雅思口語(yǔ)選擇題技巧_雅思口語(yǔ)考試技巧

雅思口語(yǔ)選擇題技巧_雅思口語(yǔ)考試技巧，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思 口語(yǔ)選擇題技巧

雅思口語(yǔ)是很多考生的痛點(diǎn)，要拿到高分對(duì)于沒有語(yǔ)言環(huán)境的考生來(lái)說(shuō)還是很不容易的。今天小編給大家分享一些雅思口語(yǔ)選擇題技巧，希望對(duì)您有所幫助!

一、閱讀指令 (Instruction)

這一步驟主要是針對(duì)多項(xiàng)選擇而言的。單項(xiàng)選擇題的指令沒有任何作用，可以忽略不看。而在多項(xiàng)選擇題中，指令中會(huì)提示正確選項(xiàng)的數(shù)量。在謄寫答題卡的時(shí)候，一定要注意多項(xiàng)選擇題的題號(hào)，一個(gè)正確選項(xiàng)占用一個(gè)題號(hào)。這一點(diǎn)對(duì)于初次接觸雅思的考生來(lái)說(shuō)要特別引起注意。

二、閱讀題干，劃出定位詞

由于選擇題考察細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，故題干中的詞往往能夠提供定位，方便考生在文章中把所對(duì)應(yīng)的句子或段落找出來(lái)。我們以一道真題為例：

In the first paragraph the writer makes the point that blind people(劍 4 Test 1 Q27)

這道題目中，明顯有兩處定位：一處是 first paragraph ，另一處是 blind people ，故只需要在第一段找到 blind people ，就能找出題目所對(duì)應(yīng)的句子了。

再以一道多項(xiàng)選擇題的為例：

The list below gives some of the tasks of an archaeologist.(劍 4 Test 4 Q22-23)

很明顯，這里的定位詞是 tasks of an archaeologist ，通過(guò)略讀文章每段的首句，就很容易找到題目所在的段落范圍。

但并不是所有的多項(xiàng)選擇題都會(huì)明確地告知范圍。比如：

Which THREE of the following statements are true of Johnson’s Dictionary?(劍 5 Test 1 Q1-3)

以為文章的題目就叫 Johnson’s Dictionary ，故這道題目根本沒有定位詞。那么這種題目很難下手，建議放到最后來(lái)做。把其它的題目都做完之后，再根據(jù)其選項(xiàng)大致推測(cè)出所在文章的范圍。

三、閱讀選項(xiàng)，劃出核心詞

在尋找正確答案之前，一定要事先通讀選項(xiàng)，因?yàn)檫x項(xiàng)提供了對(duì)原文正確或者是錯(cuò)誤的同義轉(zhuǎn)換。但是由于選項(xiàng)較長(zhǎng)，不可能一次性全部記住，所以有必要把選項(xiàng)里的核心詞劃出來(lái)，這樣可以減輕記憶負(fù)擔(dān)，并且更加有針對(duì)性地做題。

四、找到相關(guān)句子段落，擺脫干擾找到答案

這是做題的最后一個(gè)步驟，也是最重要的步驟。由于選擇項(xiàng)的干擾性往往很強(qiáng)，所以對(duì)找到的相關(guān)句子或段落一定要進(jìn)行仔細(xì)閱讀，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。甄別干擾項(xiàng)這一步驟是考生解題的關(guān)鍵，很多考生在往往對(duì)幾個(gè)選項(xiàng)猶豫不決，經(jīng)常跳進(jìn)題目的陷阱。一般說(shuō)來(lái)，干擾項(xiàng)有如下幾個(gè)類別：

1、數(shù)字陷阱

選擇題的特點(diǎn)便是選項(xiàng)進(jìn)行深度的同義轉(zhuǎn)換。但是如果個(gè)別選項(xiàng)中出現(xiàn)了數(shù)字，往往意味著這個(gè)數(shù)字直接來(lái)源于文章，沒有進(jìn)行任何同義替換。這種干擾選項(xiàng)對(duì)于根本讀不懂原文的考生有著致命的誘惑力，因?yàn)橹挥袛?shù)字是熟悉的，其它的單詞都讀不懂。數(shù)字選項(xiàng)中，數(shù)字在文章中都有提及，但經(jīng)常是通過(guò)移花接木的形式出現(xiàn)的，以干擾考生的注意力。比如：

The four divisions

A、each employed a staff of 500 clerks

B、each had equal levels of productivity

C、had identical patterns of organisation

D、were randomly chosen for the experiment (劍 3, Test 4, Q29 )

原文中，數(shù)字 500 的確有所提及，但原文講的是 The study covered 500 clerical employees in four parallel divisions。500 名員工是實(shí)驗(yàn)所包含的總?cè)藬?shù)。

2、相似陷阱

同理，如果題目中出現(xiàn)的個(gè)別單詞與原文中的用詞一模一樣，尤其是一些經(jīng)常被同義替換掉的動(dòng)詞、形容詞等，這個(gè)選項(xiàng)往往就是干擾選項(xiàng)。比如例 3 中的 D 選項(xiàng)，很多同學(xué)誤選了 D 就是因?yàn)?random 這個(gè)詞在原文中出現(xiàn)過(guò)。但是同樣，原為是說(shuō) The four divisions were assigned to two experimental programmes on a random basis. 四個(gè)部門被隨機(jī)分配到兩個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中去，而不是四個(gè)部門是被隨機(jī)挑選的。再舉一例：

The writer was surprised because the blind woman

A、drew a circle on her own initiative.

B、did not understand what a wheel look like.

C、included a symbol representing movement.

D、was the first person to use lines of motion. (劍 4, Test 1, Q28 )

A選項(xiàng)幾乎與原文一樣。但是通過(guò)仔細(xì)閱讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者吃驚的原因并不是因?yàn)槊と藡D女自己畫了一個(gè)圈，而是因?yàn)?To show this motion, she traced a curve inside the circle 。為了顯示這種運(yùn)動(dòng)，她用在圈里面畫了一個(gè)曲線。正確選項(xiàng)C選項(xiàng)與文章幾乎沒有相同之處，但仔細(xì)比對(duì)卻包含了很多同義詞轉(zhuǎn)換： traced – included; curve – symbol; show – representing; movement – motion.

3、偷換概念陷阱

有時(shí)候選項(xiàng)中雖然與文中有對(duì)應(yīng)的詞，但選項(xiàng)中偷換了關(guān)鍵性的成分(如謂語(yǔ)部分)，使得答案錯(cuò)誤。如：

From the experiment described in Part 1, the writer found that the blind subjects

A、had good understanding of symbols representing movement.

B、could control the movement of wheels very accurately.

C、worked together well as a group in solving problems.

D、got better results than the sighted undergraduates. (劍 4, Test 1, Q29 )

這道題目里面，很多考生會(huì)選 C 選項(xiàng)，因?yàn)樵睦镉羞@么一句話： … the blind not only figured out meanings for each line of motion, but as a group they generally came up with the same meaning at least as frequently as did sighted subjects. 但是 C 選項(xiàng)偷換了 group 的概念，把 blind subjects 說(shuō)成是組隊(duì)來(lái)一起解決問(wèn)題，這顯然是文章中沒有交代的。

再舉一個(gè)例子：

According to information in the text, intake of nicotine encourages

A、blood circulation through the body.

B、activity of other toxins in the blood.

C、formation of blood clots.

D、an increase of platelets in the blood. (劍 3, Test 1, Q16 )

其中的 D 選項(xiàng)很具有迷惑性，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)看到了 platelets 這個(gè)詞在原文中有出現(xiàn)。但是原文中是 activate small blood cells called platelets, 題目中卻把 activate 這個(gè)詞偷換成了 increase，變成了錯(cuò)誤選項(xiàng)了。

4、搭配不當(dāng)陷阱

這是最具有誘惑性的選項(xiàng)。這種選項(xiàng)的特點(diǎn)是：選項(xiàng)本身是正確的，但是跟題干卻不能形成搭配關(guān)系。很多考生看到選項(xiàng)和原文內(nèi)容相似，甚至還有同義轉(zhuǎn)換，便毫不猶豫地選擇了這樣的干擾項(xiàng)。如上例中，選項(xiàng) A 就在原文中出現(xiàn)。但是原文中說(shuō)的是 … thereby affecting blood circulation throughout the body. 題干中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是 encourage ， 不能形成搭配關(guān)系。再看一個(gè)例子：

The experiment was designed to

A、establish whether increased productivity should be sought at any cost

B、show that four divisions could use the same technology

C、perfect a system for processing accounts

D、exploit the human organisation of a company in order to increase profits

(劍 3, Test 4, Q28 )

筆者在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在一些沒有講解這個(gè)陷阱的班級(jí)里，幾乎全部的學(xué)生都一致選了 D 選項(xiàng)。 D 選項(xiàng)乍一看是對(duì)的，原文中有相關(guān)的描述，但是原文中 exploit the human organisation of a company 的主語(yǔ)是 a manager ，而題目中的主語(yǔ)變成了 experiment 。而正確選項(xiàng) A 對(duì)原文進(jìn)行了高度的概括歸納，不仔細(xì)理解，是選不出來(lái)的。

雅思口語(yǔ)考試技巧

一：提前準(zhǔn)備適合自己的口語(yǔ)高分詞匯

在備考的時(shí)候，準(zhǔn)備一些常用的7分雅思詞匯和雅思技巧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，會(huì)給你的考試增光添色，同時(shí)要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好paraphrase的方法，因?yàn)樵谘潘伎荚嚨倪^(guò)程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而雅思口語(yǔ)是相對(duì)比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的雅思口語(yǔ)就會(huì)順暢、自然。

二：靈活應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)考試中的話題

雅思考試中的話題有很多，疑難話題是大家拿到雅思口語(yǔ)滿分的最大障礙，當(dāng)你在雅思考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒有見過(guò)的，或者是自己比較生疏的話題，需要你靈活轉(zhuǎn)換，但是當(dāng)你無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就需要說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出內(nèi)容的話題。

三：充分利用考試中筆記記錄

雅思口語(yǔ)考試中的一張紙，就是第二部分開始的時(shí)候，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候可以做一些筆記，有些考生覺得做筆記沒什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥?，說(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這說(shuō)明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒有很好的掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)覺得筆記沒太大作用。

四：調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不畏懼，不膽怯

雅思考試注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此在考場(chǎng)中的狀態(tài)和心態(tài)對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試，因此在考前對(duì)考試存在一種懼怕感，總是擔(dān)心自己見到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把雅思口語(yǔ)考試當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話，是和一個(gè)陌生人的談話，僅此而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。

雅思口語(yǔ)3個(gè)月備考技巧

技巧一：多背慣用句型

建議考生們可以積累口語(yǔ)對(duì)話中常用的詞匯和句型，多背一下專業(yè)人士所用的詞匯和句型。和模板不同的是，慣用句型的準(zhǔn)備會(huì)讓口語(yǔ)交流跟家得心應(yīng)手，又不會(huì)像模板一樣的千篇一律。這能讓口語(yǔ)常用的句型內(nèi)化成自己的東西，在考場(chǎng)上就不易忘記，應(yīng)用自如了。

技巧二：讓自己進(jìn)入講英文的狀態(tài)

大家平時(shí)沒有英語(yǔ)口語(yǔ)交流的環(huán)境，還由于許多考生平常過(guò)于關(guān)注讀和寫，造成聽說(shuō)，特別是說(shuō)的能力弱化甚至喪失。許多同學(xué)在參加完培訓(xùn)之后，隔了一個(gè)很短的時(shí)間，就去應(yīng)考了(如1個(gè)星期)?；A(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)沒問(wèn)題，可是基礎(chǔ)差的考生，由于平常很少有講英文的習(xí)慣，結(jié)果在考的時(shí)候磕磕巴巴，結(jié)果可想而知。因此，考前1-3個(gè)月的口語(yǔ)練習(xí)就顯得非常重要。大家在備考中，可以自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，比如自己和自己英語(yǔ)交流，或者和老師或者小伙伴交流。

技巧三：考場(chǎng)靈活應(yīng)變

大家在考場(chǎng)上不要生搬硬套，要懂得活學(xué)活用。雅思考試的復(fù)習(xí)資料都是很多老師的智慧結(jié)晶，為的是使學(xué)生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績(jī)。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要懂得如何學(xué)以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法。這些都是必不可少的。大家千萬(wàn)將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場(chǎng)中去。因?yàn)檠潘伎碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識(shí)，到考場(chǎng)中聽清考官的問(wèn)題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識(shí)，背誦出來(lái)的語(yǔ)句重新組合，以達(dá)到切題，流利的要求。

技巧四：犯錯(cuò)不慌

這需要在考場(chǎng)有一個(gè)好的心態(tài)。很多考生語(yǔ)法意識(shí)太強(qiáng)，擔(dān)心自己的答案會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)語(yǔ)，結(jié)果在答題中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯(cuò)現(xiàn)象，使語(yǔ)言表達(dá)的流利度大打折扣。其實(shí)，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)度擔(dān)心。一旦犯錯(cuò)，如果意識(shí)到了，可及時(shí)改正，沒有改正也無(wú)傷大雅，沒必要慌張。有時(shí)候考官也可能沒注意到，關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá)，對(duì)方能否理解。當(dāng)然，這并不意味著考生可不顧語(yǔ)法，任意犯錯(cuò)?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)可將自己說(shuō)的內(nèi)容錄音，然后自查錯(cuò)誤。如果說(shuō)是因?yàn)榭谡Z(yǔ)跟不上思維而犯錯(cuò)的話，可以適當(dāng)?shù)娜フ{(diào)整語(yǔ)速。

雅思口語(yǔ)的高分技巧

技巧一、重視整個(gè)考試的開頭和結(jié)尾

對(duì)于口語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)一個(gè)好的開頭真的非常重要，進(jìn)入考場(chǎng)之后，只要進(jìn)行簡(jiǎn)單的寒暄就OK了，千萬(wàn)不要進(jìn)行大面積的渲染和夸張，這樣往往會(huì)讓整個(gè)的考試非常尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候也只是去做個(gè)簡(jiǎn)單的告別，絕對(duì)不要說(shuō)太多毫無(wú)意義的語(yǔ)言。

技巧二、提前準(zhǔn)備適合自己的口語(yǔ)高分詞匯

在備考的時(shí)候，老師建議大家最好是準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，以便可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，這樣絕對(duì)會(huì)給你的考試增光添色，同時(shí)大家還要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好一些 paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^(guò)程中，很多烤鴨由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，導(dǎo)致會(huì)在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而口語(yǔ)是一種相對(duì)比較靈活的考試，在這種情況下，需要我們使用一些其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)變得順暢、自然很多了。

技巧三、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不畏懼，不膽怯

其實(shí)雅思考試比較注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此希望大家在考場(chǎng)中的保持比較狀態(tài)和心態(tài)，這樣對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生其實(shí)都說(shuō)是沒有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試的，因此導(dǎo)致在考前對(duì)考試都存在一種懼怕感，其實(shí)這還是需要大家把心態(tài)放平穩(wěn)，說(shuō)你想說(shuō)的。

關(guān)于雅思口語(yǔ)選擇題技巧_雅思口語(yǔ)考試技巧這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<