雅思口試要有哪些

同學(xué)們您是否也想知道雅思口試要有哪些，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

中國考生最大的問題在于發(fā)音。中文和英文的發(fā)音方式很不一樣，中文基本都以元音結(jié)尾，英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。比如book這個(gè)詞，應(yīng)該以k這個(gè)輔音結(jié)尾，但很多學(xué)生不自覺地會(huì)加上個(gè)元音；又如spelt這個(gè)單詞，其中有兩處兩個(gè)輔音連在一起發(fā)音，有的中國學(xué)生就不會(huì)發(fā)了，一定要在兩個(gè)輔音當(dāng)中加個(gè)元音。

再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重，中國學(xué)生不很注意。比如一句：My mother is an air craft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個(gè)詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個(gè)句子里，還有連讀，這也是中國學(xué)生容易忽略的。忽略連讀，發(fā)音會(huì)顯得很生硬。

忠告：

多看報(bào)聽廣播、多記鮮活詞語

建議考生多讀一些英文報(bào)紙，例如《英文星報(bào)》等等。報(bào)紙文章里用的都是鮮活的詞，而且報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容廣泛，所用詞語的量和面因此也非常廣泛，拿它做活教材，最好不過了。

中國考生一般聽力練習(xí)不夠。反映在口語測試中，就是使用的句式非常簡單，而且很難在最短的時(shí)間里集中注意力來理解考官的提問。解決這個(gè)問題的辦法還是要多聽廣播，聽長文章，而不是一句句短小的對(duì)話，有些聽力訓(xùn)練的磁帶，用的不是真實(shí)的句子，不是日常生活中使用的句子，這對(duì)參加雅思考試的學(xué)生，沒有很大的幫助。

千萬不要背誦標(biāo)準(zhǔn)答案

現(xiàn)在冒出的了很多所謂雅思口試的標(biāo)準(zhǔn)答案，但每個(gè)考官對(duì)考生的提問不可能一樣，標(biāo)準(zhǔn)答案又如何能做到標(biāo)準(zhǔn)呢？

如果沒聽懂考官的題目，考生可以要求考官復(fù)述一遍題目，或者解釋一下，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒考慮過的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分。

有的考生在遇到有些題目時(shí)選擇不回答。一般而言，考官的提問并不會(huì)涉及個(gè)人隱私，因此不存在不方便回答的情況。就算口語不好，用中式英語回答總比不回答好些，這些問題也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要把個(gè)人觀點(diǎn)有頭有尾說清楚就可以了，考生的回答和考官的意見可以不相同，這不會(huì)被扣分。但要注意，千萬不要犯太小兒科的語法錯(cuò)誤。

選培訓(xùn)學(xué)校，首先看外教

選擇培訓(xùn)學(xué)校，一定要看那個(gè)學(xué)校里外國教師的數(shù)量和質(zhì)量。

外國教師也有可能良莠不齊，他們當(dāng)中，雖然有的人來自母語是英語的國家，但并沒有上課經(jīng)驗(yàn)，也沒有接受過雅思訓(xùn)練，他們對(duì)學(xué)生的幫助，說不定還比不上具有上課經(jīng)驗(yàn)、獲得培訓(xùn)認(rèn)可的中國老師。這里所說的認(rèn)可，是指得到TEFL（Teach English as Foreign Language）或者TESL（Teach English as a Second Language）證書。接受過雅思訓(xùn)練的老師，知道考官是如何扣分的，他們會(huì)教會(huì)學(xué)生最大程度地避免扣分，發(fā)揮出最好水平。

評(píng)分有時(shí)會(huì)復(fù)核

考試結(jié)束時(shí)，不要問我會(huì)得幾分？之類的問題，即便考官已經(jīng)給打好了分?jǐn)?shù)，也不會(huì)告訴考生。

雅思口語考試是主觀打分，因此，雅思主辦機(jī)構(gòu)為保證打分公正、準(zhǔn)確做了大量工作。一般來說，如果一個(gè)考生前三項(xiàng)（聽力、閱讀、寫作）的得分是6分，而口語是4分或者8分，考試主辦方會(huì)在10天到兩個(gè)星期后，再請(qǐng)高一級(jí)別的考官復(fù)聽一遍考生口語考試當(dāng)天的錄音，重新打分。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有雅思口試要有哪些其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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