留學加拿大高中面試的誤區(qū)

同學們您是否也想知道留學加拿大高中面試的誤區(qū)，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

實際上，面試官更希望能夠聽到申請者講述自己的成長經(jīng)歷以及從中收獲的點滴感受，而不是單單看一些榮譽證書和簡單堆砌的經(jīng)歷，因為這些都已成過 往，面試官無法真正從中看到申請者的努力和收獲。因此在準備過程中，申請者應該多梳理自己的成長經(jīng)歷，總結(jié)自己付出的努力以及從中得到的收獲。同時，申請 者還應認真分析自身的優(yōu)缺點，找出自己有望在面試時給面試官留下深刻印象的個性特點。唯有做到了這一點，申請者才能在面試環(huán)節(jié)揚長避短，在有限的時間內(nèi)展 現(xiàn)自己最好的一面。

加拿大高中面試誤區(qū)二：說多了會暴露自己的缺點，一答一問

在面試環(huán)節(jié)主動回答并多問幾個 “為什么”十分重要。在面試官提問階段，申請者不要只是被動作答，問一句答一句，而可以適當進行拓展性的回答，從而引導面試官提問，使面試更利于展示自己 的優(yōu)點。另外，在面試結(jié)束后，面試官往往會給申請者留一些時間，讓申請者提一些自己感興趣的問題。

申請者一定要善于利用這個環(huán)節(jié)，因為這不僅是答疑解惑的時間，也是再次展示自我的機會。但是要注意，這時的提問也是有技巧的。申請者不能只是詢 問一些學校的基本信息，還可以就學校的特色課程或者社團活動等具體信息發(fā)問，這樣可以讓面試官覺得申請者是真正了解過其學校情況的，也是真正對學校感興趣 的。

加拿大高中面試誤區(qū)三：根據(jù)面試官的表情或評價揣測學校對自己是否青睞

為了保證每個申請者都有公平競爭的機會，學校不會在面試階段就表明自己的錄取意向，而且大部分申請者都還未提交申請材料(參加美國頂尖寄宿中學 面試會的申請者大多是帶著自己的申請材料去面試的)及標準化考試成績，學校也無法準確判斷學生各方面的能力，自然不會妄下結(jié)論。

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