美國留學(xué)掛科補(bǔ)考怎么辦

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美國留學(xué)掛科補(bǔ)考怎么辦

首先，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，明確每一門課程的要求至關(guān)重要，這與在國內(nèi)學(xué)習(xí)的情況并無不同。但在美國高校上一門課程，總分往往包括考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、課后練習(xí)、考試等方方面面。一般來講，每門課在選課期發(fā)放的課綱上，就會(huì)明確寫好每一項(xiàng)的分值，學(xué)生在選課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)重視這些信息，尤其要注意課程的“警戒線”。例如，美國大學(xué)的語言類課程常常是一周上3-5天課，和其他專業(yè)課每周上1天是不同的。假如某校語言課考勤從分?jǐn)?shù)上來講只占15%,但如果缺課太多，便不僅僅是丟掉15%分這么簡單——缺課到一定數(shù)目，該門課就會(huì)直接判定掛科。

如果只有一兩門課程不及格，只要沒有被開除，學(xué)生依然可以在補(bǔ)修學(xué)分之后畢業(yè)，具體的操作方法要看學(xué)校的政策、科目的重要程度（必修還是選修）和學(xué)生現(xiàn)在處于哪個(gè)年級(jí)。通常來說，學(xué)校會(huì)給予兩種補(bǔ)修方式：一是直接提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考成績有時(shí)會(huì)降一檔，但會(huì)保證學(xué)生能拿到學(xué)分。這類情況一般在大課和必修課中實(shí)施，但是并不是所有學(xué)校都會(huì)有這類政策。二是在下一學(xué)期允許學(xué)生重修課程或選擇修其他課程來補(bǔ)分，值得注意的是，這種情況下，如果學(xué)生已經(jīng)處于最后一學(xué)期，那么就需要申請(qǐng)延遲畢業(yè)了。無論哪種情況，只要學(xué)生不是因自身學(xué)習(xí)態(tài)度不好而大量持續(xù)的掛科，且學(xué)生簽證還有效，一般還是可以通過重修等方法補(bǔ)齊學(xué)分，拿到學(xué)位。但是，掛科在成績單中的記錄及其帶來的消極影響對(duì)人生往往是不可逆的，在以后的升學(xué)、就職中可能都會(huì)成為一定的障礙。因此在海外的留學(xué)生一定要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，不要幻想掛科之后再“亡羊補(bǔ)牢”。

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