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雅思閱讀如何搞定單詞與長(zhǎng)句

2024-08-11 13:20:05 來源:中國教育在線

同學(xué)們您是否也想知道雅思閱讀:如何搞定單詞與長(zhǎng)句,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思閱讀:如何搞定單詞與長(zhǎng)句

很多學(xué)習(xí)英語的人都會(huì)有這樣一個(gè)困惑,英語學(xué)了這么多年了,可是在閱讀一些原文材材或做閱讀練習(xí)的時(shí)候還是會(huì)嗑嗑巴巴的。其實(shí)大多數(shù)人在英文閱讀中碰到的難題無外乎單詞和長(zhǎng)句兩點(diǎn)個(gè)大骨頭: 第一招:吃定單詞 對(duì)于不少學(xué)習(xí)英語的人來說,首當(dāng)其沖的應(yīng)該就是單詞。 很多的人對(duì)背單詞十分頭疼。往往一個(gè)單詞花了時(shí)間去看了,背了,而且例句也都看過,背后,然而過了幾天再一次在新的閱讀材料里看到那個(gè)單詞的時(shí)候又會(huì)再次傻眼。 不少的人為了提高單詞量,一味地盲目去選擇各式各樣的詞匯書進(jìn)行背誦,這樣做并不是很一個(gè)人都能達(dá)到自己的目標(biāo)的,而且很容易事倍功半。 也許你就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷:拿起一本單詞書從A開始背誦,背到B的時(shí)候已經(jīng)沒有什么耐心了,到C時(shí)就背不下去了,于是開始反過來又從Z開始背誦,這樣又堅(jiān)持不到幾天,發(fā)現(xiàn)效果并不太大,于是乎,那本單詞書就被你扔到了一邊,當(dāng)你再次想起它的時(shí)候,身邊的人早己經(jīng)超過了自己。 通過相關(guān)地統(tǒng)計(jì),可以看到,一般的閱讀當(dāng)中有90%以上的是大學(xué)四、六級(jí)詞匯,所以只要掌握了大學(xué)四級(jí)、六級(jí)詞匯,在閱讀上基本就不會(huì)存在詞匯量少影響成績(jī)的問題了。 那單詞到底應(yīng)該怎么背呢? 其實(shí)不同的人可以選擇不同的方式。如果你覺得背詞匯書對(duì)你來說效果很好,你可以繼續(xù)下去 但如果你發(fā)現(xiàn)當(dāng)你背了兩個(gè)月的詞匯,但收效甚微的話,你可以試試通過泛讀和精讀相結(jié)合的方式。也是通過泛讀來提高陌生單詞的出現(xiàn)率,爭(zhēng)取讓生詞變熟詞,并通過精讀掌握熟詞的更多種用法。 還有一種方法就是發(fā)散思維背誦單詞法。所謂發(fā)散思維,就是通過一個(gè)單詞或詞根聯(lián)想到詞根相同或詞型相仿又或是發(fā)音相同的單詞。比如說,通過單詞prove聯(lián)想到improve再聯(lián)想到improvement。再比如說,看到單詞chicken發(fā)散到單詞kitchen。這種發(fā)散思維背誦法可以讓你通單詞間的對(duì)比來達(dá)到加深記憶的效果。 如果你有精力,也可以嘗試一下將這幾種方法都結(jié)合起來,這樣可能會(huì)達(dá)到你自己都意想不到的效果。 第二招:啃透長(zhǎng)句 不少的學(xué)生曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷,一篇文章拿到手里,所有的單詞都認(rèn)識(shí),但是就是理不清楚其中的關(guān)系,關(guān)鍵長(zhǎng)句讀不通,讀不懂,閱讀理解的正確率就會(huì)大大地下降了。 其實(shí)這并不是你思維有問題或者單詞量不夠,而是你對(duì)語句的語法分析不夠船長(zhǎng)的緣故。在長(zhǎng)句當(dāng)中,會(huì)出現(xiàn)一些常用的句中句、省略結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)等等。 掌握長(zhǎng)句的分析并不需要題海戰(zhàn)術(shù)那樣的大量練習(xí)。雖然很多學(xué)生一看到長(zhǎng)句心里就有一種害怕的感覺,潛意識(shí)是就告訴自己:完了,這句話一定看不懂了。所以學(xué)生往往沒有好好地分析句子,單是一個(gè)長(zhǎng)期的心理習(xí)慣就讓他們?cè)陂L(zhǎng)句面前丟失了陣地。 要啃透長(zhǎng)句這塊大骨頭,是要下一些苦功的。首先是要把英語的一些常用語法知識(shí)鞏固一遍,有了語法的支持,長(zhǎng)句對(duì)于己經(jīng)掌握了不少單詞的你來說并不是一個(gè)難題。 其次,是要通過對(duì)平時(shí)閱讀中碰到的一些長(zhǎng)句進(jìn)行仔細(xì)地分析,久而久之,這種經(jīng)常性的分析在你的閱讀過程中就會(huì)成為習(xí)慣。有了好的習(xí)慣,再難的長(zhǎng)句也能被克服 單詞 根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的,切實(shí)可行的背單詞計(jì)劃。 結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語言環(huán)境孤立地背單詞匯,就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且,枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時(shí)背單詞,除了單詞的收獲,還能深入了解文章中的各類人文常識(shí),趣味科普知識(shí),從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持背單詞的興趣和動(dòng)力。另外,有效記單詞的另一個(gè)重要原則是:一定要反復(fù)記憶。背過的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。 語法 掌握雅思語法應(yīng)側(cè)重對(duì)句子的理解,應(yīng)學(xué)會(huì)從句子的主干成分-----主謂結(jié)構(gòu)入手,對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握,注意人稱、語態(tài)在句子中的變化,并結(jié)合句子上下問,正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個(gè)長(zhǎng)句子讀成一個(gè)相對(duì)短的句子、即長(zhǎng)句短讀的能力。讀完一個(gè)長(zhǎng)句后自己能總結(jié)歸納,提煉其陳述的要點(diǎn)。 加大閱讀廣度 在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn):學(xué)員們的單詞量大小可能有差別,但共同點(diǎn)卻很明顯:英語的積累閱讀量大。有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料,有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章,有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以,積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文,如菜單、產(chǎn)品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活,但對(duì)國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。建議爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍,如Time、Readers Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長(zhǎng)的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文,建議每天花半小時(shí)以上時(shí)間瀏覽www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、www.newscientist.com、等網(wǎng)站,這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。 提高閱讀速度 雅思考試的閱讀部分,無論是A還是G類,都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度。而如何快速地閱讀完長(zhǎng)文章,留出充足的時(shí)間回答各類題型,是考生必然面臨的一個(gè)難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習(xí)慣。針對(duì)大多數(shù)考生的通病,提出下面4點(diǎn)注意事項(xiàng): 1、擴(kuò)大眼睛掃描的寬度。要達(dá)到雅思閱讀的速度,請(qǐng)注意訓(xùn)練自己一眼看過,至少閱讀到3~5個(gè)單詞。 2、閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要用手指和筆引導(dǎo)閱讀,不要小聲讀出來(使用了嘴和耳朵:)),不要在心中默讀(能默讀說明你一眼只看到一個(gè)單詞)此處足以看出HAVRY的幽默 3、遇到生單詞不用緊張,學(xué)會(huì)通過上下文猜大意 4、有重點(diǎn)地閱讀,把握文章結(jié)構(gòu)和大意 培養(yǎng)重要考核能力 有了以上基礎(chǔ),還要有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力。按照對(duì)獲得雅思高分的重要性順序,這些閱讀能力依次為 把握長(zhǎng)文章結(jié)構(gòu)(Understanding framework of a passage) 快速瀏覽文章(Skimming) 掃描特定信息(Scanning) 理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)(Understanding complex structure) 通過上下問猜測(cè)句意(Understanding meaning from context) 形成概念(Forming a mental image)

那么以上就是關(guān)于雅思閱讀:如何搞定單詞與長(zhǎng)句的相關(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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