繼3月召開的集成電路與微納電子創(chuàng)新學(xué)院高質(zhì)量建設(shè)推進會之后，4月16日，復(fù)旦大學(xué)又連開三場創(chuàng)新學(xué)院高質(zhì)量建設(shè)推進會。會上，宣布成立智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院，中國科學(xué)院院士趙東元任院長；成立未來信息創(chuàng)新學(xué)院，副校長周磊任院長；高質(zhì)量推進建設(shè)智能機器人與先進制造創(chuàng)新學(xué)院，副校長姜育剛?cè)卧洪L。

　　成立智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院 布局發(fā)展變革性材料未來學(xué)科

　　中國科學(xué)院院士趙東元表示，智能材料與未來能源創(chuàng)新學(xué)院的成立是復(fù)旦大學(xué)深化學(xué)科布局、推動工科實現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵機遇。面對新工科“工程化、團隊化、長期化”特點，創(chuàng)新學(xué)院將轉(zhuǎn)變思維觀念，從傳統(tǒng)的理科思維轉(zhuǎn)向發(fā)展以基礎(chǔ)研究為先導(dǎo)的工程應(yīng)用、強化大團隊協(xié)作以及重視全過程的系統(tǒng)集成的工科思維。趙東元介紹，在人才培養(yǎng)方面，創(chuàng)新學(xué)院將建設(shè)系統(tǒng)化的教學(xué)體系，加強有組織的人才培養(yǎng)，深化課程群建設(shè)、產(chǎn)教融合，通過校企導(dǎo)師、企業(yè)聯(lián)合實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地，讓學(xué)生在大團隊、大項目中凝練“真問題”、鍛煉“真本事”。在科研創(chuàng)新方面，創(chuàng)新學(xué)院將聚焦智能材料、智能催化、清潔能源、光電與感知等未來新材料領(lǐng)域，建設(shè)系列研發(fā)中心開展有組織的科研創(chuàng)新，推動顛覆性的技術(shù)突破，打通從基礎(chǔ)研究到系統(tǒng)應(yīng)用的創(chuàng)新鏈，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　設(shè)立實習(xí)實訓(xùn)基地是創(chuàng)新學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的舉措之一。會上，馬余剛、趙東元共同為創(chuàng)新學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)基地上海吳淞材料實驗室揭牌。

　　該實驗室由趙東元牽頭組建，是上海市國家實驗室“3+4”體系的重要組成部分，旨在圍繞軟凝聚態(tài)新材料，開展跨區(qū)域、跨領(lǐng)域、跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新和開發(fā)合作。作為學(xué)院的實習(xí)實訓(xùn)基地，將為學(xué)生提供從理念到實踐轉(zhuǎn)化的舞臺。

　　高質(zhì)量推進建設(shè)智能機器人與先進制造創(chuàng)新學(xué)院，實現(xiàn)從1到100的躍遷

　　副校長姜育剛表示，對智能機器人與先進制造創(chuàng)新學(xué)院而言，統(tǒng)籌規(guī)劃本研學(xué)科專業(yè)、整體構(gòu)建本研培養(yǎng)體系，實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展和交叉融合，是人才培養(yǎng)的具體路徑，其核心工作之一是持續(xù)完善課程體系和培養(yǎng)方案，為每門課找到最合適的老師，加快集聚世界頂尖人才。

　　在創(chuàng)新學(xué)院發(fā)展中，工科思維和創(chuàng)新文化同樣重要。要從交叉融合角度入手，梳理、瞄準國家重點需求方向，以執(zhí)行力和“必須解決問題”的工科思維，將理論轉(zhuǎn)化為改變世界的生產(chǎn)力。創(chuàng)新學(xué)院的設(shè)立是根據(jù)國家需要，而不是依照傳統(tǒng)工科門類的一級學(xué)科。唯有創(chuàng)新，唯有通過新工科融合科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，才能搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，把“沒有先例”變?yōu)椤俺晒Π咐薄?/p>

　　據(jù)介紹，學(xué)院致力于培養(yǎng)面向未來機器人科學(xué)前沿探索、人工智能開發(fā)、智能制造等方面的工程科學(xué)家、原創(chuàng)發(fā)明家、卓越工程師及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖。圍繞“智能機器人”方向，學(xué)院構(gòu)建以“課程改革—科創(chuàng)實踐—選拔機制”三位一體的拔尖人才培養(yǎng)路徑。

　　開設(shè)智能機器人、智能光電、智能空天、數(shù)智力學(xué)4大招生與培養(yǎng)方向，組建智能機器人、具身智能、智能光電、微納制造、數(shù)智力學(xué)、智能空天等6大教學(xué)團隊，推出本博融通改革，設(shè)置立交橋式選拔與退出機制，設(shè)立科研訓(xùn)練體系，學(xué)生可輪轉(zhuǎn)課題組，與碩、博士生共同組隊參加機器人創(chuàng)新設(shè)計大賽。學(xué)院也將與多家頭部企業(yè)合作建立實踐實習(xí)基地，以產(chǎn)教融合的方式培養(yǎng)學(xué)生的科研和實踐能力。

　　現(xiàn)場，智能機器人與先進制造創(chuàng)新學(xué)院的17家校外教學(xué)實習(xí)基地發(fā)布。學(xué)院將與這些科技企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)形成合力，將基地打造成為集協(xié)同育人、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化為一體的具有示范效應(yīng)的產(chǎn)學(xué)研用實踐平臺。

　　未來信息創(chuàng)新學(xué)院成立 聚焦國家重大需求，面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場

　　“未來信息創(chuàng)新學(xué)院是由原信息科學(xué)與工程學(xué)院部分系(中心)、光電研究院(籌)、空間互聯(lián)網(wǎng)研究院(籌)這三家主體進行整合，融合新工科學(xué)科交叉融合發(fā)展理念，共同組建而成。”副校長周磊介紹，未來信息創(chuàng)新學(xué)院將聚焦通信-導(dǎo)航-遙感、衛(wèi)星載荷、空天態(tài)勢感知、深空探測等國家重大需求，面向6G通信、空間互聯(lián)網(wǎng)、低空經(jīng)濟、氣象預(yù)測、三航服務(wù)等經(jīng)濟主戰(zhàn)場開展工作。

　　此外，學(xué)院將進一步凝練學(xué)科方向，加強學(xué)科交叉融合，實施人才強院戰(zhàn)略，以有組織科研攻克“卡脖子”難題，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，打造產(chǎn)教融合的拔尖創(chuàng)新培用融通體系，培養(yǎng)“干細胞式”人才。

　　據(jù)介紹，學(xué)校于2023年推出光子計劃-院士班，由院士團隊親自遴選、親自選題、親自指導(dǎo)、親自規(guī)劃，動態(tài)進出，培養(yǎng)信息科技領(lǐng)軍人才。今年，未來信息創(chuàng)新學(xué)院將在光子計劃-院士班基礎(chǔ)上，升級、設(shè)計本博融通培養(yǎng)方案，以高水平科研支撐一流人才的培養(yǎng)，通過科研項目和面向國家重大工程任務(wù)來鍛煉學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)面向?qū)W術(shù)前沿的世界級科學(xué)家和面向產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才。