【熱門(mén)】課外活動(dòng)在申請(qǐng)中的意義

隨著赴美國(guó)留學(xué)生的增多，越來(lái)越多的學(xué)生也了解到國(guó)外的大學(xué)很重視學(xué)生課堂以外的表現(xiàn)，即課外活動(dòng)。那么究竟什么樣的活動(dòng)才能使美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者產(chǎn)生興趣呢？

一，充分認(rèn)清課外活動(dòng)的意義

首先，要肯定的是，如果學(xué)生有突出的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在其中扮演過(guò)重要角色，這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)當(dāng)然是最好不過(guò)的。比如全球性的會(huì)或者論壇等活動(dòng)，并在此過(guò)程中有突出的表現(xiàn)，無(wú)疑會(huì)對(duì)申請(qǐng)有很大幫助。

接下來(lái)要明確的是，如果學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)大型活動(dòng)，并不意味著就沒(méi)有進(jìn)名校的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)本身也并沒(méi)有所謂的重要和不重要之分，美國(guó)大學(xué)的招生官員往往看重的學(xué)生在活動(dòng)中的角色和作用?；顒?dòng)是體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，比如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及溝通能力等。而更重要的是，是否愿意奉獻(xiàn)，為社會(huì)、為他人積極付出。

最后要注意的是，要給招生官留下一個(gè)積極參與社會(huì)活動(dòng)，愿意奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象。

二、課外活動(dòng)的分類

1. 體育活動(dòng)。各大學(xué)都很注重招收運(yùn)動(dòng)員，這些學(xué)生入學(xué)后一般將加入大學(xué)的代表隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員學(xué)生還可得到體育獎(jiǎng)學(xué)金。比如說(shuō)杜克大學(xué)就因籃球而聞名美國(guó)，而此次倫敦奧運(yùn)會(huì)更是讓美國(guó)南加州大學(xué)由此揚(yáng)名。所以各個(gè)大學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)員格外青睞。即使不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，作為一名體育積極分子或者是愛(ài)好者，也是非常重要的。所以，體育活動(dòng)積極者也會(huì)被美國(guó)大學(xué)高度重視。

2. 學(xué)生會(huì)工作。主要指參加學(xué)生會(huì)并擔(dān)任各類學(xué)生活動(dòng)的策劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。這些工作能夠鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力等，同時(shí)也反映了學(xué)生在同伴中的地位。事實(shí)證明，后來(lái)的領(lǐng)袖人物，在學(xué)生時(shí)代都曾經(jīng)是學(xué)生團(tuán)體里的骨干。

3. 學(xué)生社團(tuán)。高中里各式各樣的課外活動(dòng)社團(tuán)，不僅為學(xué)生提供了發(fā)展興趣的空間、也提供了形成特長(zhǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立思考能力、鍛煉工作能力和培養(yǎng)應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)。社團(tuán)絕對(duì)稱得上是學(xué)校的第二課堂。

4. 社會(huì)公益活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì)的良好品德的最佳途徑，例如紅十字會(huì)的義務(wù)工作、社會(huì)公益籌款或救助活動(dòng)，貧困地區(qū)的支貧活動(dòng)等等。大學(xué)是培養(yǎng)有知識(shí)，懂專業(yè)的年輕知識(shí)分子的地方，但更是培養(yǎng)一個(gè)懂道德，愛(ài)社會(huì)好青年的場(chǎng)所，因此所有的美國(guó)大學(xué)都很重視這一項(xiàng)。

5. 藝術(shù)類活動(dòng)。即音樂(lè)、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)。每個(gè)大學(xué)都有他們的文藝團(tuán)體，有特殊藝術(shù)才能的考生會(huì)受到美國(guó)大學(xué)的歡迎。其實(shí)即使達(dá)不到較高的專業(yè)水準(zhǔn)，也會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)生文化生活和學(xué)校的氛圍，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的情操和性格的形成起一定作用。

6. 工作經(jīng)歷。 學(xué)生利用節(jié)假日參加的各種兼職和全職工作。工作經(jīng)歷是鍛煉學(xué)生走入社會(huì)的最直接的方法，通過(guò)實(shí)踐工作學(xué)生會(huì)得到在家庭，在學(xué)校，甚至在社會(huì)公益活動(dòng)中所得不到的經(jīng)驗(yàn)。

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