)構(gòu)成方面有所認(rèn)知,并初步掌握文字形態(tài)中單體文字和基本字形的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)程序,提高對(duì)文字形式構(gòu)成的審美能力。3.熟練掌握字形平面空間的造型特質(zhì)和圖形化設(shè)計(jì)的形式規(guī)律。4.掌握文字的表象裝飾化處理手法,并熟練運(yùn)用于招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等實(shí)際應(yīng)用之中,體會(huì)不同風(fēng)格的圖形文字以及藏、維語(yǔ)等民族文字中裝飾因素應(yīng)用于漢字表象裝飾設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程的前修課程是圖形設(shè)計(jì)。圖形設(shè)計(jì)課程要求學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想思維進(jìn)行圖形的創(chuàng)意與表現(xiàn),以圖形為主要視覺(jué)要素熟練運(yùn)用于各類視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中,可以幫助我們借助圖形聯(lián)想的思維來(lái)進(jìn)行形意結(jié)合的意象性文字設(shè)計(jì)和字形表象裝飾設(shè)計(jì)等圖形化設(shè)計(jì)的表達(dá)。Ⅱ 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 文字的簡(jiǎn)史與演進(jìn)一、課程內(nèi)容了解文字的基本概念,認(rèn)識(shí)文字的原始意義及共同特征,明確文字的原始意義,并認(rèn)真體會(huì)古老文字各自的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)對(duì)漢字和拉丁字母的簡(jiǎn)史和演進(jìn)的認(rèn)知,樹(shù)立“文字即圖形”的基本意識(shí),把握文字筆畫(huà)和結(jié)體構(gòu)造的一般規(guī)律,掌握文字造型設(shè)計(jì)的一般原則。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.文字的誕生和三重基本屬性;2.漢字和拉丁字母在演進(jìn)各階段中的特點(diǎn);3.秦書(shū)八體和六書(shū)造字法;4.百姓創(chuàng)造的意匠文字。第二章 字體設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀一、課程內(nèi)容本章的主要內(nèi)容是文字的意象性設(shè)計(jì)和文字的裝飾性設(shè)計(jì)。通過(guò)文字的意象性和裝飾性設(shè)計(jì),賦予文字字面以外的豐富聯(lián)想。二、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)對(duì)漢字本意及相關(guān)屬性的介紹和了解,認(rèn)識(shí)到漢字形與意之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)漢字內(nèi)在的意蘊(yùn)與外在“形”結(jié)合的方法,以此直接或間接詮釋抽象的“意”,從而與觀者產(chǎn)生互動(dòng),創(chuàng)造更能感動(dòng)觀眾的文字形態(tài);學(xué)習(xí)輕文字字意與形態(tài)之間固有邏輯關(guān)系表達(dá)的表象裝飾手法,以此增強(qiáng)文字的視覺(jué)表現(xiàn)力和感染力。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.意象性文字的同質(zhì)同構(gòu)表現(xiàn)手法;2.意象性文字的異質(zhì)同構(gòu)表現(xiàn)手法;3.意象性文字的形意同構(gòu)表現(xiàn)手法;4.裝飾性文字的形狀設(shè)計(jì)手法;5.裝飾性文字的筆畫(huà)設(shè)計(jì)手法;6.裝飾性文字的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手法。第三章 字體設(shè)計(jì)的方法一、課程內(nèi)容文字設(shè)計(jì)的方法部分主要包含基本字形筆畫(huà)和結(jié)體關(guān)系的設(shè)計(jì)原則與規(guī)律,字體形態(tài)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,字形的復(fù)合、錯(cuò)位與位移、形變、解構(gòu)、肌理、同構(gòu)等基本技能技法,文字設(shè)計(jì)的視覺(jué)表現(xiàn)及情緒表達(dá)。二、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)具體設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)和對(duì)案例的分析,掌握文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的各種途徑,確立現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,具備獨(dú)立的設(shè)計(jì)能力;通過(guò)各種創(chuàng)意手段的練習(xí)與實(shí)驗(yàn),深入理解現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念對(duì)文字設(shè)計(jì)的影響以及對(duì)審美修養(yǎng)提高的作用。三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1.掌握漢字設(shè)計(jì)的筆畫(huà)及結(jié)體基本規(guī)范。2.掌握筆形變異、刪繁就簡(jiǎn)、因形借用、移花接木、虛實(shí)相生等字形創(chuàng)意手法;3.掌握字形形變、同構(gòu)等基本技能技法;4.掌握不同風(fēng)格的圖形文字以及藏、維語(yǔ)等民族文字中裝飾因素應(yīng)用于漢字表象裝飾設(shè)計(jì)的方法;5.借鑒老美術(shù)字的筆形和結(jié)體關(guān)系應(yīng)用于當(dāng)下的廣告字體設(shè)計(jì)。Ⅲ 有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求為了使大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí),特作如下說(shuō)明,并提出實(shí)施意見(jiàn)。一、關(guān)于考試目標(biāo)的說(shuō)明為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化,本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應(yīng)考者能進(jìn)一步明確考試范圍和內(nèi)容,更有目的的系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程,也使社會(huì)助學(xué)者能夠更全面的有針對(duì)性的分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí),也使考試命題能夠更加明確其范圍,從而較準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次的準(zhǔn)確度。二、自學(xué)教材本課程使用教材為:《字體設(shè)計(jì)》,李大偉、吳燁、伏婧編著,江蘇美術(shù)出版社、江蘇教育出版社,2006年6月版。三、自學(xué)方法的指導(dǎo)與社會(huì)助學(xué)提示1.無(wú)論是自學(xué)還是社會(huì)集中輔導(dǎo),都應(yīng)該以指定教材為基礎(chǔ),以大綱所開(kāi)列的考試要點(diǎn)為重點(diǎn),認(rèn)真全面地掌握專業(yè)中對(duì)于字體設(shè)計(jì)要求。2.大量查閱以及分析成功的字體設(shè)計(jì)作品,全面掌握它們的字體設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)意理念。3.要正確處理重點(diǎn)與一般的關(guān)系,課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分,但考試內(nèi)容是全面的,而且重點(diǎn)與一般是相互影響的,不是截然分開(kāi)的。應(yīng)考者應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),掌握全面知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)。四、關(guān)于命題考試的要求1.本課程的命題考試,應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來(lái)確定范圍和考核要求??荚嚸}適當(dāng)突出重點(diǎn),體現(xiàn)本課程的熟練掌握的內(nèi)容,考試命題覆蓋到各章,并突出“基本字形設(shè)計(jì)”、“文字意象性設(shè)計(jì)”、“文字風(fēng)格化設(shè)計(jì)”、“文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)”內(nèi)容,體現(xiàn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容——字體設(shè)計(jì)的方法。2.本課程屬于實(shí)踐考試,試題沒(méi)有理論考核,要求應(yīng)考者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(一般設(shè)定在180分鐘),按照試題要求自帶工具當(dāng)場(chǎng)完成??荚囁玫墓ぞ哂煽忌孔詭?,如8開(kāi)鉛畫(huà)紙、鉛筆、炭筆、橡皮、畫(huà)板等等,不得攜帶畫(huà)冊(cè)和畫(huà)稿。3.實(shí)踐類試題要合理設(shè)計(jì),既要能考核出應(yīng)考者對(duì)字體設(shè)計(jì)的理論知識(shí)掌握程度,又能體現(xiàn)應(yīng)考者對(duì)字體設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法的運(yùn)用能力、對(duì)字體設(shè)計(jì)的本質(zhì)理解與藝術(shù)審美的提高。4.本課程考試試題采用的題型為命題考核,屬于藝術(shù)實(shí)踐類考試。5.實(shí)踐試卷(作品)在規(guī)定的密封處寫(xiě)上考號(hào)和姓名,由工作人員密封。應(yīng)考者在作品上落款部分按規(guī)定要求書(shū)寫(xiě),否則按作弊論處。
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意向表
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學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
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查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

2、當(dāng)前學(xué)歷

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

4、意向?qū)W習(xí)方式

報(bào)考所在地
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