sat考試閱讀題型

同學(xué)們您是否也想知道sat考試閱讀題型，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

sat 考試閱讀題型

有太多的人在SAT閱讀成績(jī)和考生詞匯量之間劃等號(hào),然而這是一種錯(cuò)誤的做法。以下是小編為大家整理的sat考試閱讀題型，希望對(duì)大家有幫助。

1、主旨大意題

問題含義：這篇文章的主旨大意是什么?或這篇文章主要說了什么?

常見問法：

The main point of the passage is to

The passage can primarily be described as

The passage as a whole primarily concerned with

SAT考試閱讀答題技巧：在看選項(xiàng)之前心里就要有一個(gè)答案，然后找最貼近的答案。

2、直接理解題

問題含義：劃線句子或其他指定文中句子的含義是什么?

常見問法：

The phrase “X” refers to

The author apparently believes which of the following about X?

All of the following X can be found in the passage EXCEPT

SAT考試閱讀答題答題技巧：使用“一指”原則，即答案通常都在問題上下不超過一指的位置。

3、策略分析題

問題含義：作者寫某一句話或某一段的用意是什么?或?yàn)槭裁催@一段要放在文中這個(gè)位置?

常見問法：

The purpose of the fifth paragraph is to

The author mentions X in order to demonstrate

The quotation marks around X serve to emphasize

SAT考試閱讀答題答題技巧：要么是總結(jié)上文，要么是承上啟下，或者引出下文。

sat考試閱讀難點(diǎn)

1. 文本難度有所增加

新SAT的文章體裁增加了建國(guó)文獻(xiàn)或知名演講，每套題增加1篇建國(guó)文獻(xiàn)或演講。而這類題材的文章歷史性和人文性相當(dāng)厚重，語(yǔ)言頗感?澀深?yuàn)W, 文本的理解難度明顯增加。

例如官方指南第2套練習(xí)題P.461的 Elizabeth Cady Stanton在1869年關(guān)于女性選舉權(quán)所作的演講。文中抽象名詞使用偏多，信息提取難度增加，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言功底要求略高。

因此，新SAT閱讀中的這一類文章和以往同等長(zhǎng)度的文章相比要做更細(xì)致的閱讀和分析，因此閱讀難度更大了。

2. 單詞考查的難度明降暗升

新SAT的閱讀部分雖然不再考查生僻詞匯，取消了填空題，看起來對(duì)單詞的考查難度降低了，但是增加了語(yǔ)境詞匯(words in context)的考查，每篇文章2個(gè)左右(10個(gè)/套)，實(shí)際上這對(duì)學(xué)生的單詞掌握要求更高了。

新SAT取消的填空題考查的是生僻詞匯(19/67)，這些生僻詞匯只要花些功夫背，不存在太多語(yǔ)意上的糾結(jié)，基本是看了認(rèn)識(shí)就可以搞定; 而新SAT只考查高頻詞匯(high-utility academic words and phrases), 這些單詞看了好象都認(rèn)識(shí)，也不需要花額外的時(shí)間再背，但是在上下文中由于語(yǔ)境不同，單詞語(yǔ)意卻不同，而且還要考慮措詞問題，因此需要多種考量，仔細(xì)推敲才能選定。

3. 文本分析的精細(xì)度更高

新SAT考試中加大了對(duì)文本細(xì)讀(read closely)的要求，微觀上, 要求考生對(duì)文章的內(nèi)容有一個(gè)更深刻和細(xì)致的理解和分析，如措詞(word choice)，邏輯關(guān)系理解(understanding relationships)等。

宏觀上，對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析(anaysing text structure)增加了，如整體結(jié)構(gòu)分析，部分與整體結(jié)構(gòu)分析。此外，還依然考查考生的綜合分析能力(synthesis)，如雙篇文本的分析。

sat考試閱讀復(fù)習(xí)建議

1. 詞匯方面

從樣題上來看，新sat整體文章中生僻動(dòng)詞和形容詞較之前有明顯減少，但由于科技、歷史，社會(huì)學(xué)文章的增加，部分文章中會(huì)出現(xiàn)許多專業(yè)名詞，如果事先沒有了解和背誦會(huì)很容易讓考生陷入困境。

文章中詞匯題的考察則沿襲了老SAT的思路，繼續(xù)考察四級(jí)或托福詞匯的深層意思。針對(duì)這些新特點(diǎn)，建議考生們?cè)趥淇贾跻?shí)將基礎(chǔ)詞匯把握好，從高中，大學(xué)四級(jí)，托福最后平穩(wěn)過渡到SAT詞匯。背誦過程中要重點(diǎn)把握四級(jí)和托福詞匯的多重含義，不要盲目沖量，多看例句。另外，平日還要主動(dòng)閱讀各類相關(guān)題材文章并注意詞匯的積累。

2. 答題方面

以前老SAT考生在做題過程中，很多時(shí)候是把文章拆成若干個(gè)小的部分，每一部分包含的題目再根據(jù)相應(yīng)的答題技巧來作答，現(xiàn)在新SAT中這種明確行數(shù)定位的題目明顯減少，更多的需要考生結(jié)合上下文的信息得出答案。針對(duì)這些特點(diǎn)，建議新SAT考生在做閱讀前先將文章做一個(gè)大致的瀏覽，分析出作者的行文思路和文章的整體脈絡(luò)后再做題。

在最新官方樣題中還增加了對(duì)圖表與數(shù)據(jù)分析能力的考察，對(duì)于這類題，考生應(yīng)當(dāng)首先掌握一些常規(guī)圖表的閱讀方式，再對(duì)應(yīng)讀懂文章相關(guān)部分的敘述，將文章與圖表信息結(jié)合再一起?？偟膩碚f應(yīng)該注意：曲線圖要把握曲線的走向和趨勢(shì);柱狀圖要找出相同點(diǎn)和對(duì)比不同點(diǎn);餅狀圖要抓住相關(guān)因素間的分配和比例。

3. 閱讀備考方面

針對(duì)新SAT閱讀部分的特點(diǎn)，以往從高二開始沖刺的策略已經(jīng)不再適合。建議新SAT考生從高一開始就有計(jì)劃地開展備考工作。制定適合自己的詞匯及閱讀提升計(jì)劃。在自己練習(xí)的同時(shí)還要關(guān)注美國(guó)高中課程，了解美國(guó)高中生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，按其要求培養(yǎng)自己的相關(guān)能力。

sat考試閱讀備考技巧

整體復(fù)習(xí)單詞

即使時(shí)間有限，但是單詞依然不能放棄，單詞仍然是同學(xué)們首先必須克服的一關(guān)。

詞匯越大，在閱讀上越占優(yōu)勢(shì)。這里給大家推薦一個(gè)背單詞的軟件，大家可以下載猴哥背詞APP，試一下哦!

重點(diǎn)克服長(zhǎng)難句

認(rèn)識(shí)單詞并不代表你可以理解整個(gè)句子。SAT閱讀句子中中由于存在從句、插入語(yǔ)、伴隨等特殊的句式，再加上SAT閱讀中出題人經(jīng)常會(huì)故意改編句子，使其結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因此常常會(huì)出現(xiàn)跨越兩到三行的長(zhǎng)句，而且這些長(zhǎng)句子當(dāng)中還包含著眾多的信息，所以克服長(zhǎng)難句也是我們需要解決的一大問題。

看懂整個(gè)篇章

看懂了單詞、理解了句子和段落，接下來就是學(xué)會(huì)看懂整個(gè)篇章了。SAT閱讀的文章為了顯示其嚴(yán)謹(jǐn)、不偏不倚的立場(chǎng)，通常在思路上會(huì)有一些曲折，肯定的不一定是在褒揚(yáng)，指出不當(dāng)之處的不一定是在貶損，這就使得讀者頗有摸不著頭腦之感。

認(rèn)真研究題目

SAT閱讀其題目設(shè)計(jì)有考驗(yàn)學(xué)生邏輯、思維的地方，所以要做對(duì)題目，是SAT閱讀最后，也是最難的一關(guān)。要突破SAT閱讀的題目關(guān)，就一定要從真題入手，仔細(xì)分析最佳選項(xiàng)與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而理解出題機(jī)構(gòu)的基本思路，才能較好地攻克SAT閱讀的這最后一道關(guān)卡，最為有效的方法就是理清句子結(jié)構(gòu)，抓住主要部分，分析出句子大意。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“sat考試閱讀題型”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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