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雅思聽(tīng)力要怎么準(zhǔn)備

2023-10-17 15:24:25 來(lái)源:中國(guó)教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思聽(tīng)力要怎么準(zhǔn)備這個(gè)問(wèn)題,那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧,相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思聽(tīng)力要怎么準(zhǔn)備

雅思聽(tīng)力要怎么準(zhǔn)備

1.備考環(huán)境和時(shí)間的選擇

雅思聽(tīng)力考試的時(shí)間十分緊張,我們不僅需要聽(tīng)錄音材料,還要盡量記下關(guān)鍵信息,最后還要寫(xiě)出答案。那么在解題的時(shí)候我們要注意什么呢?首先安靜的訓(xùn)練環(huán)境非常關(guān)鍵,邊聽(tīng)邊記錄關(guān)鍵信息。

建議練習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),之后一定要去看聽(tīng)力原稿,研究出題點(diǎn)和出題邏輯,找出答案所在區(qū)域以及上下文之前的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)雅思聽(tīng)力讀題

在每次雅思聽(tīng)力考試之前會(huì)放一段關(guān)于考試要求的錄音,對(duì)于已經(jīng)對(duì)考試要求了然于心的考生來(lái)說(shuō),完全可以利用這段錄音時(shí)間讀題。

讀題都讀什么呢?首先要讀的是題目要求,看這個(gè)題目對(duì)大家作答的時(shí)候有沒(méi)有什么限制?比如字?jǐn)?shù)的限制或者填寫(xiě)的形式或者方式的限制。我們通過(guò)讀題可以大概了解這篇文章的考核點(diǎn)是什么?從中可以找出并理解需要填寫(xiě)的問(wèn)題,這樣大家會(huì)對(duì)題目有一個(gè)大致的了解。

3.根據(jù)已有的背景知識(shí)猜題

劃出雅思聽(tīng)力問(wèn)題的語(yǔ)義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句),分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系,并對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè),大概知道缺什么成分,詞匯的詞性是什么,時(shí)態(tài)用什么,做到心中有數(shù),有備而聽(tīng)。

4.對(duì)于正確答案的反應(yīng)速度

對(duì)于正確答案的反應(yīng)速度需要以上幾條作為前提。通過(guò)之前我們看到的題目提綱以及劃線重點(diǎn)詞我們可以大概的推測(cè)聽(tīng)的答案是什么,在聽(tīng)力放送前會(huì)有一定的停頓時(shí)間,在這段時(shí)間里面我們要盡可能快的讀完題中的指示。對(duì)題目進(jìn)行場(chǎng)景分析以及對(duì)答案的判斷,這樣自然而然就能提高對(duì)正確答案的反應(yīng)速度。

5.單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確度

雅思聽(tīng)力所需的詞匯不是很難,而且也很實(shí)際,具有一定的場(chǎng)景性。雅思聽(tīng)力的時(shí)候?qū)τ趩卧~的拼寫(xiě)是必須要精準(zhǔn)。要求考生不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫(xiě)。

很多考生都會(huì)在聽(tīng)簡(jiǎn)單詞匯上犯錯(cuò)誤,因?yàn)楹?jiǎn)單的單詞有的時(shí)候會(huì)有不規(guī)律的發(fā)音,不像長(zhǎng)單詞那樣發(fā)音其實(shí)是比較有規(guī)律的。雅思聽(tīng)力不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思,而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫(xiě)出來(lái),所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。

雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難,初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí),很多答案即使能聽(tīng)出來(lái),但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量是保證雅思聽(tīng)力考好的必要條件。

雅思聽(tīng)力謄寫(xiě)答案后的7分鐘該做什么

做完后,同學(xué)們一定要檢查聽(tīng)力填空題的字?jǐn)?shù)要求,毫不夸張的說(shuō),每次都有考生試后信心滿滿的以為一定能過(guò),但是卻栽在了一些細(xì)節(jié)上面。

舉例來(lái)說(shuō),一個(gè)詞用連詞符就是兩個(gè)單詞,但如果你分開(kāi)寫(xiě)就是三個(gè)單的單詞了,不符合兩個(gè)詞的規(guī)定,是會(huì)被扣分的。

根據(jù)題干本身或者題空前后修飾詞的使用來(lái)檢查聽(tīng)力答案單復(fù)數(shù)形式。有的詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)在聽(tīng)力中能夠被清晰的分辨出來(lái),有的卻不能。

因此在聽(tīng)力分辨不出來(lái)的情況下,可以尋求其他的方式確定單復(fù)數(shù)。

常規(guī)上要求大寫(xiě)的英文單詞別改為小寫(xiě),像日期和人名,國(guó)家和星期等,都是我們約定俗成要大寫(xiě)的。

另外,日期的寫(xiě)法在考試當(dāng)中也是多種多樣,不過(guò)就算不寫(xiě)后綴的th.都是沒(méi)有關(guān)系的。

有的考生認(rèn)為十分鐘沒(méi)有用,有的考生卻因這十分鐘贏得了考試。所以大家有時(shí)間檢查答案的時(shí)候,一定要把握住機(jī)會(huì)。

雅思聽(tīng)力滿分技巧

首先的雅思聽(tīng)力滿分技巧,要有勇氣面對(duì)自己的錯(cuò)誤。

用紅筆批閱比較醒目。答對(duì)的用勾號(hào)表示,用來(lái)鼓舞士氣,打錯(cuò)的用叉號(hào)表示,以便下一步著重重聽(tīng)。接著將自己的得分和錯(cuò)誤類(lèi)型記錄到答題紙的上方,對(duì)自己的弱勢(shì)項(xiàng)目做到心中有數(shù)。這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單易行,實(shí)則是復(fù)習(xí)的重中之重,因?yàn)椴恢厘e(cuò)誤我們永遠(yuǎn)不知道需要改正的地方在哪里。我們要勇于正視錯(cuò)誤,理解錯(cuò)誤,感謝錯(cuò)誤。雅思考試的復(fù)習(xí)階段,好比大學(xué)生活,允許我們犯錯(cuò),犯各種各樣令人意想不到的錯(cuò)誤,畢竟我們還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),修改,最后走向完善。

當(dāng)然,值得承認(rèn)的是,面對(duì)錯(cuò)誤比面對(duì)成功需要更大的勇氣。自我剖析是一個(gè)及其痛苦和折磨的過(guò)程。一步一步接近自己的真實(shí)面目,看到一個(gè)赤裸裸的靈魂在紙上閃現(xiàn),著實(shí)考驗(yàn)我們的膽識(shí)和抗壓能力。但我們?nèi)绻荒軇倮淖叱鲞@個(gè)過(guò)程,用客觀的眼光看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),就無(wú)法明白自己的存在意義,甚至?xí)诤芏鄷r(shí)候增加自己的煩惱和苦痛。比如不懂裝懂,比如力不從心……試著給自己一個(gè)解脫,哪怕是在僅有的幾個(gè)領(lǐng)域中給自己尋找一絲喘息的機(jī)會(huì)。勇敢犯錯(cuò),勇敢改正。

其次的雅思聽(tīng)力滿分技巧,重點(diǎn)精聽(tīng)錯(cuò)誤的小題。

先不要看原文,強(qiáng)迫自己努力去聽(tīng)清楚與題目相關(guān)的有效信息。也許你會(huì)在聽(tīng)到第10遍的時(shí)候幾乎發(fā)狂,那么此時(shí)你翻開(kāi)transcript,在心里默念一遍,然后合上書(shū),最后聽(tīng)一遍原文,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,柳暗花明。這其實(shí)是一個(gè)典型的抓主要矛盾的方法論。聽(tīng)力試題在經(jīng)過(guò)一遍血洗之后,已經(jīng)在自己的能力表上分出了三六九等。此時(shí),為了以最短的時(shí)間解決最大的問(wèn)題,我們需要挑選最重要的,也就是錯(cuò)誤率最高的問(wèn)題進(jìn)行逐一攻破。

而在解決重點(diǎn)的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)給自己加壓,即使可以求助他方,例如transcript。但為什么不給自己一個(gè)證明能力的機(jī)會(huì)?為什么不堅(jiān)信問(wèn)題的存在是可以通過(guò)個(gè)人努力解決的?很多時(shí)候,成功離我們只有一毫米的距離,再努力一點(diǎn)點(diǎn),再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),我們就可以嗅到成功的味道。而最大的失敗并不是不成功,而是離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。不要小看這一絲一毫的成功,畢竟在雅思的備考過(guò)程中,我們需要通過(guò)大量的事實(shí)為自己的勝利增添砝碼。

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