雅思作文怎么到6分

2023-09-08 11:38:26 來源：中國教育在線

很多同學都很關注雅思作文怎么到6分這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

雅思作文怎么到6分

在想要雅思作文考到6分的學生該對這個階段所要達到的寫作標準有怎樣的理解呢?下面是小編搜集整理的關于雅思作文怎么到6分的資料，歡迎查閱。

(1)Task Response：任務回應

這里學生需要做到：回應題目要求，雖然有的部分筆墨過多，有的部分涵蓋不夠完整，文章布局不平衡;立場切題，雖然結論可能不清晰或重復;主要觀點切題，但有的觀點可能論證不充分或者不清晰;

(2)Coherence and Cohesion：連貫與銜接

這里學生需要做到：信息和觀點組織連貫，文章有連續(xù)性;銜接手段使用有效，但是句子內(nèi)部和句子之間的銜接可能有誤或過于機械;指代關系可能不能總是清晰、合理地使用;有分段，但不總是有邏輯性。

(3)Lexical Resource：詞匯資源

學生在這方面需要做到：使用適當范圍的詞匯;嘗試使用較不常見的詞匯，但存在用詞不準確的情況;在拼寫和構詞法上有錯誤，但不影響交流。

一般如果用詞不考慮文體和搭配，通篇使用簡單詞匯，只能給出5分。

比如學生拼寫易錯單詞：現(xiàn)代的modern拼錯為morden;現(xiàn)在nowadays拼錯為nowdays;觀點opinion拼錯為opinon等等。

另外學生也有容易區(qū)分不清的不可數(shù)名詞：比如information, knowledge, news, furniture, equipment, homework, progress, traffic等都是常用的不可數(shù)名詞。

同時6-7分常用同義替換詞以及一些不常見詞匯也是學生需要重點加強積累的地方。

(4)Grammatical Range and Accuracy：語法結構范圍和準確性

這里學生需要做到：簡單句和復雜句能夠混合使用;存在語法及標點錯誤，但不影響交流理解。文章既有簡單句，也有復雜句，這是6分作文與5分作文的重要區(qū)別。5分作文往往句子結構簡單，即便有復雜句，一般也有很多錯誤。

雅思寫作高分的基本原則

長短句原則

寫一個短小精辟的句子，相反卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。

主題句原則

相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結果造成我們稀里糊涂!不知所云!一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的!

100留學托福5

To begin with， you must work hard at your lessons and be fully prepared before

the exam(主題句). Without sufficient preparation， you can hardly expect to answer

all the questions correctly.

一二三原則

考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1)first， second， third， last(不推薦，原因：俗)

2)firstly， secondly， thirdly， finally(不推薦，原因：俗)

3)the first， the second， the third， the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place， in the second place， in the third place， lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with， then， furthermore， finally(強烈推薦)

6)to start with， next， in addition， finally(強烈推薦)

7)first and foremost， besides， last but not least(強烈推薦)

8)most important of all， moreover， finally

9)on the one hand， on the other hand(適用于兩點的情況)

10)for one thing， for another thing(適用于兩點的情況)

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚!

在雅思寫作中最忌諱哪些表達

第一、用詞不當，詞不達意，中式英語充斥全文

有些考生單詞量不小，在行文中也能夠做到詞匯的同義轉換，然而寫出來的文章還是讓考官匪夷所思，大跌眼鏡，究其原因，主要是用詞不夠準確，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想當然的一個漢譯英過程，其結果也就可想而知。

許多考生在背詞匯時，往往只是滿足于知曉單詞的中文意思，而不深究詞匯的具體用法。英語的每個單詞都有它的denotation(字面意思)和 connotation(內(nèi)涵意思)，一些同義詞在感情色彩上可能大相徑庭。并且，由于中西方文化和傳統(tǒng)的差異，一些相同的意象可能負載著不同的文化內(nèi)涵，而這些都是考生在寫作中要注意的問題。

第二、詞匯貧乏，用詞單一，表達呆板

雅思考試要求考生的詞匯量在8000個以上，而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或專業(yè)詞匯，對于我們寫作而言，能夠靈活高效地運用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實，思路敏捷，拿到雅思題目時也是有感而發(fā)，文思如泉涌，無奈囊中羞澀，詞匯量有限，再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子，有貨卻倒不出來，可謂是“只可意會，不可言傳”。

一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁，搜腸刮肚，結果寫出來的句子并沒有準確高效地表達自己的意思。詞匯量的貧乏就直接導致了考生在寫作中用詞單一，表達呆板，全文就是一些簡單詞匯的不斷重復和累加，寫作能力也可見一斑。有些考生一想起“產(chǎn)生，引起”，就習慣性用“produce”，卻不了解“promote, generate, trigger, lead to, result in”等詞匯和短語的表達都有此意思，完全可以在寫作當中進行詞匯的替換。而簡單詞匯的重復不僅讓文章在詞匯上水平不高，通篇歸于平庸，而且讓一些能夠成為行文閃光點的精辟思維和見解也黯然失色。