本站消息（學(xué)生記者 張淑杰）為進(jìn)一步提高教師隊伍科研水平，4月3日下午，學(xué)校特邀請湖北省教育科學(xué)研究院李友玉教授，就推進(jìn)學(xué)校中心工作的基本策略作專題學(xué)術(shù)報告。報告緊扣課題研究的基本特性與作用、課題研究基本策略、學(xué)校的中心工作及課題研究的重大意義，主題鮮明、內(nèi)容豐富、解讀生動，為教師進(jìn)一步凝練科研方向、拓展科研視野提供了有益的啟發(fā)和指導(dǎo)。全體校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師現(xiàn)場聆聽了講座。報告會由副校長王良鋼主持。
李友玉強(qiáng)調(diào)，教師在工作中需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索，結(jié)合教學(xué)實際、專業(yè)發(fā)展實際、學(xué)校發(fā)展實際來研究和破解發(fā)展的相關(guān)問題，通過理論和實踐的交融，實現(xiàn)理論首創(chuàng)和舉措首創(chuàng)，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐檢驗理論，最終實現(xiàn)理論的升華和實踐的突破。
李友玉主張要明確課題研究服務(wù)方向、明確課題研究的具體目標(biāo)與主要任務(wù)、組建課題研究團(tuán)隊、開展學(xué)習(xí)交流活動、構(gòu)建合作共同體等5個基本策略來推進(jìn)學(xué)校中心工作，要組織出力量、交流出水平、合作出成果。他表示，要培育高水平、高能力的團(tuán)隊，堅持十大攻堅行動，培育共識、厚植情懷，通過價值引領(lǐng)、典型示范等引導(dǎo)廣大師生自覺參與課題研究，追求高質(zhì)量的境界與情懷，開展校內(nèi)、校外學(xué)習(xí)交流與合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合。
就學(xué)校科研工作的進(jìn)一步提升，李友玉建議學(xué)校需要提供領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、制度與機(jī)制保障、經(jīng)費(fèi)等資源保障、崇尚調(diào)查研究之風(fēng)的條件；團(tuán)隊和教師需要提升素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力、研究能力、展現(xiàn)能力，提高教師自身、課題組、學(xué)校的核心競爭力；教學(xué)課堂應(yīng)向多媒體信息渠道和數(shù)字化方向轉(zhuǎn)變，促進(jìn)中國式教育現(xiàn)代化；教師應(yīng)敢于競爭，學(xué)校要設(shè)置獎勵機(jī)制，推動標(biāo)志性成果產(chǎn)生。
校長馬必學(xué)作總結(jié)講話，結(jié)合2023年中國高職院校排名情況及近期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在省外高校考察活動中的學(xué)習(xí)體會，他指出，各單位和廣大科研工作者要進(jìn)一步提高站位，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略和區(qū)域需求，大力推進(jìn)有組織、高水平的科研。今后學(xué)校將經(jīng)常性舉辦高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座，為廣大科研工作者提供學(xué)習(xí)分享的交流平臺，鼓勵科研人員加大創(chuàng)新力度、勇于攻堅克難，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。
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