雅思閱讀考點識別之“段落信息配對題”，手把手帶練

同學們您是否也想知道雅思閱讀考點識別之“段落信息配對題”，手把手帶練，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

當 然 不 是！只要掌握正確的方法所謂難題也能高效解決

通常，在遇到段落信息配對題時，大家容易存在一些解題誤區(qū)。比如，總是利用翻譯的思路解題。關于這一點，桃子老師總會對自己的學生表示，你們明明大多數都不是翻譯專業(yè)的學生，一個個都還在雅思考試中掙扎著，做題時卻總把自己當作是翻譯家，準確率和速度雙重堪憂。

配對題本身是亂序題型，并且通常題干與原文的同義替換程度比較大，所以解題難度高。

同學們要么不知道題干重點如何對應，甚至還會出現明明已經找到原文對應處，卻識別不出來的情況。因此，準確分析題干中的考點邏輯對于快速準確做好配對題至關重要。

在雅思閱讀中，有7大邏輯考點和4大話題考點，掌握這些考點的性質與對應的詞庫會給大家解決諸如段落信息配對題這樣的難題提供更清晰的思路。

比如，舉個栗子：

我們來看一道劍雅真題中的段落信息配對題：

28. the way in which this isnota typical book aboutmathematics. (C11T3P3)

在這道題目當中，題干信息直接出現了否定詞not，表示否定邏輯。

關于邏輯概念，大家必須明確一點：題干中所表述的邏輯關系在原文中一定會原邏輯重現，但邏輯重現不代表原詞重現。因此，能否識別出相對應的邏輯關系，對我們能否準確解題至關重要。

比如，那這道題目中的not在原文中的具體表現形式有以下幾種可能性：

副詞：hardly/rarely/not a typical book

動詞：diverge from/fail to be a typical book

形容詞：different/distinct from a typical book

前綴：an atypical book

反義詞：a special/unusual book

帶著這樣的思路，我們回到原文中看一下原文的對應關系：

BOne of my purposes in writing this book is to give readers who havent had the opportunity to see and enjoy real mathematics the chance to appreciate the mathematical way of thinking. I want to reveal not only some of the fascinating discoveries, but, more importantly, the reasoning behind them.

In that respect,this book differs from most bookson mathematics written for the general public. Some present the lives of colorful mathematicians. Others describe important applications of mathematics. Yet others go into mathematical procedures, but assume that the reader is adept inusing algebra.

在B部分的第二段當中，出現了this book differs from mostbooks on mathematics written for the general public這樣的表達。這句話的意思就是這本書與其他大部分的書不同，也就是說它不是一本典型的書。題目中的not與原文中的differ from是否定邏輯對應的關系，所以毫無疑問，這道題目的答案出自B部分。

在缺失邏輯思路的情況下，這道題目并不一定意味著做不出來或者做錯，但是在解題的速度上一定得不到保障。因為按照原有的思路，大家需要把非典型和與大多數不同關聯起來需要一定的思維轉換時間，但實際上not和differ就是一個能夠快速識別的否定邏輯考點的對應。

當然，否定邏輯只是雅思閱讀7大邏輯考點的一小部分。掌握題干的考點提取與分析，能夠使大家更加準確地還原題干在原文中的出現形式，以及在考場上盡可能的節(jié)省時間、提高正確率。

關于雅思閱讀考點識別之“段落信息配對題”，手把手帶練這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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