劍橋雅思6test3小作文（考官范文力薦）

劍橋雅思6test3小作文（考官范文力薦），很多考生表示自己的劍橋雅思資料并不完整，為了更好的幫助大家，今天中國教育在線就來為大家分析這個(gè)問題。

劍橋雅思6test3小作文考官范文解析

劍橋雅思6 test 3小作文--流程圖蠶的生長過程

這篇雅思寫作小作文的題目是典型的流程圖。第一張圖表介紹了蠶從出生到成熟產(chǎn)卵的過程，第二張圖表介紹了如何利用蠶繭制作絲綢。作為雅思寫作不太?？嫉囊环N題型(雅思小作文考流程圖的概率大嗎)，流程圖很容易被大家所忽略。一旦考場上遇到就徹底亂了手腳，開始考慮下一次什么時(shí)候考比較合適。但實(shí)際上流程圖的寫作相當(dāng)簡單，只要注意特定順序詞的使用即可。甚至中間有些過程看不太明白都沒有關(guān)系。接下來讓我們看看考官是如何處理流程圖的。

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劍橋雅思6 test 3小作文題目

The diagrams below show the life cycle of the silkworm and the stages in the production of silk cloth.

Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons where relevant.

劍橋雅思6 test 1小作文考官范文

The first diagram shows that there are four main stages in the life of the silkworm.First of all,eggs are produced by the moth and it takes ten days for each egg to become a silkworm larva that feeds on mulberry leaves.This article is from Laokaoya website.This stage lasts for up to six weeks until the larva produces a cocoon of silk thread around itself.After a period of about three weeks,the adult moths eventually emerge from these cocoons and the life cycle begins again.

The cocoons are the raw material used for the production of silk cloth.Once selected,they are boiled in water and the threads can be separated in the unwinding stage.Each thread is between 300 and 900 meters long,which means they can be twisted together,dyed and then used to produce cloth in the weaving stage.

Overall,the diagrams show that the cocoon stage of the silkworm can be used to produce silk cloth through a very simple process.

劍橋雅思6 test 1考官范文解析

Task achievement

1.數(shù)據(jù)選取方面，文章描述了圖中給出的所有階段。雖然在第一幅圖片具體的時(shí)間上有所取舍，但基本不影響理解。

2.文章的最后一段對兩張圖表進(jìn)行了總結(jié)，并指出它們之間的關(guān)系(第一幅圖中的蠶繭是第二幅圖的原材料)。這點(diǎn)大家要尤其注意一下。如果考試中遇到的流程圖是兩幅圖，總結(jié)的時(shí)候還需要點(diǎn)出它們之間的關(guān)系，而非簡單分別描述即可。

3.因?yàn)槭橇鞒虉D，所以該篇文章中并沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)的對比。這點(diǎn)也不是流程圖考察的重點(diǎn)。

Coherence and Cohesion

1.文章邏輯結(jié)構(gòu)合理。第一自然段描述蠶的成長過程，第二自然段描述絲綢的制造過程，第三自然段總結(jié)概括。每個(gè)自然段內(nèi)部又按照圖表中的順序進(jìn)行描述。不過說實(shí)話，流程圖中只要大家不要自己隨意發(fā)揮，按照圖表順序來，邏輯結(jié)構(gòu)上就沒有什么大問題。

2.文章的連接主要依靠各種各樣表示順序的詞匯，而這也是流程圖考察的重點(diǎn)。具體內(nèi)容請參考下面的“高分詞匯短語總結(jié)”板塊。

Lexical Resource

文章用詞豐富。除了圖標(biāo)中給出的詞匯之外，還使用了諸如feed on,last,emerge等十分生動形象單詞。

Grammatical Range

語法結(jié)構(gòu)方面，文章只有三個(gè)從句，剩下的全部都是簡單句。但相鄰兩句的結(jié)構(gòu)并沒有相同的地方。還是我們之前說過的，雅思寫作語法方面評分的關(guān)鍵不在于句子的復(fù)雜程度，而在于多樣性。

今天“劍橋雅思6test3小作文（考官范文力薦）”的全部內(nèi)容就是這些啦，相信同學(xué)們看了這篇作文之后，也一定有了相關(guān)的寫作思路吧！接下來就可以去嘗試自己進(jìn)行寫作啦。

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