雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一起往下來(lái)看看吧。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)一：語(yǔ)言的流暢度與連貫性FluencyCoherence

什么叫流利度和連貫度呢？比如說(shuō)雅思口語(yǔ) 的時(shí)候中間有一些恩、啊的這種不必要的停頓，所以給考官整體的感覺(jué)它是不連貫的，這也是非常明顯的一點(diǎn)。

考官會(huì)聽什么：

（1）語(yǔ)言是否流暢?？忌芊襁B續(xù)地說(shuō)，還是需要放慢語(yǔ)速才能繼續(xù)說(shuō)下去？是否需要重復(fù)說(shuō)過(guò)的話才能保證不停頓？能否自然地使用話語(yǔ)標(biāo)記？

（2）語(yǔ)言是否連貫。考生說(shuō)的話是否言之有理？是否回答了問(wèn)題？能夠一直緊密圍繞著話題講嗎？

得分要素：由于語(yǔ)言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語(yǔ)言變得更通順——你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免在雅思口語(yǔ)發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語(yǔ)速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問(wèn)題。

標(biāo)準(zhǔn)二：語(yǔ)法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical RangeAccuracy

大多數(shù)同學(xué)在雅思口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)犯一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。比如說(shuō)三單的部分、詞性的部分、介詞的搭配、短語(yǔ)錯(cuò)誤，包括時(shí)態(tài)、人稱等等，這些基本錯(cuò)誤較多。

考官會(huì)聽什么：

（1）語(yǔ)法廣度?？忌欠衲苓\(yùn)用簡(jiǎn)單句和復(fù)合句？是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)？

（2） 語(yǔ)法準(zhǔn)確度?？忌玫恼Z(yǔ)法準(zhǔn)確嗎？是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式？是否能意識(shí)到主謂一致？動(dòng)詞的形式是否正確？代詞和介詞的使用是否正確？

得分要素：雅思考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語(yǔ)法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。考官會(huì)看考生有沒(méi)有正確使用話語(yǔ)標(biāo)記？是否能使用復(fù)合句？介詞用對(duì)了嗎？會(huì)使用比較級(jí)嗎？能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)？會(huì)使用條件句嗎？

標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯多樣性（lexical resources）

在雅思口語(yǔ)中，大多數(shù)同學(xué)比如說(shuō)在表達(dá)詞匯的時(shí)候，只會(huì)用一些比較單一，過(guò)于簡(jiǎn)單的詞匯。比如說(shuō)美麗，他可能只會(huì)說(shuō)beautiful，我喜歡就是I like，實(shí)際上你還有很多種表達(dá)方式。

考官會(huì)聽什么：考生的詞匯量有多大？所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯？詞匯的使用是否正確？是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思？

得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應(yīng)該開始閱讀英語(yǔ)書籍。

標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音Pronunciation

考官會(huì)聽什么：（1）語(yǔ)音?？忌欠衲軌蛘莆蘸糜⒄Z(yǔ)的發(fā)音，比如development或 vital 中v的發(fā)音？語(yǔ)音是否容易讓人理解？

（2）節(jié)奏。考生是否能夠掌握英語(yǔ)的說(shuō)話節(jié)奏？停頓的地方正確嗎？語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)和重音是否自然？

得分要素：多數(shù)中國(guó)考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問(wèn)題是，雅思口語(yǔ)考試時(shí)，許多考生掌握不好說(shuō)英語(yǔ)的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問(wèn)題還是能通過(guò)不斷模仿和練習(xí)來(lái)克服的。

考試流程

步驟1：簡(jiǎn)單介紹

內(nèi)容：考官介紹他/她自己，通常會(huì)詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。

制勝因素：發(fā)音清晰；態(tài)度積極；肢體語(yǔ)言靈活

步驟2：詢問(wèn)基本情況

內(nèi)容：考官會(huì)向考生提出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，比如家住在什么地方，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題能夠使你放松同時(shí)還克服緊張情緒。

制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力；簡(jiǎn)潔清晰的回答；稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色

步驟3：Part 1

內(nèi)容：對(duì)于各種話題可以提出有的簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題還包含了花、寵物、電視、跳舞等任何方面。一定別只是簡(jiǎn)單地回答“是”或“不是”，同樣別用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題！

制勝因素：理解問(wèn)題的能力；提供非抄襲的原創(chuàng)回答的能力；轉(zhuǎn)換思路、繼續(xù)回答下一個(gè)問(wèn)題的能力，因?yàn)榭脊倏赡軙?huì)打斷你的長(zhǎng)篇大論

步驟4：Part 2

內(nèi)容：通?？脊贂?huì)給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。這時(shí)就一定要針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途是不可以有長(zhǎng)時(shí)間的停頓出現(xiàn)。

制勝因素：大家可以快速的寫下一些想法，如此可以幫助你構(gòu)建發(fā)言思路，填滿兩分鐘；流利地說(shuō)兩分鐘的能力；語(yǔ)言具有連貫性，相當(dāng)于是可以圍繞中心話題發(fā)表讓人易于理解的觀點(diǎn)；詞匯量大；運(yùn)用多種時(shí)態(tài)；既能使用簡(jiǎn)單句，也能使用復(fù)合句；語(yǔ)音清晰，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，重音準(zhǔn)確

步驟5：Part 3

內(nèi)容：此部分是與第二部分內(nèi)容依然是有聯(lián)系的討論?？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已提供了一些個(gè)人信息，同時(shí)還談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。但是在此部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜?？脊倏赡軙?huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。

制勝因素：知識(shí)面廣，針對(duì)世界時(shí)事必須要有更多的認(rèn)識(shí)；詞匯量大；能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠融入與考官的對(duì)話之中，能夠捕捉到考官表達(dá)的要點(diǎn)。

步驟6：結(jié)尾

內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)也許是會(huì)說(shuō)“謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了”之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡?？荚嚱Y(jié)束了！

制勝因素：面帶微笑地離開；不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅。

關(guān)于雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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