美國(guó)國(guó)際發(fā)型設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)國(guó)際發(fā)型設(shè)計(jì)學(xué)院，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

本科申請(qǐng)要求：

|截止日期

早申：12月1日；常規(guī)：2月1日

|申請(qǐng)要求

語(yǔ)言要求:雅思6.0；托福85

1.申請(qǐng)表，申請(qǐng)者需繳納50美元的申請(qǐng)費(fèi)

2.目的陳述：500詞，申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的原因

3.作品集：15-20件最能表達(dá)個(gè)人藝術(shù)思想的作品，需反應(yīng)出你的興趣，技巧以及意愿，經(jīng)歷需提交電子版

4.官方成績(jī)單：申請(qǐng)者須提交已轉(zhuǎn)換成美國(guó)同等學(xué)歷的成績(jī)記錄，非美國(guó)地區(qū)的學(xué)術(shù)性文件須有副本，證書需翻譯成英語(yǔ)

5.推薦信（兩封）

6.簡(jiǎn)介：包括你參加過(guò)的活動(dòng)，工作經(jīng)歷，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

研究生申請(qǐng)要求：

|截止日期

早申：12月1日；常規(guī)：2月1日

|申請(qǐng)要求

語(yǔ)言要求：雅思6.5；托福85

1.申請(qǐng)書（網(wǎng)申），申請(qǐng)者需繳納75美元申請(qǐng)費(fèi)

2.個(gè)人陳述（1-2頁(yè)），闡述選擇該專業(yè)的原因，未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

3.簡(jiǎn)介：內(nèi)容需包括個(gè)人經(jīng)歷，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)或參加過(guò)的活動(dòng)

4.官方成績(jī)單：提交大學(xué)期間所有成績(jī)單，可與其他申請(qǐng)材料裝在同一個(gè)密封的文件袋中

5.推薦信（兩封）

6.作品集：二維藝術(shù)，三維藝術(shù)及攝影專業(yè)的申請(qǐng)者提交20-25件近期作品.有時(shí)間要求的視頻作品需提交3-5個(gè).Silderoom最大上傳文件大小為60MB

本科專業(yè)

| 動(dòng)畫

學(xué)院的動(dòng)畫專業(yè)會(huì)讓學(xué)生接觸現(xiàn)代主流的動(dòng)畫制作理念和技術(shù)，包括：紀(jì)錄片動(dòng)畫、角色動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、數(shù)字生成動(dòng)畫和其他新興科技，最終使得學(xué)生能制作出超越傳統(tǒng)、現(xiàn)代主流觀點(diǎn)的動(dòng)畫作品。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新與學(xué)生個(gè)人特色的培養(yǎng)。

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| 建筑設(shè)計(jì)

本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，包括展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)出滿足社會(huì)、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計(jì)作品。

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| 藝術(shù)史

藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生即是學(xué)者又是藝術(shù)的創(chuàng)造者。在這里教授學(xué)生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調(diào)研的目標(biāo)。學(xué)校要求學(xué)生掌握以下四個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)：古代與中世紀(jì)藝術(shù)；文藝復(fù)興、巴洛克與十八世紀(jì)藝術(shù)；現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù)；美國(guó)、亞洲、非洲藝術(shù)。

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| 陶瓷

專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧，涉及陶瓷制作，建筑陶瓷，粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容，技術(shù)有陶瓷的手工制作，轉(zhuǎn)動(dòng)工作，模型，上釉和快速烤制（看過(guò)制陶的都應(yīng)該有了解，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，手捏出造型，再上釉、烤制，陶瓷作品就出來(lái)了）。

| 時(shí)裝設(shè)計(jì)

本專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生了解全球時(shí)尚的發(fā)展趨勢(shì)，這是未來(lái)時(shí)尚界設(shè)計(jì)師所需要學(xué)習(xí)的基本課程。學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)電子商務(wù)與時(shí)裝類課程。

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| 電影與視頻專業(yè)

電影與視頻專業(yè)學(xué)生運(yùn)用21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展及完善個(gè)人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術(shù)家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術(shù)到多屏敘事，從實(shí)驗(yàn)短打到紀(jì)錄片，學(xué)校的教員鼓勵(lì)學(xué)生跳出固有思維模式，創(chuàng)造超越傳統(tǒng)電影視頻制作的作品。

| 平面設(shè)計(jì)

在麻省藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)，學(xué)生能學(xué)到運(yùn)用設(shè)計(jì)作品傳達(dá)目的信息，用途包括包裝設(shè)計(jì)、圖書和雜志布局、互動(dòng)交流、凸版印刷、身份標(biāo)示和品牌圖像的創(chuàng)造。

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| 插畫

插畫專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)故事的能力，傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學(xué)生會(huì)在研究中學(xué)會(huì)思想、人物、故事和設(shè)置方面的知識(shí)，養(yǎng)成自己的藝術(shù)思維。

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| 工業(yè)設(shè)計(jì)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

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| 珠寶及金屬制品

專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的設(shè)計(jì)品的能力。教學(xué)方法為直接制作實(shí)踐+概念問(wèn)題解決，動(dòng)手實(shí)踐+理論學(xué)習(xí)思考。￣

| 攝影

學(xué)院的攝影專業(yè)教授學(xué)生用攝影這個(gè)媒介自我表達(dá)，強(qiáng)調(diào)自我觀點(diǎn)、視角，實(shí)驗(yàn)性和攝影歷史現(xiàn)實(shí)的批判欣賞。

此外，學(xué)院的地理位置也給本專業(yè)加分很多，波士頓有很多展覽博物館和畫廊，攝影藝術(shù)家也有很多，學(xué)生有充足的外部資源。

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| 建筑設(shè)計(jì)

本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，包括展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)出滿足社會(huì)、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計(jì)作品。

| 藝術(shù)史

藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生即是學(xué)者又是藝術(shù)的創(chuàng)造者。在這里教授學(xué)生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調(diào)研的目標(biāo)。學(xué)校要求學(xué)生掌握以下四個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)：古代與中世紀(jì)藝術(shù)；文藝復(fù)興、巴洛克與十八世紀(jì)藝術(shù)；現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù)；美國(guó)、亞洲、非洲藝術(shù)。

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| 陶瓷

專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧，涉及陶瓷制作，建筑陶瓷，粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容，技術(shù)有陶瓷的手工制作，轉(zhuǎn)動(dòng)工作，模型，上釉和快速烤制（看過(guò)制陶的都應(yīng)該有了解，轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，手捏出造型，再上釉、烤制，陶瓷作品就出來(lái)了）。

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| 時(shí)裝設(shè)計(jì)

本專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生了解全球時(shí)尚的發(fā)展趨勢(shì)，這是未來(lái)時(shí)尚界設(shè)計(jì)師所需要學(xué)習(xí)的基本課程。學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)電子商務(wù)與時(shí)裝類課程。￣

| 電影與視頻專業(yè)

電影與視頻專業(yè)學(xué)生運(yùn)用21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展及完善個(gè)人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術(shù)家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術(shù)到多屏敘事，從實(shí)驗(yàn)短打到紀(jì)錄片，學(xué)校的教員鼓勵(lì)學(xué)生跳出固有思維模式，創(chuàng)造超越傳統(tǒng)電影視頻制作的作品。￣

| 平面設(shè)計(jì)

在麻省藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)，學(xué)生能學(xué)到運(yùn)用設(shè)計(jì)作品傳達(dá)目的信息，用途包括包裝設(shè)計(jì)、圖書和雜志布局、互動(dòng)交流、凸版印刷、身份標(biāo)示和品牌圖像的創(chuàng)造。

| 插畫

插畫專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)故事的能力，傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學(xué)生會(huì)在研究中學(xué)會(huì)思想、人物、故事和設(shè)置方面的知識(shí)，養(yǎng)成自己的藝術(shù)思維。

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| 工業(yè)設(shè)計(jì)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

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| 珠寶及金屬制品

專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的設(shè)計(jì)品的能力。教學(xué)方法為直接制作實(shí)踐+概念問(wèn)題解決，動(dòng)手實(shí)踐+理論學(xué)習(xí)思考。￣

| 攝影

學(xué)院的攝影專業(yè)教授學(xué)生用攝影這個(gè)媒介自我表達(dá)，強(qiáng)調(diào)自我觀點(diǎn)、視角，實(shí)驗(yàn)性和攝影歷史現(xiàn)實(shí)的批判欣賞。

此外，學(xué)院的地理位置也給本專業(yè)加分很多，波士頓有很多展覽博物館和畫廊，攝影藝術(shù)家也有很多，學(xué)生有充足的外部資源。

研究生

| 2D純藝術(shù)

分為low-residengcy和兩種low-residengcy：位于Provincetown，2005年啟動(dòng)，為那些不想暫停職業(yè)的藝術(shù)家提供。一般不錄取留學(xué)生。本專業(yè)專業(yè)為藝術(shù)家們創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)繪畫，版畫，素描，多媒體影像的藝術(shù)氛圍。在學(xué)校是，學(xué)生會(huì)有作品展示（類似于presentation），展出作品讓導(dǎo)師和同學(xué)討論，在批判和討論中提升藝術(shù)家的修養(yǎng)、水平。此外，每?jī)芍苓€會(huì)有知名教授來(lái)學(xué)校，開講座，研討會(huì)。學(xué)生們能自己決定邀請(qǐng)那個(gè)參觀教授來(lái)學(xué)校。

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| 3D純藝術(shù)

學(xué)院的3D純藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容很廣，玻璃、陶瓷、雕塑等等，學(xué)生都會(huì)有所接觸。

基本上3D純藝術(shù)就是本科里陶瓷、纖維、玻璃、珠寶和貴金屬、雕塑專業(yè)的綜合升級(jí)專業(yè)。很強(qiáng)大，專業(yè)細(xì)分程度高。

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| 建筑

學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)注重藝術(shù)社區(qū)教育和工作室學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力和建筑設(shè)計(jì)技巧，最終將學(xué)生塑造為未來(lái)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。￣

| 攝影

本科攝影專業(yè)的延伸，為那些選擇攝影作為藝術(shù)家、并仍然希望在攝影領(lǐng)域有所發(fā)展的藝術(shù)家設(shè)立，近一步培養(yǎng)攝影家的視覺(jué)、表述和批判欣賞的技巧能力。專業(yè)的教師各種牛掰，都是各國(guó)的名家。

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| 建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)碩士專業(yè)結(jié)合動(dòng)手設(shè)計(jì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，專注于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的教學(xué)和工作，致力于培養(yǎng)可以持續(xù)改善建設(shè)環(huán)境的專家。學(xué)院旨在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化設(shè)計(jì)，并從目前的，有遠(yuǎn)見的，歷史的，和鄉(xiāng)土建筑的設(shè)計(jì)理論進(jìn)行教學(xué)。

| 電影與視頻

電影與視頻研究生專業(yè)重新定義成為影像制作藝術(shù)家的意義為何。

這里的環(huán)境高度緊張及個(gè)人化，學(xué)生從個(gè)人、政治、概念、抽象、本能與夢(mèng)想的視角出發(fā)，結(jié)合先進(jìn)的電影及視頻制作技術(shù)，讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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| 設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)專業(yè)探討了通信設(shè)計(jì)的作用和動(dòng)態(tài)媒體的可能性。每個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐將對(duì)于設(shè)計(jì)的獨(dú)特眼光與熱情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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