3月23日，鄭州大學(xué)在主校區(qū)召開2026年本科教育教學(xué)工作會議。校長李蓬院士出席會議。相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，各學(xué)院院長、教學(xué)副院長、教學(xué)辦主任、教務(wù)員參加會議。會議由校黨委常委、副校長王海杰主持。

　　李蓬在講話中指出，本科教育是大學(xué)的立校之本，面對高等教育綜合改革試點單位的重任，必須充分認(rèn)識學(xué)校本科人才培養(yǎng)的壓力與責(zé)任，持續(xù)深化大規(guī)模因材施教，將“超大規(guī)?！钡捏w量壓力，轉(zhuǎn)化為“多元成才”的戰(zhàn)略優(yōu)勢，實現(xiàn)“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”的目標(biāo)。她表示，一是要全面推進(jìn)AI賦能教育。通過實施“AI+”行動計劃，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，賦能教學(xué)范式革新、教師轉(zhuǎn)型，構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)字畫像，實現(xiàn)精準(zhǔn)育人。二是要加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化調(diào)整。更加突出服務(wù)國家使命，推動學(xué)科專業(yè)與時代發(fā)展同頻共振，培養(yǎng)更多國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域人才。三是要構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)新生態(tài)。通過實施“四大計劃”，打通科研與人才培養(yǎng)壁壘，實現(xiàn)“攻關(guān)中育人、創(chuàng)新中育人”。推進(jìn)“一院一特色”的特色班實踐，探索差異化培養(yǎng)路徑。四是深化科教融匯、產(chǎn)教融合和醫(yī)教協(xié)同育人。加大高水平實驗室向本科生開放力度，推動學(xué)生早進(jìn)科研、早進(jìn)項目，推動龍頭企業(yè)將真項目、真場景、真數(shù)據(jù)引入課堂，進(jìn)一步激發(fā)附屬醫(yī)院育人的積極性和主動性，進(jìn)一步發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢。五是要強(qiáng)化協(xié)同發(fā)力，壓實育人責(zé)任。把本科教育教學(xué)工作擺在核心位置，主動改革攻堅，建強(qiáng)師資隊伍，引導(dǎo)廣大教師熱愛教學(xué)、研究教學(xué)、深耕教學(xué)，讓潛心育人成為全體教師的自覺追求。

　　會上，教務(wù)部負(fù)責(zé)同志具體安排2026年本科教育教學(xué)工作。六個學(xué)院作經(jīng)驗交流發(fā)言，各學(xué)院立足學(xué)科專業(yè)特色，守正創(chuàng)新，深化改革，為學(xué)校本科教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

　　王海杰在總結(jié)講話中提出三點意見：一要提高站位，在“學(xué)”字上下功夫。各單位要迅速傳達(dá)會議精神，引導(dǎo)全體教師深刻認(rèn)識高等教育綜合改革試點的內(nèi)涵，作為14所部省合建高校中唯一的入選高校，要扛起責(zé)任，學(xué)深悟透改革的精神實質(zhì)。二要聚焦重點，在“改”字上做文章。圍繞AI賦能、拔尖人才培養(yǎng)、評價改革等關(guān)鍵領(lǐng)域，結(jié)合學(xué)院實際找準(zhǔn)切入點，落實“一院一特色、一班一品牌”要求，將改革試點轉(zhuǎn)化為改革亮點，推動人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會適配發(fā)展。三要強(qiáng)化協(xié)同，在“實”字上見成效。本科教育是系統(tǒng)工程，要樹立“全校一盤棋”思想，拆掉學(xué)科、學(xué)院之間的“圍墻”，以融合創(chuàng)新為驅(qū)動，真抓實干，共同書寫本科教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

　　本次會議進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識。學(xué)校將以務(wù)實態(tài)度推進(jìn)本科教育改革和大規(guī)模因材施教實踐，堅守“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”的育人理念，主動扛起為中國式現(xiàn)代化、為河南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送優(yōu)秀人才的責(zé)任，奮力推動學(xué)校本科教育再上新臺階。