雅思動態(tài)圖解析

在雅思寫作的圖表題中，考生經(jīng)常會碰到圖表看懂了，但因數(shù)據(jù)比較凌亂，找不出很明顯的特征，導(dǎo)致無法組織語言的情況出現(xiàn)。那雅思小作文動態(tài)圖該怎么分析，以下是雅思動態(tài)圖解析，感興趣的話一起來看看吧。

雅思動態(tài)圖解題思路

表格題的動態(tài)題解題思路大致可以分為四步：①先相減（年份大的減小的）；②后分類（上升一類，下降一類）；③挑出極值（值）；④挑選數(shù)值（倍數(shù)關(guān)系，變化明顯的數(shù)值）；

雅思動態(tài)圖如何寫

1.重細(xì)微變化

當(dāng)圖表展示的是一個主體在一段時間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化，大家需要分析的是這個主體在這段時間內(nèi)的變化趨勢，而不是某個時間的細(xì)微變化。

2.謹(jǐn)慎使用夸張動詞

許多同學(xué)在表示數(shù)據(jù)增長很大的時候，習(xí)慣用上soar,skyrocket,surge等夸張動詞，但是請注意，這些動詞雖然有增長很多的意思，但這種增長是在很短時間內(nèi)發(fā)生的，而雅思小作文很多數(shù)據(jù)變化展示的時間跨度很長，使用上這些夸張動詞就會顯得不恰當(dāng)。

3.靈活使用倍數(shù)關(guān)系

那么在數(shù)據(jù)確實(shí)增長很多的情況下，應(yīng)該怎么辦呢？大家其實(shí)通過對比兩個年份間數(shù)據(jù)倍數(shù)關(guān)系表現(xiàn)這一點(diǎn)，如2009的大學(xué)生數(shù)量是1984年的兩倍還多，這樣既可以數(shù)據(jù)描述又精確，又可以體現(xiàn)數(shù)據(jù)差別之大，一舉兩得。

以上就是雅思動態(tài)圖解析了，大家可以參考一下，建議大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)適合自己的方法。想要獲取更多雅思托?？荚囐Y訊，請關(guān)注中國教育在線外語頻道。

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