托福閱讀能蒙到20嗎

托福TOEFL iBT考試是去以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的英語(yǔ)水平考試，其中有不少同學(xué)想要了解：托福閱讀能蒙到20嗎，那么下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)介紹一番，歡迎大家閱讀。

托福閱讀能蒙到20嗎

比較難。

托福閱讀蒙題的技巧

1、根據(jù)選項(xiàng)蒙題

第一個(gè)技巧是相關(guān)的記憶原則。當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思相似時(shí)，正確答案必須在這兩個(gè)選項(xiàng)中。這時(shí)，只聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)話(huà)，你就可以知道答案了，如果存在雙重關(guān)聯(lián)，你就可以直接確認(rèn)正確的選擇，只聽(tīng)對(duì)話(huà)并驗(yàn)證它。

第二種方法是異項(xiàng)保留原則。當(dāng)有兩個(gè)有趣而明顯相反的選項(xiàng)時(shí)，正確的答案必須同時(shí)出現(xiàn)在這兩個(gè)選項(xiàng)中。如果存在雙異位，則可以確定正確答案。

第三個(gè)技巧是淑女保持原則。假設(shè)你是李明，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)，也可以兼而有之。你有三十分鐘的時(shí)間在中國(guó)銀行寫(xiě)一篇作文。因?yàn)榕越?jīng)常以女神的形象出現(xiàn)，她們代表著美麗、積極和陽(yáng)光的信息。

2、根據(jù)內(nèi)容蒙題

假設(shè)你是李明，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的質(zhì)量、環(huán)境、服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)建議，也可以兼而有之。因此，在解決這一難題的過(guò)程中，我們必須按照美國(guó)人的思維方式來(lái)思考，不能有太多的發(fā)散性思維。

當(dāng)兩個(gè)人談?wù)撛胍艋虬察o時(shí)，他們總是得出結(jié)論，在宿舍讀書(shū)是嘈雜的，我們應(yīng)該去圖書(shū)館。我不是說(shuō)要搬到另一個(gè)宿舍去。

當(dāng)對(duì)話(huà)涉及到表演(音樂(lè)會(huì)或電影)或展覽時(shí)，對(duì)話(huà)必須非常精彩。即使他或她不喜歡這些展覽或表演，他或她也會(huì)錯(cuò)誤地說(shuō)，“下次會(huì)更有意義。”

說(shuō)到住在校園里還是校外，答案肯定是住在校園里。

當(dāng)談到某門(mén)課老師講的如何時(shí)，回答肯定與“boring”相似;而當(dāng)談到課難不難時(shí)，肯定說(shuō)難。

當(dāng)我們談到家庭作業(yè)時(shí)，我們總是說(shuō)它有很多家庭作業(yè)而且很難。

此外，在校園場(chǎng)景的聽(tīng)力部分，情緒問(wèn)題也經(jīng)常出現(xiàn)在對(duì)話(huà)中。當(dāng)?shù)诙€(gè)人的演講內(nèi)容聽(tīng)不清楚時(shí)，我們可以通過(guò)他說(shuō)多少來(lái)判斷他的態(tài)度是消極的還是積極的。如果是一個(gè)簡(jiǎn)短的句子，它是一個(gè)積極的語(yǔ)氣，比如你可以再說(shuō)一遍。如果是兩句話(huà)或更長(zhǎng)，通常是否定的。

3、用前、后綴猜測(cè)詞義

英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬(wàn)變的效果。1)He had been overworking and fell ill at last。overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過(guò)、過(guò)于"之意，overwork意思是"工作過(guò)多，勞累過(guò)度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑下面劃線(xiàn)單詞為常見(jiàn)后綴派生詞：1)You must stop dreaming and face reality。(-ty為名詞的標(biāo)志)2)The country is trying to popularize education.(-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize,modernize)

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