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雅思英語(yǔ)聽(tīng)力如何準(zhǔn)備-掌握它考試更容易

2023-10-15 10:25:57 來(lái)源:中國(guó)教育在線

雅思英語(yǔ)聽(tīng)力如何準(zhǔn)備-掌握它考試更容易,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思英語(yǔ)聽(tīng)力如何準(zhǔn)備-掌握它考試更容易

一、雅思聽(tīng)力考試技巧

1. 確定自己是否題目都能跟上,這是檢驗(yàn)是否有做題節(jié)奏上的問(wèn)題。雅思聽(tīng)力40道題目的題號(hào)順序和答題順序是完全一致的。

2. 如果總是跟不上題目,也就是錄音里的內(nèi)容與題目的位置不能匹配了,那就要解決題目定位的問(wèn)題。然后在檢查是否有生詞,是否有答案確切性的問(wèn)題,有時(shí)在做題時(shí)知道答案出現(xiàn)的大概位置,但在一句話中不知道具體哪個(gè)詞是答案,這樣的話就要分析一下對(duì)答案詞性和詞義是否判斷和預(yù)測(cè)準(zhǔn)確,換句話說(shuō)就是是否是帶著目的有的放矢地聽(tīng)。

3. 最后就要看看是否快速反應(yīng),拼寫(xiě)速度能否過(guò)關(guān)了。

二、雅思聽(tīng)力備考方法

要提高聽(tīng)力,首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手,如所學(xué)的課本錄音帶,口語(yǔ)教材錄音帶,也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有趣的材料。無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng),開(kāi)始都不要看文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍,再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂,也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié),然后再翻開(kāi)書(shū)看一看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng),直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音,往往就不是耳朵在辨音,而是大腦在思索和背誦,如果看著書(shū)面材料聽(tīng),則往往是自己的默讀,這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的,遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

1、雅思聽(tīng)力一個(gè)基本規(guī)律就是所有的聽(tīng)力答案都是按順序出現(xiàn)錄音的。一般而言,兩題之間的時(shí)間差距在10-15秒比較常見(jiàn),如果你在等下題答案的時(shí)間遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)值,就要留意是否已經(jīng)漏題了,如果漏題了,就要果斷采取“割肉原則”,因?yàn)檫@題的錄音再也不會(huì)出現(xiàn)了。

2、雅思和其他考試很大的一個(gè)差別就是真實(shí)重現(xiàn),沒(méi)有太多推斷和延伸。聽(tīng)力中考到詞匯填空時(shí),聽(tīng)到的是什么詞一般就填寫(xiě)什么詞,很少有需要大幅度改動(dòng)的。比如,聽(tīng)到more than 12,就必需寫(xiě)more than12或者over 12,而不能只寫(xiě)12;如聽(tīng)到considerably reduce,就必需寫(xiě)considerably reduce,而不能簡(jiǎn)寫(xiě)為reduce??忌鷤冋?qǐng)記住基本原則——“尊重原話”。

3、如果聽(tīng)到的詞是考生不熟知的,這時(shí)候?yàn)榱伺ρa(bǔ)救做出答案來(lái),可以使用的方法就是按生詞的發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)。比如,劍橋五第三套Section4中考到單詞拼寫(xiě)“incineration plants”,很多同學(xué)聽(tīng)到后,非常迷茫,不知是什么意思、什么單詞,這時(shí)候,可以按照發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)incineration plants。另外一個(gè)典型的例子,劍橋七第一套Section4考到intact這個(gè)詞,也是很多同學(xué)不熟悉的,仍然可以按照發(fā)音拼寫(xiě)原則,拼出單詞來(lái)。

4、聽(tīng)力考試中對(duì)數(shù)字的考查可謂無(wú)處不在,比如時(shí)間、日期、金錢(qián)、電話號(hào)碼、賬號(hào)、比例等,若要避免這些小細(xì)節(jié)的失分,還是需要花費(fèi)一番精力的。首先,1-12月的月份單詞拼寫(xiě)、周一到周日的星期的單詞拼寫(xiě),必須達(dá)到快速而準(zhǔn)確的水準(zhǔn)。數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)看上去容易,實(shí)則學(xué)生很容易出小問(wèn)題導(dǎo)致失分,如要避免就需要做專項(xiàng)數(shù)字練習(xí)提高數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)的準(zhǔn)確度。數(shù)字考查還有一個(gè)難點(diǎn),就是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)數(shù)字干擾信息,此時(shí)一定要使用技巧區(qū)分干擾。

5、由于中英文語(yǔ)言的差異,很多學(xué)員在聽(tīng)到復(fù)數(shù)名詞比如tables的時(shí)候,不假思索就寫(xiě)成了table,究其原因,中國(guó)學(xué)生潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為table是中心詞匯,比較重要,所以先寫(xiě)下來(lái)再說(shuō),等寫(xiě)完了,錄音差不多快到下一題了,心里害怕遺漏掉下題錄音信息,就放下前一題的答案,但是等后面再去檢查的時(shí)候,已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)錄音說(shuō)的是table還是tables了。所以最好的方法就是當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候能夠一步到位,確定好是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。當(dāng)然,還有補(bǔ)救的一招,就是看上下文,按照語(yǔ)法來(lái)推斷所填名詞的單復(fù)數(shù)形式。

6、 聽(tīng)力填空題中,對(duì)于答案填寫(xiě)形式要求比較嚴(yán)格。考生們最容易忽略的就是有些地方必須的大寫(xiě)。比如人名Urwin, 地名North Avenue, 日期18th November,書(shū)名Faces of China,會(huì)議主題Safety at Work,學(xué)科名稱Advanced English Studies。如果在這些應(yīng)該大寫(xiě)的地方,寫(xiě)成了小寫(xiě),會(huì)因此而失分,非常可惜!建議考生平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己拼寫(xiě)的形式,并且一定要檢查答案,確保自己不會(huì)因此而丟分。

7、雅思聽(tīng)力達(dá)人們,不僅擅長(zhǎng)聽(tīng)題、做題,還擅長(zhǎng)猜題。在現(xiàn)場(chǎng)考試時(shí),哪怕有些題是沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的,也可以靠“猜功”猜個(gè)八九不離十。其實(shí)猜題包括兩個(gè)環(huán)節(jié),一是在聽(tīng)前猜測(cè)答案的詞性、形式、可能的范圍和可能的答案,二是在聽(tīng)完錄音后對(duì)未做出的題目的猜測(cè),此時(shí)的猜測(cè)則是為了補(bǔ)救,期望猜測(cè)的準(zhǔn)確率會(huì)更高些。

8、最后不得不強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,在備考的過(guò)程中,用心是尤為重要的一點(diǎn)。無(wú)論是對(duì)于基本詞匯的積累,還是對(duì)于弱項(xiàng)的刻意練習(xí),是對(duì)于規(guī)律的分析把握,還是對(duì)于技巧的熟練運(yùn)用,都需要用心踏實(shí)、一點(diǎn)一滴地去完成。最忌諱的是,什么都草草地粗略地抓,但是都沒(méi)有徹底解決掉問(wèn)題,這樣即耗費(fèi)了時(shí)間和精力,收效也是甚微。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

雅思聽(tīng)力考試的題源較其他類型的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō),有著自身的特點(diǎn),它主要是將聽(tīng)力內(nèi)容放置在了留學(xué)生在留學(xué) 期間的日常生活、參與課堂討論、與導(dǎo)師的學(xué)術(shù)交流等方面,這樣就使考生在準(zhǔn)備內(nèi)容上更有突出點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn),能夠做到有的放矢。

一般地來(lái)講,雅思聽(tīng)力考試一般會(huì)包括留學(xué)生活的必經(jīng)場(chǎng)景,如交通、報(bào)到、住宿、校園講座、校園生活等;留學(xué)生在校園學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,如圖書(shū)館設(shè)施的使用、上課等設(shè)施;留學(xué)生在課下與學(xué)生教授的互動(dòng),課上聽(tīng)課場(chǎng)景,如教授課題、學(xué)術(shù)活動(dòng)安排組織等。這種相對(duì)特定內(nèi)容的聽(tīng)力考試,也就使我們能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)聽(tīng)力材料與內(nèi)容做出合理的預(yù)測(cè),針對(duì)其中生活及學(xué)術(shù)真實(shí)場(chǎng)景中可能會(huì)用到的詞匯進(jìn)行考前的準(zhǔn)備,以便能夠在考場(chǎng)上能夠爭(zhēng)取更多的時(shí)間,從自身努力上來(lái)降低考試的難度。

此外,雅思聽(tīng)力考試著重貼近現(xiàn)實(shí)及真實(shí)場(chǎng)景,因此會(huì)有非常濃厚的日常會(huì)話習(xí)慣。而考生在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,接觸更多的都是清晰標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)音,因此對(duì)于考試中會(huì)采用的連讀、略音、濁化等情況,就需要更多的注意。此外,考生還應(yīng)該了解并適當(dāng)學(xué)習(xí)并識(shí)別這些日常生活中常用的發(fā)音方法及習(xí)慣,從而能夠?qū)β?tīng)力材料達(dá)到更高的識(shí)別度和更快的識(shí)別速度。

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