美國留學獎學金申請步驟分析

同學們您是否也想知道美國留學獎學金申請步驟分析，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

美國留學獎學金申請步驟

1、聯(lián)系美國大學，發(fā)第一封索函

決定了入學時間之后，要在入學前9-11個月向美國大學發(fā)出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯(lián)系應(yīng)擴大自己的選擇范圍，一般要向50-80所不同學校發(fā)出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎學金申請表以及有關(guān)申請專業(yè)和學校的介紹。絕大多數(shù)的大學在收到函定后會立即把這些材料寄回的，同時會有一些關(guān)于獎學金設(shè)置情況、學校規(guī)模、學校資歷、專業(yè)師資以及學生服務(wù)設(shè)施等材料。

學校有無對申請獎學金在TOEFL與GRE(GMAT)分數(shù)上的限制。比如有些名牌大學要求申請研究生助教金需提供TOEFL分數(shù)600分，或是TSE成 績高于200分，GRE分數(shù)高于1900分，其中語文與數(shù)學兩部分分數(shù)不得低于1100分等等，這些如果有明文規(guī)定申請獎學金資助條件的學校，一般是不會降低要求的。大多數(shù)學校在獎學金申請上沒有嚴格的分數(shù)限制，只有一定的TOEFL分數(shù)要求，這些學校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發(fā)揮余地。

申請人數(shù)與頒授獎學金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。但這個比率并不能完全說明申請的難易程度，因為一些低標準的學校雖然比率并不高，但因為申請人的自身素質(zhì)也相對較低，所以并不見得不易申請，同樣一些名牌大學雖然頒授比率很高，但由于申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。

2、加必要的考試

美國大學在評定申請人獎學金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標準考試成績。美國目前在中國舉行的標準考試有：TOEFL, GRE, GMAT, LSAT, TSE.

參加必要考試的時間應(yīng)越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。

但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時會把兩次成績一并寄到學校去，而學校往往會采取這兩個成績的平均分數(shù)而非最高分數(shù)作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時，只寄送最近的一次。

因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。

美國留學獎學金準備申請材料

申請材料的準備十分繁瑣，而又來不得一點馬虎。整套申請材料包括：

(1)填表(Application forms)

在與美國學校聯(lián)系之后，學校便會寄來錄取申請表、獎學金申請表、財力證明表等表格讓申請人填好后再寄回學校。

錄取申請表:其中獲得各種榮譽及獎勵一欄與工作經(jīng)驗一欄要盡可能寫得齊全。其實校方審閱人是很重視這兩項內(nèi)容的，一些申請人看似并不重要的獎勵(如中學時的競賽獎勵)和工作經(jīng)驗可能就會引起審閱人很大的重視。

獎學金申請表:獎學金資助申請表有很多種，不同類型的獎學金資助會有不同的表格需要填寫，但其內(nèi)容大致與錄取申請表相同。

財力證明表:財力證明表是校方寄給申請人，并要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學習及生活花費。除了自己個人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經(jīng)濟擔保人贊助等幾方面財力來源與具體金額，學校要求申請人填寫財力證明表格是為了了解申請人的財力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎學金資助才能覆蓋一年的全部生活費用。美國學校給國際學生的獎學金資助是按照需要與成績結(jié)合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學業(yè)成就上達到頒授獎學金資助的要求，還要同時表明需要獎學金的資助。如果在財力證明上填寫有充足的經(jīng)濟來源可以供申請人在美國讀書與生活，那么即使學業(yè)成就再高，校方也不會授予其獎學金資助的。但也不應(yīng)全部都填為零，那樣學校若無法頒授全額獎學金，就不會再考慮其他形式的獎學金資助了，學校會認為即使把其他形式的獎學金授予此申請人，他仍然不能夠提供充足的資金來完成一年的學習與生活

(2)推薦信(Letters of Recommendation)

推薦信是由申請人在國內(nèi)就讀的學?；蛞郧熬妥x過的學校的教授向申請學校寫的.推薦申請人入學與申請獎學金資助的信函。美國大學一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以了解申請人在學習成績、學業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學生都請他們的導師、系主任、任課教師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請人還可以請自己單位的領(lǐng)導、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信。

無論是寫幾封推薦信，信的內(nèi)容應(yīng)對申請人適度贊揚，但又不可空洞，盡量把申請人出眾的方面加以著重評論，如第一封著重介紹申請人的學業(yè)成就，第二封著力贊揚申請人的工作能力，第三封重點介紹申請人的性格優(yōu)點與整體素質(zhì)。有名望的推薦人無疑是對申請人有很大幫助，若能在三名推薦人中找一名比較有名望的推薦人推薦，對申請人會有很大的幫助。美國大學要求推薦人填寫他與申請人的關(guān)系，相識時間與熟悉程度。

(3)個人簡歷(Resume)

(4)讀書計劃(Personal Statement)

讀書計劃是在申請過程中按照學校的要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就或是未來計劃目標的文章。一篇成功的讀書計劃應(yīng)注意的是：

a.這篇讀書計劃在為哪所學校而寫?如果你申請了幾所不同學校，你是否寫了不同的讀書計劃。審閱人如果感到你的讀書計劃是完全的空談，那么會把整個材料否定的。

b.你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模棱兩可。

c.有選擇性地選擇材料，詳細說明有利于獎學金申請的材料，去掉與主題無關(guān)的材料和太多細節(jié)。

d.無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。

e.如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。

f.第一段就抓住審閱人的注意，適當以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。

(5)成績單與學歷證明

本科一年級入學的申請人，僅需要提供中學成績單就可以了。申請大學轉(zhuǎn)學，需要提供中學成績單及轉(zhuǎn)學前大學成績單，申請研究生學位或博士學位的就需要提供大學本科及以后就讀的任何學校的成績單，無論提供哪種成績單，都需要由學校負責管理學生成績的部門(如中學的教務(wù)處、大學的教務(wù)處、學生成績辦公室或系辦)開出并由申請人寄給申請學校。

除成績單以外，另一項申請入學與獎學金的官方證書便是學歷證明。申請本科入學需提供高中畢業(yè)證明，研究生入學需提供本科畢業(yè)證明。

(6)TOEFL、GRE(GMAT)成績

按照每所美國學校的要求，申請人應(yīng)向?qū)W校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成績，即應(yīng)由申請人向美國教育考試中心提出要求，向其申請的一所或幾所學校寄送考試成績，同時交納一定的服務(wù)費用。直接從ETS寄送的考試成績?yōu)楣俜匠煽?這種成績學校方會接受，由申請人私自寄送來的成績單復印件屬于非官方成績，學校不予正式接受。然而在實際情況中，由于ETS寄送成績時造成的時間延誤、郵件丟失或是成績查詢錯誤等經(jīng)常會耽誤申請時間，為申請人帶來很大的麻煩，因此美國學校會先對申請人寄來的成績單復印件作以參考，把ETS寄來的成績作為證實。申請人應(yīng)在寄送申請材料時附以TOEFL、GRE(GMAT)的復印件，同時聲明已經(jīng)向ETS要求寄送正式成績，這樣就不致因ETS耽誤時間而錯過獲得獎學金資助的機會。

美國獎學金申請考核條件

learning potency 學習能力

學習能力主要通過平均績點GPA和成績排名Rank來體現(xiàn)。重點看本科階段和高中階段的學習成績。其中本科階段，對于某些技術(shù)含量高的專業(yè)，你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。

通常情況下，申請美國大學的GPA基準線是3.0，那么考慮申獎的同學，最起碼要保證自己的GPA高于這個基準線，越高越好，因為這是你以往學習能力和未來學習潛力的最直觀體現(xiàn)。也是大學衡量學生是否優(yōu)秀的第一硬件標準。

Standard Tests Scores 英語標準考試成績

GPA的評定還存在一個問題，那就是國內(nèi)大學的教學水平和評判標準難易有差，同樣的GPA在不同的學校含金量不同，所以，在GPA之外，美國大學把英語標準化考試成績當作衡量學生的第二大硬性標準。作為公共考試，全球參考學生都站在同一起平線上，所以極具說服力。

對于美國來說，重要的三個考試是托福，GRE，GMAT。其中托福代表了一個學生跨越母語屏障，熟練掌握第二語言(英語)的超強能力。而GMAT，GRE則是通過精深英語語匯的掌握，體現(xiàn)學生深度邏輯思維，進行學術(shù)研究，和解決學術(shù)問題的能力。

所以，這里說語言考試并不是簡單的英語日常會話，而是你必須具有一個符合甚至超越高等教育需求的高級語言應(yīng)用能力，簡單講，就是成為一個使用英語的高級知識分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以，如果你的三考成績優(yōu)秀，獎學金可能性自然大大增加。

Honors and Rewards 所受的獎勵與榮譽

獎勵及榮譽通常我們稱之為軟實力和綜合素質(zhì)。榮譽是一名學生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協(xié)會會員資格、市級以上學術(shù)競賽或活動的獎勵、學術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請材料一同寄去，這樣的學生申請美國獎學金所歡迎的。

如果你有在專業(yè)學術(shù)領(lǐng)域有極高聲譽和地位的推薦人，那么也會加大你獲的獎學金的幾率。因為美國大學在這個通用思維上和中國人是一樣的，那就是，如果一個已經(jīng)眾所周知的實力派牛人對你表示贊賞和嘉許，那么他一定有具有說服力的原因，至少證明你自己也有未來成為一個牛人的潛力。站在巨人肩膀上，取得更高的成績，從來都是合理，并被人樂于接受的。

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