有關(guān)法學(xué)博士留學(xué)德國(guó)的申請(qǐng)步驟介紹

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“有關(guān)法學(xué)博士留學(xué)德國(guó)的申請(qǐng)步驟介紹”這個(gè)問(wèn)題

一、讀博士的資格與聯(lián)系導(dǎo)師

在德國(guó)，大學(xué)畢業(yè)之后，符合一定的條件，就有資格攻讀博士。國(guó)內(nèi)的法學(xué)碩士學(xué)位相當(dāng)于德國(guó)法學(xué)的第一次國(guó)家考試，因此國(guó)內(nèi)碩士畢業(yè)來(lái)德國(guó)攻讀博士的，無(wú)需再補(bǔ)課。

攻讀博士的第一步是找到一名同意指導(dǎo)你的論文的博士生導(dǎo)師。在德語(yǔ)中博士生導(dǎo)師被稱為博士之父;正規(guī)大學(xué)的正教授一般都可以指導(dǎo)博士生，找導(dǎo)師時(shí)，一般是先收集一些相關(guān)資料，看看在相關(guān)領(lǐng)域都有哪些教授;選擇導(dǎo)師時(shí)，每個(gè)人的考慮各不相同，比較典型的問(wèn)題是該教授在這個(gè)領(lǐng)域?qū)W問(wèn)怎么樣，是否及時(shí)閱讀交上去的論文，打分的時(shí)候是大方還是苛刻，是否能夠接受不同觀點(diǎn)，以及對(duì)人怎樣，是否友好可親等等。

選好教授之后，下一步就進(jìn)行聯(lián)系，一般都是先通過(guò)其秘書(shū)，很多人在這一關(guān)就過(guò)不去;特別是出名的教授，往往有很多人慕名而來(lái)，他們的秘書(shū)就往往把第一道關(guān)，過(guò)濾掉很多的申請(qǐng)者。

過(guò)了秘書(shū)這一關(guān)，教授就閱讀相關(guān)的申請(qǐng)材料，決定是否收一名博士生。那么，一名教授怎么決定是否收一個(gè)博士生呢?就法學(xué)而言，大學(xué)的畢業(yè)考試稱為第一次國(guó)家考試，考試分為筆試和口試兩部分，分?jǐn)?shù)滿分為18分;4分及格，9分就是很不錯(cuò)的成績(jī)，而超過(guò)12分以上的，基本上是鳳毛麟角;博士之父首先看的就是這個(gè)分?jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)很高，被一個(gè)博士之父拒絕的可能性相對(duì)來(lái)說(shuō)很小，如果第一次國(guó)家考試的分?jǐn)?shù)不是特別高，那么找導(dǎo)師就會(huì)有一定的難度。

教授最后作的決定有三種：拒絕、推延、接受

作出拒絕的決定，對(duì)有的教授也是件難事，畢竟是拒絕別人的請(qǐng)求。而對(duì)有些教授，這就是件很簡(jiǎn)單的事情。最簡(jiǎn)單的是由秘書(shū)拒絕所有的申請(qǐng)。拒絕的答復(fù)，一般分為五個(gè)部分：1、申請(qǐng)材料已經(jīng)收到;2、不能接受其申請(qǐng);3、給出一個(gè)理由，一般是說(shuō)已經(jīng)收了很多博士生，沒(méi)有精力再收新博士生;4、表示非常遺憾;5、予以鼓勵(lì)，祝愿申請(qǐng)人在別的教授那兒有好運(yùn)氣。

相對(duì)直接的拒絕來(lái)說(shuō)，推延是一種變相的、不誠(chéng)實(shí)的拒絕;一般來(lái)說(shuō)是教授給申請(qǐng)人一個(gè)這樣的答復(fù)：我會(huì)考慮你的申請(qǐng)，回頭我再通知你。結(jié)果卻是申請(qǐng)人左等右等遲遲沒(méi)有消息，往往又不敢再問(wèn)教授，以免留下不好的印象;時(shí)間一長(zhǎng)，申請(qǐng)人也就知道沒(méi)戲了。

當(dāng)然，就好的結(jié)果就是得到一個(gè)肯定的答復(fù)，這樣申請(qǐng)人就開(kāi)始準(zhǔn)備別的條件;其中對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難的是兩個(gè)討論課(Seminar)，一般是選一個(gè)教授開(kāi)設(shè)的討論課，在指定的題目中選一個(gè)，寫(xiě)一篇論文，大概在20頁(yè)左右，然后在規(guī)定的日期用20分鐘做一個(gè)報(bào)告，然后回答其他同學(xué)提出的問(wèn)題;書(shū)面論文的成績(jī)占三分之二，口頭報(bào)告和討論的成績(jī)占三分之一;最后總的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是超過(guò)平均水平(vollbefriedigend)，而不是通過(guò)即可。參加完兩個(gè)討論課并且取得相對(duì)出色的成績(jī)之后，連同其他材料，就可以申請(qǐng)博士生資格，對(duì)于還在國(guó)內(nèi)的讀者來(lái)說(shuō)，在聯(lián)系導(dǎo)師方面，較為可行的辦法是通過(guò)國(guó)內(nèi)教授的推薦。

德國(guó)留學(xué) 法學(xué)博士留學(xué)的申請(qǐng)步驟及相關(guān)信息

二、確定題目

確定導(dǎo)師之后，下一步就應(yīng)該把論文題目定下來(lái)了，一般而言，導(dǎo)師一般會(huì)問(wèn)你對(duì)什么問(wèn)題比較感興趣，先問(wèn)你自己想寫(xiě)什么題目;如果你提出的題目得到導(dǎo)師的認(rèn)可，導(dǎo)師不會(huì)輕易讓你改寫(xiě)其他題目;這樣的好處是你對(duì)自己的題目具有一種認(rèn)同感，因?yàn)槭亲约憾ㄏ聛?lái)的而不是導(dǎo)師強(qiáng)加的，而如果自己沒(méi)有特別具體的想法，或者教授覺(jué)得你提的題目不妥，他就會(huì)給你一個(gè)題目，或者讓你在幾個(gè)題目中挑選一個(gè)。

比較現(xiàn)實(shí)的是寫(xiě)一些比較法方面的題目，即在一個(gè)具體的領(lǐng)域比較中國(guó)和德國(guó)的情況。其好處在于能夠發(fā)揮相對(duì)于德國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，避免自己的劣勢(shì)。因?yàn)閷?xiě)純德國(guó)法的題目，中國(guó)學(xué)生沒(méi)有德國(guó)學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)，畢竟法律調(diào)整的是社會(huì)生活，如果不是從小在這個(gè)社會(huì)生活，即使在德國(guó)的大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律，對(duì)于德國(guó)法律的理解，肯定還是受到很大限制;而對(duì)于中國(guó)的情況，由于相同的原因，中國(guó)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)研究當(dāng)然就具有優(yōu)勢(shì)，但是這樣的題目要寫(xiě)好也不容易;首先，真正的比較法研究是很難的?，F(xiàn)在很多冠以比較法的著作，其實(shí)在很大程度上都是介紹一下各國(guó)在某一領(lǐng)域的情況，真正說(shuō)得上比較的內(nèi)容很少，這樣的比較法其實(shí)沒(méi)有太大意義;其次，寫(xiě)比較法的題目就意味著不是把全部精力集中到德國(guó)法上面，而是研究中國(guó)情況也非常重要，而從國(guó)內(nèi)不遠(yuǎn)萬(wàn)里到了國(guó)外，一般都是想好好學(xué)習(xí)國(guó)外的法學(xué)，而花很多精力研究中國(guó)的情況就好像和留學(xué)的初衷不太一致;當(dāng)然，從比較法的角度出發(fā)，往往思考問(wèn)題的角度不一樣，視野比較開(kāi)闊，能夠擺脫只研究一國(guó)法律時(shí)所受到的種種有形無(wú)形的先入之見(jiàn)的約束，對(duì)于兩國(guó)法律的理解都更為透徹。

三、教授的指導(dǎo)

題目確定下來(lái)之后，就應(yīng)該開(kāi)始收集相關(guān)的資料，開(kāi)展相應(yīng)的研究了。和國(guó)內(nèi)不同的是德國(guó)的博士生不用上課，幾乎全部時(shí)間都是自己進(jìn)行研究。那么在這個(gè)漫長(zhǎng)的論文寫(xiě)作過(guò)程中，導(dǎo)師能給與多大的指導(dǎo)和幫助呢?一般來(lái)說(shuō)，如果博士生自己不主動(dòng)去找教授，教授一般不會(huì)過(guò)問(wèn)其研究的進(jìn)展并給與具體的學(xué)術(shù)指導(dǎo);在實(shí)際中，博士生得到導(dǎo)師指導(dǎo)的多少，和其有多少機(jī)會(huì)與教授接觸有直接的關(guān)系。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，需要做一個(gè)區(qū)分。德國(guó)的教授一般除了秘書(shū)以外，都有一些助手，這些助手同時(shí)也是博士生，有獨(dú)立的或者和別人共用的辦公室。這些助手一般每人都有自己的任務(wù)，例如，教授自己開(kāi)一門(mén)課，在教授出差或者因?yàn)槠渌虿荒苤v課時(shí)，這些助手就替他上課。此外這些助手還開(kāi)設(shè)一些輔導(dǎo)性質(zhì)的課程，幫助教授的學(xué)生消化和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)于這些擔(dān)任助手的博士生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常接觸導(dǎo)師，所以經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他就自己的論文進(jìn)行一些討論，得到一些具體的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

而對(duì)于不擔(dān)任教授助手的博士生來(lái)說(shuō)，得到教授的指導(dǎo)就受到很大的限制，他們要見(jiàn)教授，需要通過(guò)其秘書(shū)安排一個(gè)時(shí)間，由于德國(guó)教授一般都是把一周的課程都安排在一天以內(nèi)，而且其居住地和大學(xué)所在地經(jīng)常不在同一個(gè)城市，這樣一來(lái)，博士生見(jiàn)導(dǎo)師的機(jī)會(huì)就很有限;實(shí)際上，在寫(xiě)論文的漫長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有助手職位的博士生很少見(jiàn)到導(dǎo)師;在漫長(zhǎng)的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，很多博士生都不和導(dǎo)師見(jiàn)面，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

德國(guó)留學(xué) 法學(xué)博士留學(xué)的申請(qǐng)步驟及相關(guān)信息

總的來(lái)說(shuō)，博士生在研究的過(guò)程中與導(dǎo)師的交流很有限，這種現(xiàn)象甚至?xí)屓擞X(jué)得導(dǎo)師有點(diǎn)名副其實(shí)，但是對(duì)于具有獨(dú)立研究能力的博士生來(lái)說(shuō)，由于導(dǎo)師不過(guò)問(wèn)其研究進(jìn)展情況，從而享有充分的學(xué)術(shù)研究自由;而對(duì)于不是特別善于獨(dú)立研究的博士生來(lái)說(shuō)，這種體制無(wú)疑是比較不利的。

四、經(jīng)濟(jì)來(lái)源

攻讀博士學(xué)位在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上都是一種投資。就經(jīng)濟(jì)而言，費(fèi)用一般包括生活開(kāi)支和研究支出(例如書(shū)籍和復(fù)印費(fèi)用，甚至包括實(shí)地調(diào)查查找資料的旅行費(fèi)用)兩個(gè)方面;幾年下來(lái)，這也是一筆不菲的數(shù)目;論文的成敗，經(jīng)濟(jì)因素可以說(shuō)起到了很大的作用，博士生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一般分為有這幾種：

1、家庭支持：很多德國(guó)博士生都是接受父母的經(jīng)濟(jì)支持，特別是家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的，有父母作為經(jīng)濟(jì)后盾，自己安心鉆研學(xué)業(yè)，在中國(guó)學(xué)生當(dāng)中，依靠家里支持的很少;

2、給教授工作：很多博士生同時(shí)充當(dāng)教授的助手，這樣的職位屬于公職，助手和政府之間簽訂合同，一般是為期三年，一周工作20個(gè)小時(shí)左右，剩下的時(shí)間用于論文，這樣的職位在博士生當(dāng)中很受歡迎，除了解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以外，還有一些好處，由于助手經(jīng)常接觸導(dǎo)師，能夠經(jīng)常有機(jī)會(huì)和導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，通過(guò)參與一些活動(dòng)，例如組織會(huì)議等等，可以了解到很多新的信息。助手一般都有辦公室，這也算是一個(gè)有利條件;此外，由于助手經(jīng)常和導(dǎo)師接觸，建立了相對(duì)密切的關(guān)系，在最后導(dǎo)師給博士論文打分的時(shí)候，一般傾向于給較高的成績(jī)。博士論文的成績(jī)還是有一定分量的，助手的職位受歡迎與此有很大關(guān)系。當(dāng)然，有利必有弊，很多導(dǎo)師往往給助手布置大量工作，使得助手用于寫(xiě)論文的時(shí)間受到很大限制;

3、獎(jiǎng)學(xué)金：最為理想的經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是獎(jiǎng)學(xué)金，取得博士生資格以后就有資格申請(qǐng)很多獎(jiǎng)學(xué)金。比較普遍的是向一些黨派基金會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。德國(guó)的主要黨派都有自己的基金會(huì)，資助有才華、有公益心并且與該黨派的政治主張比較接近的學(xué)生。筆者的一些朋友中有一些得到了黨派獎(jiǎng)學(xué)金，其中既有德國(guó)人也有外國(guó)人，包括中國(guó)人。這些獎(jiǎng)學(xué)金一般為期2年，經(jīng)常可以再延1年，最長(zhǎng)的聽(tīng)說(shuō)有拿了5年獎(jiǎng)學(xué)金的;但是需要指出的是，申請(qǐng)這些獎(jiǎng)學(xué)金，除了耗時(shí)很長(zhǎng)，一般需要4到6個(gè)月以外，成功的可能性的確很低;根據(jù)這些黨派基金會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，大概每20名申請(qǐng)者中才有一名幸運(yùn)兒。

黨派基金會(huì)以外還有一些別的提供獎(jiǎng)學(xué)金的組織，其中DAAD(德意志學(xué)術(shù)交流中心)資助本國(guó)學(xué)生到外國(guó)和外國(guó)學(xué)生到德國(guó)進(jìn)行研究。中國(guó)學(xué)生如果有意在德國(guó)攻讀博士學(xué)位，可以申請(qǐng)DAAD和國(guó)內(nèi)一個(gè)大概稱為留學(xué)基金會(huì)的組織聯(lián)合頒發(fā)的.獎(jiǎng)學(xué)金。其中的條件大概是已經(jīng)取得碩士學(xué)位。申請(qǐng)人如果通過(guò)初選，則花一年時(shí)間集中學(xué)習(xí)德語(yǔ)，然后DAAD再將其中一部分申請(qǐng)人送到德國(guó)攻讀博士，這種程序的缺點(diǎn)是太費(fèi)時(shí)間;如果你在研究生階段就有意到德國(guó)攻讀博士，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)，那么參與這種程序意味著不能夠在碩士畢業(yè)以后馬上到德國(guó)，而必須學(xué)一年德語(yǔ)，而無(wú)論你的德語(yǔ)如何。申請(qǐng)的時(shí)候必須有碩士學(xué)位也意味著不能在畢業(yè)之前申請(qǐng)，這就意味著最早可能也是在畢業(yè)兩年以后才能夠成行;由于兩年時(shí)間大概占了人生的五十分之一，筆者當(dāng)年對(duì)于這一程序根本沒(méi)有考慮，而且學(xué)完一年德語(yǔ)往往不一定就能夠被送到德國(guó)，所以總體來(lái)說(shuō)對(duì)這種程序采取慎重態(tài)度為好;此外還有一些別的獎(jiǎng)學(xué)金，例如一些組織或者個(gè)人在大學(xué)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。

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五、所需時(shí)間

經(jīng)濟(jì)保障只是攻讀博士的一個(gè)必要條件，遠(yuǎn)非充分條件。解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，博士生就開(kāi)始面對(duì)擴(kuò)日持久的研究所提出的挑戰(zhàn)。就攻讀博士所需時(shí)間而言，博士生沒(méi)有必要在一個(gè)規(guī)定的期限內(nèi)寫(xiě)好并且提交論文?？傮w而言，一年左右寫(xiě)好論文的博士生屬于鳳毛麟角;大概三分之一博士生花費(fèi)3年時(shí)間，三分之一需要3到5年之間，最后三分之一耗時(shí)超過(guò)5年，外國(guó)學(xué)生一般需要的時(shí)間長(zhǎng)一些，其中提高語(yǔ)言就需要一定的時(shí)間，因?yàn)榉▽W(xué)與語(yǔ)言的關(guān)系特別密切;在外國(guó)學(xué)生中，論文進(jìn)展程度似乎與掌握德語(yǔ)的程度成正比。

由于完成博士論文本身的難度，中途放棄的博士生不再少數(shù)。據(jù)估計(jì)，法學(xué)的博士生中堅(jiān)持不最后的至少在20%以上;放棄的原因各種各樣，例如有很好的工作機(jī)會(huì)。但是最為普遍的原因還是因?yàn)檫M(jìn)行學(xué)術(shù)研究本身的難度，為了寫(xiě)一篇合格的博士論文，必須閱讀并且消化大量的文獻(xiàn)，形成自己的想法，最后用合乎學(xué)術(shù)規(guī)范的方式表達(dá)出來(lái)，這的確是對(duì)一個(gè)人意志和能力的極大挑戰(zhàn)。

六、提交論文以后的程序

如果你過(guò)關(guān)斬將，前面這些程序順利通過(guò)，終于向?qū)熖峤涣苏撐?，也先別著急，后續(xù)的程序還是需要一定的時(shí)間。導(dǎo)師收到論文以后，應(yīng)該在四個(gè)月以內(nèi)看完，寫(xiě)一份評(píng)語(yǔ)并打分，之后法學(xué)系將論文與這份評(píng)語(yǔ)一起交給另外一名教授，由其出具第二份評(píng)語(yǔ)，并對(duì)論文打分。一般來(lái)說(shuō)，第二位教授尊重導(dǎo)師的意見(jiàn)，給的分?jǐn)?shù)和導(dǎo)師的一樣，只有在第二位教授的意見(jiàn)和導(dǎo)師有重大不同的時(shí)候，兩個(gè)成績(jī)才會(huì)相異。

第二位教授出具評(píng)語(yǔ)以后，法學(xué)系就定下口試的日期?？谠嚨膬?nèi)容與論文沒(méi)有關(guān)系，考生拿到一個(gè)本專業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題，例如一個(gè)案例，然后準(zhǔn)備大概一個(gè)月的時(shí)間?？谠嚨牧鞒毯蛧?guó)內(nèi)的論文答辯差不多，考生先用20分鐘左右的時(shí)間介紹自己的觀點(diǎn)，之后回答主考教授提出的問(wèn)題?？偣矠闀r(shí)大概一個(gè)小時(shí)，之后主考教授內(nèi)部討論，決定考生的成績(jī);一般來(lái)說(shuō)，如果兩份評(píng)語(yǔ)中的成績(jī)都是一樣的，那么口試對(duì)于綜合成績(jī)沒(méi)有影響;如果兩份評(píng)語(yǔ)中的成績(jī)相左，則由三名主考教授討論決定博士生的最后成績(jī)。

博士論文和口試的成績(jī)，分為優(yōu)(Summa Cum Laude),良 (Magna Cum Laude), 合格(Cum Laude)，與不合格;一般來(lái)說(shuō)，不合格的成績(jī)很少出現(xiàn)。比較普遍的成績(jī)是良和合格。得到優(yōu)的博士生很少，教授一般都不輕易給出這樣的成績(jī)，盡管只要拿到合格以上的成績(jī)都能夠拿到博士學(xué)位，成績(jī)好壞還是受到高度重視的，因?yàn)楹玫某煽?jī)也是對(duì)科研能力的肯定，特別是對(duì)于以后有意從事教學(xué)和科研的博士生，好的成績(jī)起到一定的作用。

七、授予學(xué)位

口試以后，即使綜合成績(jī)?yōu)榧案褚陨?，博士生并不是馬上拿到學(xué)位。原則上只有在一年一度的博士畢業(yè)典禮上拿到了博士學(xué)位證書(shū)，才有權(quán)在名字前面加上Dr這兩個(gè)字母，而在此之前使用博士頭銜是違法的;但是由于口試之后，實(shí)體程序都已經(jīng)完成了，博士生可以提出申請(qǐng)，請(qǐng)求提前獲得使用博士頭銜的權(quán)利;一般來(lái)說(shuō)，如果博士論文已經(jīng)出版，或者博士生已經(jīng)和出版社簽訂了出版論文的合同，那么經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，博士生就可以提前獲得博士學(xué)位，使用博士頭銜。

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