雅思提升聽(tīng)力的方法

一、雅思聽(tīng)力提升方法

雅思考試聽(tīng)力部分一個(gè)重要變化是，聽(tīng)力材料中的語(yǔ)音更趨于國(guó)際化。雖然主要還是以英國(guó)和澳大利亞地區(qū)的口音為主，但會(huì)加入一些其他地區(qū)的口音，如南非、亞洲地區(qū)等。從一開(kāi)始單一的英音發(fā)展到現(xiàn)在的英音、美音、加音三足鼎立，我們有理由推測(cè)，今年每次考試可能會(huì)出現(xiàn)3-4種不同的口音。雖然口音不同，但還是很輕易聽(tīng)清楚。

對(duì)于語(yǔ)音變化導(dǎo)致失分的學(xué)生，問(wèn)題不在于對(duì)新口音不習(xí)慣，而是考生本身的讀音把握得不夠準(zhǔn)確。很多考生在考試時(shí)無(wú)法聽(tīng)出正確答案，不是因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題，而是他們本身把握的就是錯(cuò)誤的讀音，才會(huì)在單詞以正確讀音讀出的時(shí)候，他們聽(tīng)不出來(lái)。

所以把握每個(gè)單詞的正確讀音才是當(dāng)務(wù)之急，特意去習(xí)慣某一種口音，既浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有必要。假如這樣的練習(xí)做得過(guò)多而缺乏正確指導(dǎo)，還很可能讓自己的缺點(diǎn)在無(wú)形中擴(kuò)大，不但治不了聽(tīng)不清楚口音的毛病，反而因?yàn)榱?xí)慣成自然而愈練愈錯(cuò)，最后自己都難以分辨。

一下子聽(tīng)大量語(yǔ)速較快的材料，很可能導(dǎo)致‘催眠’的反效，讓你精神無(wú)法集中?！彼俣鹊募涌熘皇窃谠谢A(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整，考生首先在心態(tài)上不能操之過(guò)急，應(yīng)從容面對(duì)?！傲硗?，其實(shí)還是有很多方法快速適應(yīng)語(yǔ)速較快的試題的。

推薦考生們看看美國(guó)電視劇《老友記》。這是個(gè)根據(jù)主人公生活展開(kāi)的肥皂劇，語(yǔ)音速度比較快，內(nèi)容和表達(dá)方式都很切合雅思考查英語(yǔ)應(yīng)用能力的特點(diǎn)。而且它的內(nèi)容比較有趣，不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥和輕易倦怠。有愛(ài)好的人還可以在看完電視劇后跟讀或者聽(tīng)寫(xiě)劇中對(duì)話(huà)，這不但能鍛煉考生聽(tīng)的能力，對(duì)彌補(bǔ)聽(tīng)寫(xiě)吃力這一弱點(diǎn)也非常有效。

二、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

點(diǎn)一、“單詞看得懂，聽(tīng)不懂”

很多同學(xué)習(xí)慣“用眼睛”去背單詞。我們通過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)觀念，導(dǎo)致大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)更多采用看著單詞背誦的學(xué)習(xí)方法?？磫卧~成了熟悉的操作方式。沒(méi)有了聽(tīng)的感官刺激，耳朵怎么可能對(duì)單詞的發(fā)音熟悉?

Tips: 推薦大家都來(lái)“用耳朵”背單詞!找到單詞的音頻文件，不用眼睛看，跟著錄音讀單詞，這樣就能建立每個(gè)單詞的聲音形象，記錄到你的腦子里，做聽(tīng)力題時(shí)，這些聲音形象就會(huì)像以前的文字形象一樣在你的腦海里浮現(xiàn)。試試吧!

難點(diǎn)二、“有些詞尾的音好像吞掉了，聽(tīng)不出來(lái)”

有些同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候很用心，能聽(tīng)出在句子中某些單詞的聲音形象和書(shū)面的音標(biāo)不太一樣，and這個(gè)單詞明明后面有/d/，為什么在表示年代的“2008”(two thousand andeight)里聽(tīng)不出來(lái)呢?

Tips: 有的單詞有重讀形式和弱讀形式的區(qū)分，當(dāng)單詞在句子中的意義不重要，或者正好處于句子的非重讀音節(jié)中時(shí)，我們采用它的弱讀形式。以and這個(gè)詞為例：它的 重讀形式為/aend/, 弱讀形式為 /?nd/, /?n/，在讀“2008”時(shí)，and實(shí)際發(fā)音為/?n/。這種情況就需要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)有一定的了解，了解某些詞的弱讀形式和縮略形式，易混淆的 發(fā)音，還要熟悉英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。

難點(diǎn)三、“速度太快，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，聽(tīng)力已經(jīng)放完了”

有的同學(xué)在放完3分鐘左右的聽(tīng)力材料后，還是沒(méi)能寫(xiě)下只言片語(yǔ)，還愣著。這種情況的出現(xiàn)可能跟思想上沒(méi)做好聽(tīng)的準(zhǔn)備有關(guān)，我們有辦法改進(jìn)。

Tips: 首先，做到適度放松，太緊張也會(huì)影響進(jìn)入聽(tīng)力的狀態(tài)。其次，我們應(yīng)該在可能的情況下，做到更熟悉聽(tīng)力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。很好地利用看到聽(tīng)力 題目而錄音還沒(méi)有播放的這一段時(shí)間，大致瀏覽題目，做到對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)大致框架性的了解，并以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)聽(tīng)力材料中可能會(huì)出現(xiàn)的情況做出 大概的推測(cè)，這樣在實(shí)際的聽(tīng)力過(guò)程中就可以更容易地跟上聽(tīng)力材料，使聽(tīng)力過(guò)程能夠更加順手。

難點(diǎn)四、“錄音放完，腦子里也隨之一片空白，剛才聽(tīng)的都消失了”

同學(xué)說(shuō)聽(tīng)錄音的時(shí)候覺(jué)得大致都聽(tīng)懂了，但隨著錄音最后一個(gè)音的結(jié)束，腦子里也什么都沒(méi)有了，正如雁過(guò)無(wú)痕。這可能是由于聽(tīng)力練習(xí)不夠多，腦子的短時(shí)記憶能力弱。

Tips: 兩個(gè)辦法：第一，通過(guò)跟讀錄音里的句子，逐漸增加句子長(zhǎng)度，訓(xùn)練短時(shí)記憶能力，使短時(shí)記憶容量增大;第二，用快速筆記的方式彌補(bǔ)短時(shí)記憶的欠缺。前者，更難一點(diǎn)，記憶能力是因人而異而且差別很大的，所以這里特別推薦用適當(dāng)?shù)墓P記彌補(bǔ)。

三、雅思聽(tīng)力考試技巧

1. 讀題：a. 讀懂題目要求；b 讀例子，在圖中標(biāo)出，以免讓例子混淆視聽(tīng)。

2. 猜題：a. 以上北下南左西右東為標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)好坐標(biāo)，并標(biāo)好左，右方位。以便定位；b.以一定的順序記憶圖上已 經(jīng)出現(xiàn)的建筑，擺設(shè)，如，順時(shí)針或是逆時(shí)針。因個(gè)人習(xí)慣而異；c. 以一定的順序?yàn)g覽一下需要聽(tīng)的建筑或擺設(shè)，對(duì)它們上下左右的方位做到心中有數(shù)；d. 如已 標(biāo)出基點(diǎn)，也就是起始點(diǎn)，那么還有注意基點(diǎn)的位置。

3. 聽(tīng)題：a. 如果沒(méi)有基點(diǎn)，先要聽(tīng)出基點(diǎn)，一般在錄音的開(kāi)頭就會(huì)出現(xiàn)；b. 跟著錄音所說(shuō)的方向，畫(huà)箭頭，身臨其境，好像自己在走一樣。

4. 寫(xiě)題：注意按序號(hào)，個(gè)個(gè)擊破。

5. 查題： 大小寫(xiě)、拼寫(xiě)。

注意事項(xiàng)：找準(zhǔn)基點(diǎn)，注意順序，熟悉一些基本的方位詞，如，up就是指north，down指south 等等。

四、雅思聽(tīng)力備考方法

聽(tīng)全文(或者所選取的整段)：先把文章從頭到尾聽(tīng)一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來(lái)仔細(xì)把每句話(huà)的意思聽(tīng)懂，聽(tīng)一句停一下，有不明白的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，盡量依靠自己聽(tīng)到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽(tīng)懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽(tīng)出來(lái)。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽(tīng)力理解能力。

讀全文：仔細(xì)聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來(lái)跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和第一個(gè)步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語(yǔ)音和記憶力，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)也是有幫助的。

寫(xiě)全文：做過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練后，接下來(lái)要把文章聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。可以選擇聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆，想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫(xiě)。切忌聽(tīng)到一兩個(gè)單詞就忙著寫(xiě)，這樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫(xiě)的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫(xiě)。這個(gè)過(guò)程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。

聽(tīng)全文：全部寫(xiě)完后再聽(tīng)一遍原文，比照自己寫(xiě)的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方，記錄并改正。再聽(tīng)一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽(tīng)懂。

有人認(rèn)為應(yīng)該一遍一遍循環(huán)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，而不是一句句分開(kāi)聽(tīng)，分開(kāi)寫(xiě)。但這種方法更難堅(jiān)持，而且寫(xiě)完了對(duì)句子的結(jié)構(gòu)了解也不深，因?yàn)閮?nèi)容都是一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)的而不是從整體上記憶理解的。也有人認(rèn)為只要在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候?qū)懨~動(dòng)詞形容詞副詞等關(guān)鍵詞就可以了，但這樣的話(huà)還是無(wú)法對(duì)句子有一個(gè)很好的把握，而且有些轉(zhuǎn)折詞等細(xì)節(jié)信息也可能會(huì)漏掉。精聽(tīng)練習(xí)的確是一個(gè)比較煩瑣的過(guò)程，但只要堅(jiān)持每天訓(xùn)練，一定會(huì)看到成果。