重磅揭秘：美中大咖訪談錄，你想知道的這里都有

今天小編請(qǐng)來了前途美國(guó)中學(xué)重量級(jí)大咖為讀者解讀美高申請(qǐng)中可能遇到的一些問題，相信每個(gè)家長(zhǎng)在送孩子走出國(guó)門之前都會(huì)有這樣或那樣的疑慮，我們征集了一些美高申請(qǐng)家庭提出來的問題，有幸請(qǐng)到：

本站美國(guó)中學(xué)條線總監(jiān)：趙女士

本站美國(guó)中學(xué)高端項(xiàng)目經(jīng)理：李艾倫咨詢師

為我們進(jìn)行一場(chǎng)精彩的云答疑。

搬好小板凳，咱們一起看看這些問題是否也可以解答您在申請(qǐng)中的疑惑？

規(guī)劃類

問題：孩子還小，如果未來想申請(qǐng)這些優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該從哪些方面做準(zhǔn)備?

李艾倫咨詢師：

1.注意長(zhǎng)線規(guī)劃：培養(yǎng)孩子除了標(biāo)化考試外的素質(zhì)模型?？梢灾靥嵘龍F(tuán)隊(duì)體育和社區(qū)服務(wù)類的活動(dòng)，每年社區(qū)服務(wù)次數(shù)要有保證，有一定含金量。體育方面如果有特長(zhǎng)天賦繼續(xù)保持，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)；如果只是參與的話，盡量偏向團(tuán)隊(duì)體育，提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2. 標(biāo)化早出分?jǐn)?shù)：托福盡量申請(qǐng)季前3個(gè)月就達(dá)到申請(qǐng)前30滿意分?jǐn)?shù)（至少100+），SSAT最晚申請(qǐng)季前暑假開始學(xué)習(xí)，申請(qǐng)季10月1考，申請(qǐng)季12月前考到2200+（85%）以上。

3. 鍛煉口語表達(dá)和溝通能力：平時(shí)積極參加口語課程，外教課程，本站提供的院校來華或者線上面試機(jī)會(huì)。抓住一切機(jī)會(huì)聯(lián)系口語和面試實(shí)戰(zhàn)技巧。平時(shí)保證每個(gè)月一本英文原版書籍（300頁(yè)），根據(jù)個(gè)人情況精讀或者泛讀。

4. 請(qǐng)優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)時(shí)刻把握申請(qǐng)進(jìn)程與情況，和孩子和家長(zhǎng)保持密切溝通，跟蹤出分情況，跟蹤口語提升情況，跟蹤課外活動(dòng)完成情況。優(yōu)秀的導(dǎo)師更能在申請(qǐng)中提供大量附加值，和招生官進(jìn)行密切溝通，從導(dǎo)師角度提供學(xué)生亮點(diǎn)，在招生辦留下深刻印象，并和招生官溝通學(xué)生的入讀意愿。

*趙耀咨詢師補(bǔ)充美國(guó)大學(xué)也好，中學(xué)也好，課程設(shè)置里這都是很重要的一個(gè)板塊內(nèi)容。如果有這方面的特長(zhǎng)，一定要堅(jiān)持，非常寶貴的。

問題：目前中美的形式，低齡去美國(guó)的孩子還多嗎？我家是國(guó)際學(xué)校8年級(jí)了，我們比較擔(dān)心，咨詢師有什么建議？

趙耀咨詢師：

目前中美的形勢(shì)，讓對(duì)本身在英美之間搖擺的家庭會(huì)更加搖擺，但對(duì)堅(jiān)定美國(guó)精英教育為世界一流教育的家庭來說，影響非常小。這一點(diǎn)我們可以從申請(qǐng)數(shù)據(jù)上來做充分判斷。

您的孩子在國(guó)際學(xué)校8年級(jí)，首先恭喜您眼界一流，在進(jìn)入國(guó)際化路徑的進(jìn)程上，走穩(wěn)了第一步。國(guó)際學(xué)校與美國(guó)中學(xué)的接軌會(huì)相對(duì)順暢，無論是教育體系上還是語言環(huán)境、背景提升這幾大重要因素上都讓孩子相對(duì)過渡的水道渠成。您的孩子又是8年級(jí)在讀，這樣又滿足了升9的條件，確實(shí)是最佳時(shí)刻。不知道您的孩子是女兒還是男孩子，您的擔(dān)心是在安全上還是適應(yīng)性上？

如果是安全問題，女孩子，可以考慮女子學(xué)校。單性別學(xué)校在獨(dú)立性和領(lǐng)導(dǎo)力方向培養(yǎng)有超過百年的歷史。其次可以選擇中段位的寄宿和優(yōu)質(zhì)走讀校。保證學(xué)術(shù)培養(yǎng)優(yōu)先。

適應(yīng)性上，從大數(shù)據(jù)看，每年新生不排除千人里會(huì)有5到10人3個(gè)月適應(yīng)期通不過，甚至有極個(gè)別會(huì)出現(xiàn)一個(gè)月就返回家鄉(xiāng)的情況。百分之九十九的學(xué)生適應(yīng)良好，更多的是被激發(fā)到潛能，最終進(jìn)入理想大學(xué)。不適應(yīng)的情況往往和父母的過度焦慮有關(guān)，所以學(xué)會(huì)做收放自如，不成為學(xué)生精神負(fù)擔(dān)的智慧父母很重要。這又是另外一個(gè)課題哈，感興趣的家長(zhǎng)我們可以深入溝通。

關(guān)于安全問題，寄宿學(xué)校，學(xué)校有24小時(shí)安保監(jiān)控，沒有監(jiān)護(hù)人的許可學(xué)生不可以出校門。走讀學(xué)校，有寄宿家庭負(fù)責(zé)校途接送，或者選擇學(xué)校班車往返。無論哪種都從人身安全上做足了保障。

李艾倫咨詢師：

在申請(qǐng)中學(xué)不論走讀還是寄宿，學(xué)校都會(huì)要求孩子進(jìn)行面試，來考察孩子的英語實(shí)際應(yīng)用能力和個(gè)人性格品格。面試分為幾種情況：

1. 美國(guó)學(xué)校走訪面試

2. 美國(guó)學(xué)校來華面試

3. 線上skype或電話面試

幾種面試方法都可以作為正式面試結(jié)果放入到學(xué)生最后的申請(qǐng)材料中，同時(shí)學(xué)校也對(duì)于幾種面試結(jié)果沒有偏向。我們這幾年的申請(qǐng)也顯示，只進(jìn)行線上面試的學(xué)生在錄取中沒有任何問題

當(dāng)然如果有時(shí)間有能力，去到學(xué)?？匆豢矗尯⒆又庇^感受一下，我個(gè)人覺得也是了解考察學(xué)校的一個(gè)方向。

問題： 如果孩子比較自覺，去國(guó)外讀書還放心一點(diǎn)，我就擔(dān)心孩子去到國(guó)外沒人管，不知道國(guó)外學(xué)校對(duì)孩子的管理是怎么樣的?

李艾倫咨詢師：

國(guó)外學(xué)校不論寄宿和走讀對(duì)于學(xué)生管理都是很嚴(yán)格的 走讀學(xué)校每天放學(xué)會(huì)有課外活動(dòng) 同時(shí)寄宿家庭和我們的第三方合作機(jī)構(gòu)會(huì)嚴(yán)格把控學(xué)生的學(xué)習(xí)，定期發(fā)送學(xué)習(xí)和生活報(bào)告給家長(zhǎng)，寄宿學(xué)校每天時(shí)間安排也都很滿，學(xué)習(xí)課外活動(dòng)體育時(shí)間基本上無縫銜接，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)最大化利用自己的時(shí)間。周末也會(huì)安排娛樂和體育比賽。

加州的Cate就做了一個(gè)時(shí)間安排表 大家可以參考：

趙耀咨詢師補(bǔ)充：

可以通過來看一所學(xué)校的課程設(shè)置以及畢業(yè)要求。學(xué)生們的時(shí)間會(huì)被排得滿滿的。愉快而充實(shí)。450門課程可供選擇，總有適合你的，你喜歡的。

問題：你好，李咨詢師，如果是寄宿學(xué)校，本站也有第三方合作機(jī)構(gòu)監(jiān)管孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況嗎？

李艾倫咨詢師：

寄宿學(xué)校全部由學(xué)校自己來管理。

問題：趙耀咨詢師，我想了解一下作為前途美高總監(jiān)，您對(duì)高中孩子出國(guó)留學(xué)，覺得會(huì)有哪些存在的風(fēng)險(xiǎn)？

趙耀咨詢師：

感謝這個(gè)問題，首先，不是所有的學(xué)生都適合在低齡階段出國(guó)留學(xué)，比如時(shí)下流行的媽寶類，抑郁類，自閉類的孩子。第二，家庭經(jīng)濟(jì)條件要允許，要保證如果入讀，保證一定的延續(xù)性，剛剛我們提到了校園安全，除此之外，還有運(yùn)動(dòng)安全，交友安全，心理安全，財(cái)經(jīng)安全等等諸多方面。每一塊對(duì)護(hù)子心切的我們來說，都是可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，為什么還有百分之九十九的學(xué)生做的很好呢，一是得益于家庭教育本身，一是在離境前會(huì)有集中的專業(yè)指導(dǎo)。所以風(fēng)險(xiǎn)時(shí)時(shí)有，對(duì)應(yīng)的措施和準(zhǔn)備也隨之十分完備。

問題：咨詢師們好，最初考慮送孩子去美國(guó)讀書是覺得美國(guó)的高等教育優(yōu)于國(guó)內(nèi)，進(jìn)而考慮到美高，是因?yàn)槊栏叩?年基礎(chǔ)，對(duì)語言積累，對(duì)申請(qǐng)美本會(huì)帶來優(yōu)勢(shì)。撇開語言，以及課外活動(dòng)豐富這2大較明顯的特點(diǎn)，美高的教學(xué)還有哪些方面優(yōu)于國(guó)內(nèi)高中教育。

李艾倫咨詢師：

我覺得美高給孩子帶來的眼界上的提升，知識(shí)的積累，以及個(gè)人獨(dú)立性和解決問題能力的提升都是其他國(guó)家無法比擬的。作為一個(gè)曾經(jīng)的小留學(xué)生，留xué美國(guó)給我?guī)淼膸椭钡浆F(xiàn)在都對(duì)我受益匪淺。

選校類

問題：Top前20的學(xué)校申請(qǐng)難度也很高，每年只從中國(guó)大陸招5--6名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈，不是特別突出的孩子是不是都申請(qǐng)不到？

李艾倫咨詢師：

這個(gè)問題可以參考第一題和第二題的答案~補(bǔ)充一點(diǎn)再說的話，申請(qǐng)名校不管是本科還是高中，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要求很高，所以更需要優(yōu)秀導(dǎo)師指導(dǎo)，幫助孩子和家庭發(fā)掘自身亮點(diǎn)。我們每一年都有低分高錄的案例，也有公立學(xué)校學(xué)霸受到優(yōu)質(zhì)學(xué)校青睞的案例。如何幫助孩子找到自己的亮點(diǎn)，并合理且有創(chuàng)造力的表達(dá)，是我們精英導(dǎo)師所擅長(zhǎng)的。即使現(xiàn)在在疫情中，我們也在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，盡自己力所能及的力量抗擊疫情：在電梯中提供一次性擦拭用品；多語種疫情信息通告國(guó)際社區(qū)等等廣受招生官好評(píng)，去年8月優(yōu)質(zhì)寄宿KUA主動(dòng)咨xún我們團(tuán)隊(duì)是否有合適學(xué)生推薦入讀，9月開學(xué)前我們的優(yōu)秀同學(xué)只憑借托福分?jǐn)?shù)就破格錄?。?/p>

問題：一直很好奇，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)和其它高中有沒有什么區(qū)別，或者如果了解優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容或者一些課程設(shè)計(jì)。

李艾倫咨詢師：

優(yōu)質(zhì)中學(xué)一般的特色是：1. 師生比在1:5--1:7左右，保證師資充裕，學(xué)生能隨時(shí)獲得師長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)。

2. 授課小班制，一般一個(gè)班級(jí)8--10人以內(nèi)。

3. 上課為Harkness圓桌討論模式，文理科都用討論式教學(xué)法，不刻板講PPT和黑板內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。

4. 學(xué)校教學(xué)和課外才藝資源豐富，課程覆蓋量極大，任何感興趣學(xué)科都有能力從基礎(chǔ)教到研究生水平同時(shí)都有專門的各科理科樓文科樓音樂樓。

5. 注意學(xué)生實(shí)際能力培養(yǎng)，開更多的多學(xué)科混合課程，比如工程學(xué)，生物學(xué)+宗教+道德學(xué)，歷史與心理學(xué)等等，培養(yǎng)興趣同時(shí)也為學(xué)生日后職業(yè)規(guī)劃做鋪墊。

問題：咨詢師好，如果孩子出去讀高中，寄宿高中和走讀高中哪個(gè)更好，我聽說走讀還有第三方機(jī)構(gòu)，是否安全呢？

趙耀咨詢師：

走讀有第三方機(jī)構(gòu)。第三方機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)：學(xué)生離境后的生活與學(xué)業(yè)上的常規(guī)監(jiān)管、在美突發(fā)情況的緊急聯(lián)系人。

對(duì)第三方機(jī)構(gòu)的選擇、監(jiān)管、有效交流非常重要。EB事件我們寧波家長(zhǎng)可能有聽說過，我們的處理原則是：全體本站在項(xiàng)目學(xué)生，一個(gè)不能少，全部被合理接管，沒有人受事件波及失學(xué)失所，絕大部分家長(zhǎng)沒有受到經(jīng)濟(jì)上的損失。這是大公司的底氣，更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有問題絕不推脫。我和今天參與問答的艾倫咨詢師都親自第一時(shí)間奔赴美國(guó)處理了此事。

走讀相對(duì)于寄宿的優(yōu)勢(shì)，多了一份學(xué)生與美國(guó)家庭的相處，彌補(bǔ)了特定時(shí)期學(xué)生對(duì)家庭的依賴，也鍛煉了學(xué)生的關(guān)系處理能力。透過多年數(shù)據(jù)來看，絕大部分學(xué)生與寄宿寄宿保持了長(zhǎng)期的穩(wěn)定的良好關(guān)系維系。

寄宿學(xué)校，建議規(guī)避到中國(guó)學(xué)生比例高于20%的學(xué)校，可以放心選擇。

問題：趙咨詢師，也就是說我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候盡量規(guī)避中國(guó)學(xué)生比例高于20%的學(xué)校，是這個(gè)意思嗎？

趙耀咨詢師：

是的。中國(guó)學(xué)生比例不高于20%的學(xué)校，可以安心選擇。有高于20%比例的學(xué)校學(xué)術(shù)也很強(qiáng)，但對(duì)學(xué)生的自律性同樣有要求；通常在10-15%之間，都是比較正常的比例。

申請(qǐng)類

問題：我想請(qǐng)問一下，昨晚聽的視頻的學(xué)校，如果要申請(qǐng)的話，有什么要求嗎，我孩子7年級(jí)讀國(guó)際學(xué)校。

李艾倫咨詢師：

申請(qǐng)要求：前30學(xué)校建議托福105+， SSAT 85% 2200+, vericant: 4.3+. 課外活動(dòng)有2-3項(xiàng)特長(zhǎng)或才藝（有獎(jiǎng)項(xiàng)和證書），3-5項(xiàng)興趣愛好（不需要有獎(jiǎng)牌證書，會(huì)就可以）。英語表達(dá)和交流能力貼近母語水平，能和招生官自然流暢交流，不背模板；學(xué)生性格優(yōu)秀，易于溝通，較活潑生動(dòng)，與成人交流有一定的成熟度，與同齡人交流自然不做作，如果簡(jiǎn)單地來記，我建議家長(zhǎng)記住三個(gè)大方向：

1. 標(biāo)化--敲門磚，硬門檻，決定申請(qǐng)下限

2. 課外活動(dòng)和經(jīng)歷--活動(dòng)參與度和含金量等軟實(shí)力決定申請(qǐng)上限

3. 口語面試能力，文書表達(dá)--招生官會(huì)關(guān)注學(xué)生是否能生動(dòng)表達(dá)自己人生中的經(jīng)歷和故事。

問題：1.美高排名高低的學(xué)校在課程設(shè)置，師資配備，學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)注度會(huì)有什么不同？2.一些排名TOP前20--30的學(xué)校，錄取要求非常高，托福和ssat都要求比較高，每年在中國(guó)大陸招生的人數(shù)也很少，像這樣的學(xué)校，如果孩子托福和ssat的成績(jī)對(duì)于學(xué)校的要求不夠一些，是不是就不用考慮去申請(qǐng)這樣的學(xué)校？或者說錄取可能性就會(huì)比較低？3.孩子去年參加了北野山夏校的項(xiàng)目，回來以后跟我反饋，美國(guó)的學(xué)生對(duì)于中國(guó)的學(xué)生或者說是國(guó)際生，似乎有點(diǎn)歧視的現(xiàn)象，這對(duì)于孩子將來去美高讀書，融入學(xué)校和學(xué)生的圈子會(huì)有一定的影響嗎？

趙耀咨詢師：

第一：夏校是一個(gè)非常好的提前嘗試，無論您的孩子是否有計(jì)劃去讀美高，或者國(guó)際中學(xué)或者公立中學(xué)，夏校都是一個(gè)學(xué)生階段打開視野的理想工具。就像您提到的，孩子感覺到夏校中存在歧視，這就是一種在國(guó)內(nèi)未曾感受過的體驗(yàn)。體驗(yàn)不都是完美的，這一點(diǎn)我們成年人做得很好，會(huì)保持客觀。

第二，如果感受歧視，如何應(yīng)對(duì)。首先判斷歧視的來源，是什么人，什么背景下，比如在我們學(xué)生扎堆大聲喧嘩時(shí)感受到的歧視，比如歧視來源于自大自負(fù)的某個(gè)美國(guó)學(xué)生，并不了解其他民族文化的diversity，像這種歧視可以忽視，甚至可以起到自醒的作用。我本人在第一次去日本購(gòu)物時(shí)也感受到了被歧視，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)好友找到了心心念念的理想物品，開心的大聲交流，就接受到了來自日本友人的嫌棄目光。哈哈，我們幾個(gè)心里也小傲驕，不過還是趕緊降低了音調(diào)。所以像類似事件同學(xué)們自己就學(xué)會(huì)了思考，批判性思維就派上了用場(chǎng)。理性對(duì)待，歧視可以隨著內(nèi)心的強(qiáng)大逐步消失的。真遇到種族歧視的嚴(yán)重問題，這時(shí)候我們、第三方機(jī)構(gòu)就會(huì)出手了。

李艾倫咨詢師：

1. 總體來說排名高的學(xué)校一般學(xué)校運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)會(huì)更充足，設(shè)備和師資力量會(huì)相比更強(qiáng)一些，但是如剛才所說，美國(guó)中學(xué)排名很主觀，很多學(xué)校及時(shí)排名不在前多少名，但是能給學(xué)生提供的資源卻一點(diǎn)也不少，有的還更有特色。

2. 這個(gè)問題可以參照我之前的答案哈：申請(qǐng)名校不管是本科還是高中，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要求很高，所以更需要優(yōu)秀導(dǎo)師指導(dǎo)，幫助孩子和家庭發(fā)掘自身亮點(diǎn)。我們每一年都有低分高錄的案例，也有公立學(xué)校學(xué)霸受到優(yōu)質(zhì)學(xué)校青睞的案例。如何幫助孩子找到自己的亮點(diǎn)，并合理且有創(chuàng)造力的表達(dá)，是我們精英導(dǎo)師所擅長(zhǎng)的。即使現(xiàn)在在疫情中，我們也在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，盡自己力所能及的力量抗擊疫情：在電梯中提供一次性擦拭用品；多語種疫情信息通告國(guó)際社區(qū)；等等。廣受招生官好評(píng)，找到自己的閃光點(diǎn)并講好自己的故事，有時(shí)候比分?jǐn)?shù)高還要重要。

問題：我的孩子現(xiàn)在七年級(jí)，打算9升9到美國(guó)讀高中，有住校和寄宿家庭兩種方式，請(qǐng)問各自的優(yōu)劣和選擇的學(xué)校有多少？對(duì)于自覺性目前還不是很高的孩子，您的建議？

孩子目前在公立學(xué)校上學(xué)，學(xué)業(yè)算是很繁重的，在接下去的1年半的時(shí)間內(nèi)，需要重點(diǎn)關(guān)注些什么，哪些能力需要著重提高的？

李艾倫咨詢師：

可以參照之前的答案。 選擇寄宿和走讀主要來看孩子自己更適合哪一類，如果交流能力不錯(cuò)去走讀。如果需要學(xué)校無微不至的照顧，可以多考慮寄宿 。接下來一年半主攻標(biāo)化，課外活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)體育和社區(qū)活動(dòng)），還有提高自己的口語水平。

問題：疫情可能影響已經(jīng)申報(bào)的夏校，到時(shí)候應(yīng)該怎么處理？

李艾倫咨詢師：

我們的夏校申請(qǐng)基本沒有受任何影響~截止到現(xiàn)在已經(jīng)獲得了93+名校offer~

我們?cè)趪?guó)內(nèi)也安排了很多線上線下課外實(shí)踐與短期科學(xué)營(yíng) 這些內(nèi)容我們已經(jīng)做了很多年 非常成熟 也深受招生官好評(píng)~

趙耀咨詢師：

備選方案：

1. 美國(guó)夏校通常有兩期時(shí)間，建議客戶選擇相對(duì)暑期中間時(shí)段，規(guī)避可能的時(shí)間調(diào)整。

2. 凱特夏校日期是7月19日-8月2日，圣馬克日期是8月2日-8月16日，出行基本不會(huì)受影響。

3. 如果因?yàn)榕c國(guó)內(nèi)學(xué)校放假時(shí)間沖突而無法出行，收到學(xué)校假期通知五個(gè)工作日內(nèi)告知前途，前途合同金額全額退費(fèi)。

問題：咨詢師們好，最初考慮送孩子去美國(guó)讀書是覺得美國(guó)的高等教育優(yōu)于國(guó)內(nèi)，進(jìn)而考慮到美高，是因?yàn)槊栏叩?年基礎(chǔ)，對(duì)語言積累，對(duì)申請(qǐng)美本會(huì)帶來優(yōu)勢(shì)。撇開語言，以及課外活動(dòng)豐富這2大較明顯的特點(diǎn)，美高的教學(xué)還有哪些方面優(yōu)于國(guó)內(nèi)高中教育。

李艾倫咨詢師：

我覺得美高給孩子帶來的眼界上的提升，知識(shí)的積累，以及個(gè)人獨(dú)立性和解決問題能力的提升都是其他國(guó)家無法比擬的。作為一個(gè)曾經(jīng)的小留學(xué)生，留xué美國(guó)給我?guī)淼膸椭钡浆F(xiàn)在都對(duì)我受益匪淺。

THE END

感謝兩位大咖的分享，歡迎家長(zhǎng)給后臺(tái)留言，我們會(huì)定期舉辦大咖面對(duì)面的活動(dòng)，爭(zhēng)取為申請(qǐng)美高的家庭線上解答更多的問題。

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