眾所周知,家庭教育最重要的就是言傳身教,父母的一言一行都有可能會(huì)影響到孩子今后的成長(zhǎng)。但由于很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有時(shí)間督促自己的孩子,再加上和孩子溝通上,就容易造成各種家庭教育問(wèn)題。因此,我將會(huì)在這為大家分享一些小學(xué)家庭教育指導(dǎo)方法和技能培訓(xùn),期望能夠?qū)忌兴鶐椭?/p>
一、小學(xué)家庭教育指導(dǎo)方法和技能培訓(xùn)
1、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》為指導(dǎo),落實(shí)教體局關(guān)于家庭教育工作的相關(guān)精神。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
2、工作思路
我校家庭教育工作將主要從完善隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)和家訪、加強(qiáng)分層分類(lèi)指導(dǎo)研究、辦好家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育講座等指導(dǎo)形式幾方面入手,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的建設(shè),加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法和技能的有效指導(dǎo),深入貫徹以學(xué)校為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托“三結(jié)合”教育大環(huán)境而增強(qiáng)教育合力的教育理念。我們將不斷將家庭教育家長(zhǎng)學(xué)校辦成規(guī)范、系統(tǒng)、務(wù)實(shí)、有效的名牌家庭教育指導(dǎo)站,為指導(dǎo)家庭教育工作有力保障。
3、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)
(一)完善組織機(jī)構(gòu)。
成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭,年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織,精心規(guī)劃。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍,班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng),其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。本學(xué)期,學(xué)校將加大班主任在這方面的培訓(xùn)力度,某些方面要從無(wú)到有,從小到大,從粗到精,切實(shí)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),讓廣大班主任進(jìn)一步提高家庭教育方面相關(guān)業(yè)務(wù)水平,從而構(gòu)建我校家庭教育指導(dǎo)宏觀模式。
(三)加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。
加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),挖掘家長(zhǎng)中的家庭教育資源,開(kāi)拓家庭教育的新思路。我校家長(zhǎng)委員會(huì)成立多年,“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用和工作有一定的基礎(chǔ)。為此,借助“家長(zhǎng)委員會(huì)”進(jìn)一步深入挖掘家長(zhǎng)中的家庭教育資源,開(kāi)拓家庭教育新渠道,拓寬家庭教育內(nèi)涵、外延,讓“家長(zhǎng)成為家庭教育指導(dǎo)的生力軍”口號(hào)轉(zhuǎn)換成有效實(shí)踐,是本學(xué)期創(chuàng)新化開(kāi)展家庭教育工作的重頭戲。
4、具體工作安排:
家庭教育中的一個(gè)重要方面,是家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校中懂得家庭教育方法,改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家與?!泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中,家訪、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)接待工作這三個(gè)不變的“家校合作”話題顯得更為重要,而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。
(一)建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。
1、同班主任老師聯(lián)系,加強(qiáng)家校溝通。
2、借助家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通、手機(jī)微信等方式,家校互相交流、互相溝通,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
(二)、學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)辟家庭教育、家校聯(lián)系主題板塊,使工作有計(jì)劃、有過(guò)程的安排落實(shí)。利用這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系能更有載體更為緊密。引導(dǎo)教師合理有效使用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,
(三)、樹(shù)立一個(gè)理念,成為共識(shí)。“教育絕對(duì)不是老師、學(xué)校的單方面的事”。在小學(xué)階段,特別是低年段,家庭教育更為重要。甚至比學(xué)校教育更重要?!安皇墙唤o學(xué)校,老師就沒(méi)我的事了”,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),成材,良好家庭教育對(duì)習(xí)慣、責(zé)任的培養(yǎng)非常重要。這點(diǎn)共識(shí),原來(lái)我們的家長(zhǎng)比較薄弱的。
(四)積極開(kāi)展探索教育體驗(yàn)活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)資源,給孩子走進(jìn)生活,了解生活的體驗(yàn)教育,對(duì)身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì),提高孩子們的認(rèn)知能力,增長(zhǎng)孩子們的生活知識(shí),培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心、責(zé)任感。
(五)努力實(shí)現(xiàn)家校教育資源共享。
1、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂?!背浞终{(diào)動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性,組織家長(zhǎng)帶著科學(xué)、衛(wèi)生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育中來(lái)。
2、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論談會(huì)”。組織開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì),交流家庭教育的困惑、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),相互了解,相互促進(jìn)。
二、總結(jié)
作為家長(zhǎng),一定要以身作則,如果不知道如何和孩子和平相處,那么小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師可以幫助您解決這些問(wèn)題,若是您想更好地與孩子溝通,并考小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師。可以和大學(xué)生在線平臺(tái)的老師進(jìn)行溝通!
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專(zhuān)
大專(zhuān)
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶(hù)/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開(kāi)放大學(xué)