雅思聽力部分如何提高

雅思聽力部分如何提高，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思 聽力部分如何提高

雅思聽力成績(jī)提高對(duì)于雅思考試的整體成績(jī)的提高有很大的幫助。那么雅思聽力部分如何提高，一起來(lái)跟小編了解下吧。

一、準(zhǔn)備聽力材料

從市場(chǎng)上來(lái)看，聽力材料太多了，各種吹噓得有多厲害的材料很多很多，選擇太多反而不知道如何選擇，所以我還是準(zhǔn)備了劍橋雅思真題，每一套題目我大概都做了6遍左右，每一分聽力材料都被我啃得差不多了。因?yàn)榭荚囌骖}其實(shí)是最好的復(fù)習(xí)材料，不如把每一份題目都做精，好過(guò)做大量的題目，效果還不大。但是我剛開始的時(shí)候也踏入的聽力陷阱，度沒有效果。

二、踏入雅思聽力陷阱，及時(shí)改正

1.我估計(jì)大部分人都有這種聽力錯(cuò)誤習(xí)慣。不停地按暫停鍵，直到聽懂句子為止。我的情況是，因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候做聽力練習(xí)，就是用這種方式，也沒有老師提醒，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)聽力的時(shí)候，我還是以為這種方式是沒有錯(cuò)的，但我的老師看到我是用這種方法做聽力，立馬給我指正出錯(cuò)誤。聽一兩個(gè)單詞、或者跟不上速度了，就按暫停鍵，這種練習(xí)對(duì)提高雅思聽力完全沒有任何幫助。如果你在5遍之內(nèi)還沒有寫完一句話，那就可以對(duì)照原文理解了。

2.只顧聽寫，不管句意。是不是很多人跟我一樣，做聽力的時(shí)候，非常認(rèn)真聽一句話，但是聽完之后，卻忘記這句話講得什么意思，再讀一遍之后才會(huì)恍然大悟。但是雅思聽力只有一遍，除了讀題時(shí)間，是沒有時(shí)間給我們?cè)倩貞浺槐橄胂刖渥右馑迹孕枰覀冊(cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)反應(yīng)出這句話什么意思，想要做到這種程度，在平時(shí)雅思聽力練習(xí)過(guò)程中就要有意識(shí)地抓住整體句子的含義。

三、復(fù)習(xí)聽力細(xì)節(jié)需要注意

了解完雅思聽力復(fù)習(xí)陷阱之后，我再來(lái)分享一些聽力過(guò)程中需要注意的小細(xì)節(jié)。一般吃透完一則聽力材料之后，我就會(huì)根據(jù)聽力中一些連音部分，在聽力中肯定會(huì)有一些連音的部分，所以大家在一遍一遍聽的過(guò)程中，就可以對(duì)照著后邊的原文去模仿。有些人不解，這樣對(duì)聽力有幫助嗎?其實(shí)這么做的原因是這樣就可以既提高聽力，又提高口語(yǔ)。聽力和口語(yǔ)是相通的，一般如果你聽力不錯(cuò)，口語(yǔ)也不會(huì)差;反之亦然。所以通過(guò)這種方法，這次我的雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)也與聽力差不多，都是7分。

四、要不要報(bào)名培訓(xùn)班

剛開始復(fù)習(xí)雅思時(shí)，我也糾結(jié)要不要報(bào)名雅思培訓(xùn)班。后來(lái)我思前想后，我覺得我的聽力和口語(yǔ)是弱項(xiàng)，所以經(jīng)過(guò)仔細(xì)甄選過(guò)后，選擇了一家?guī)熧Y過(guò)硬的培訓(xùn)班。千萬(wàn)不要以為雅思培訓(xùn)班都是坑人，實(shí)際上有一個(gè)老師點(diǎn)撥，能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。正如我前面采取錯(cuò)誤的雅思聽力方式，幸好有老師給我撥正，否則估計(jì)我會(huì)一直這樣下去。所以根據(jù)自身情況選擇到底要不要報(bào)名即可!

最后，還是那句話，再好的技巧比不上踏實(shí)提高雅思聽力能力，反復(fù)練習(xí)雅思聽力才是唯一途徑。

雅思聽力水平如何提高

1.入門篇

對(duì)于雅思基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，在最開始練習(xí)雅思聽力的時(shí)候，可以選一些比較簡(jiǎn)單的，生詞比較少的雅思聽力材料，比如劍青系列教材，采取精聽的方法，具體就是做dictation，把聽力材料中的每個(gè)單詞，每一句話都寫下來(lái)，聽一句，寫一句，對(duì)于那些第一遍聽不懂的句子，多聽?zhēng)妆?，再把它寫下?lái)，完成這篇聽力材料的dictation后，和正確答案做對(duì)比，看看哪些詞寫錯(cuò)了，分析寫錯(cuò)的原因，是單詞不認(rèn)識(shí)，還是自己發(fā)音不準(zhǔn)，還是原文中出現(xiàn)連讀或者略讀，分析完成后再把這篇材料聽?zhēng)妆?，看看是否每個(gè)詞都能聽到，都能反應(yīng)出來(lái)，如果可以的話，恭喜你，可以進(jìn)行下一篇了。

這種初級(jí)練習(xí)需要進(jìn)行很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要注意的是，練習(xí)過(guò)dictation的聽力材料不能聽過(guò)就完事了，過(guò)一段時(shí)間還要拿出來(lái)再聽聽，可以把你聽過(guò)的做一個(gè)專輯，十個(gè)聽力材料做成一張CD，把它當(dāng)成歌曲來(lái)聽，通過(guò)這樣超(zou)大(huo)強(qiáng)(ru)度(mo)的練習(xí)，你對(duì)單詞的敏感性會(huì)得到快速的提升。

2. 提高篇

通過(guò)第一階段的修煉后，相信你的雅思聽力水平有了較大的提升，這時(shí)候需要進(jìn)行第二階段的練習(xí)--聽!新!聞!具體可選的有VOA、BBC和CNN等，最初需要做一些詞匯方面的鋪墊，可以在網(wǎng)上搜一些新聞常用詞匯，大概幾百個(gè)詞，最初如果常速新聞?dòng)欣щy的話，可以先從VOA special English聽起，語(yǔ)速很慢，然后再慢慢過(guò)渡到常速英語(yǔ)，這些都可以在可可英語(yǔ)上下載到。練習(xí)方法和入門階段相類似，還是做dictation，每天保證最少聽一篇新聞，并且完成這篇新聞的聽寫，新聞長(zhǎng)度兩到三分鐘即可。

一般來(lái)說(shuō)，完成一篇兩到三分鐘的新聞材料的dictation需要一個(gè)小時(shí)左右，過(guò)程很痛苦，但經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的痛苦過(guò)程后，相信你的英語(yǔ)聽力就會(huì)破繭重生，羽化成蝶，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。這一階段，可以結(jié)合著一些美劇來(lái)練習(xí)聽力，把自己放在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，比較好的可以看看生活大爆炸或者比較經(jīng)典的Friends，不要為了看樂子而看，而是為了練雅思聽力，學(xué)一些地道的口語(yǔ)表達(dá)，前期可以看帶字幕的，遇見一些不會(huì)的生詞時(shí)，按暫停，記下這些詞或者表達(dá)方式，看完后查字典，這樣下來(lái)，看一集美劇可以學(xué)很多表達(dá)，同時(shí)也練習(xí)了聽力，但一定要明白，這只是一些輔助手段，屬于泛聽的范疇，真正快速提高還是要做精聽，做dictation。

3.結(jié)尾篇

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)階段的練習(xí)，相信你的雅思聽力有了質(zhì)的飛躍，然后你就可以參加你需要的考試了，再學(xué)習(xí)一些準(zhǔn)備這些考試的技巧，就可以游刃有余地考出好成績(jī)，雅思聽力的提高貴在堅(jiān)持，一定要多聽，提高對(duì)單詞的敏感性，把精聽和泛聽相結(jié)合，提高雅思聽力水平。

怎么提高雅思聽力水平

1.有針對(duì)性的提升

首先要知道自己的問(wèn)題在哪里，抓住弱點(diǎn)才能有針對(duì)性的去糾正去提升。光刷題是沒有用的。因?yàn)槟闼⒘四敲炊?，?wèn)題依然在那兒。那么問(wèn)題有哪些呢，一般考6分以下的同學(xué)，詞匯量是不夠的，背單詞就像每天吃飯一樣，飯不吃飽不能生活，單詞不夠再多的技巧也救不了你。背聽力單詞要講究方法，不要按照閱讀背單詞的方法去背，因?yàn)槁犃κ峭ㄟ^(guò)發(fā)音去反應(yīng)單詞的，所以背單詞清你大聲讀出來(lái)，自己的發(fā)音要準(zhǔn)。發(fā)音不準(zhǔn)，就好比你父輩的普通話不準(zhǔn)一樣，別人是聽不懂的，也就是標(biāo)準(zhǔn)錄音來(lái)時(shí)你時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的。此外單詞要反應(yīng)的快，拼寫要準(zhǔn)確，針對(duì)這一問(wèn)題，可以多練習(xí)定點(diǎn)聽，也就是拿劍橋聽力資料，程度差的同學(xué)可以放一句暫停，聽寫里面的名詞，數(shù)字，以及字母拼寫。(這些都是聽力考點(diǎn));程度好點(diǎn)的，可以不暫停，全文連放寫出這些，速記的時(shí)候可以縮寫，但是復(fù)數(shù)不要忘記加s。最后要清晰每種題型的做題思路。另一方面要熟悉各種題型的做題思路。

2.提高語(yǔ)速

一般考6-7左右的同學(xué)，詞匯問(wèn)題顯然會(huì)少很多，做題思路也是有的，但是往往知道答案要出來(lái)了，但是一下子就錯(cuò)過(guò)了或者沒聽清，去對(duì)答案的時(shí)候覺得單詞簡(jiǎn)單得要死，怎么就聽不出來(lái)呢。顯然你的語(yǔ)速是不夠的，語(yǔ)速快會(huì)有連讀吞音等，造成音變。選擇題時(shí)就反應(yīng)不出長(zhǎng)句的意思。打個(gè)比方，有些人說(shuō)中文也是慢條斯理的，我在上課的時(shí)候，曾有同學(xué)提出，老師你是否能說(shuō)慢點(diǎn)我消化不了，試想當(dāng)你的母語(yǔ)速度快的時(shí)候你都理解慢，更何況是第二語(yǔ)言呢。所以聽力一定要練精聽與跟讀，只有語(yǔ)速一致甚至更快才能聽清。此外還要練習(xí)定位，定位的方法有很多種，除了定位詞定位，結(jié)構(gòu)性的填空題可以聽連接詞，對(duì)話填空題可以聽問(wèn)答方式定位。能定位，能聽清才是王道。

3.同義替換

如果想分?jǐn)?shù)再上一層樓，7以上。則需要不放過(guò)所有的同義替換。替換的類型套路有很多，干擾項(xiàng)的花樣也有很多，你必須有一定量的積累，熟悉各種陷阱，迅速找到替換。當(dāng)然有些技巧可以輔助。千萬(wàn)不要只是做題對(duì)答案，當(dāng)時(shí)時(shí)恍然大悟了，但是過(guò)幾天再做還是會(huì)錯(cuò)，所以錯(cuò)題一定要總結(jié)原因，不要在同一個(gè)問(wèn)題上反復(fù)摔跟頭。思路技巧總結(jié)反思再加上一定量的訓(xùn)練才能成功。

雅思聽力怎么短期提高

(一)樹立信心、明確要求是根本(basis)

在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對(duì)聽力的信心(confidence)十分重要。試想，如果學(xué)習(xí)者面對(duì)的是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)(goal)，那么他怎么還會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力?因此，在預(yù)備階段的第一堂課上，筆者就會(huì)以真實(shí)的“烤鴨”成功案例來(lái)樹立學(xué)生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)于雅思成績(jī)的要求不盡相同，所以筆者會(huì)建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和目標(biāo)考分，制定與自身相符的努力方案。最后，筆者還會(huì)指明，由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同，所以G類學(xué)生也要應(yīng)對(duì)與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn)，以此明確兩類考生共同的聽力目標(biāo)。

(二)掌握單詞(vocabulary)是基礎(chǔ)

如前文所述，相對(duì)于雅思的其他三門單項(xiàng)而言，聽力考試對(duì)于單詞的要求最為嚴(yán)格(strict)。因此，這里的“掌握”，包括對(duì)一個(gè)單詞聲、形、意三者的把握：能讀準(zhǔn)、會(huì)拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)時(shí)對(duì)拼寫所作的細(xì)微改變)、知含義。所幸的是(fortunately)，聽力答案對(duì)單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。因此，筆者會(huì)要求預(yù)備階段的學(xué)生(特別是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生)，在背好教材詞匯(《熱身聽力》中的部分詞匯和上課老師補(bǔ)充的場(chǎng)景詞匯)外，還要背好《英語(yǔ)詞匯手冊(cè)》中的單詞(包括動(dòng)詞的過(guò)去式、過(guò)去分詞的變化形式)。筆者在每堂課上都會(huì)布置單詞背誦作業(yè)，并在下次課上抽查，對(duì)認(rèn)真完成的同學(xué)予以褒獎(jiǎng)，完成情況不佳的學(xué)生作小小的懲罰(punishment)。

筆者認(rèn)為，阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個(gè)重要原因在于其對(duì)基本詞匯的掌握不夠扎實(shí)：學(xué)生在聽到一句英語(yǔ)句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠(yuǎn)是流動(dòng)的，不容你思考多時(shí)，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語(yǔ)流。

(三)跟上長(zhǎng)段是關(guān)鍵(key)

有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長(zhǎng)段的語(yǔ)句方面有障礙。造成這一問(wèn)題的原因可能是學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉(familiar)。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。對(duì)此，筆者的做法是：首先，《熱身聽力》的每一個(gè)Chapter中，都有“LanguageFocus”介紹英語(yǔ)句子的各種發(fā)音規(guī)則(rule)，

筆者會(huì)在課堂上為學(xué)生講解，領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀，或者讓學(xué)生互練，使其體會(huì)英語(yǔ)句子的各種發(fā)音特點(diǎn);其次，每當(dāng)在錄音中聽到相關(guān)的讀音現(xiàn)象(phenomenon)時(shí)，筆者會(huì)刻意暫停，讓學(xué)生模仿讀音;在遇到英、美不同發(fā)音時(shí)，筆者也會(huì)隨時(shí)告訴學(xué)生兩者的區(qū)別(difference)。

邊聽邊讀邊體會(huì)，學(xué)生就能逐漸跟上英語(yǔ)長(zhǎng)段的語(yǔ)流了。當(dāng)然，光靠課堂上的那幾個(gè)小時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，筆者布置給具備一定單詞量的學(xué)生的一項(xiàng)課外作業(yè)是，尋找一段自己感興趣的英語(yǔ)聽力文章(時(shí)間長(zhǎng)短控制在15分鐘之內(nèi)，必須有聽力原文的文字，可以選擇劍2至劍6中的聽力段子)，利用3至5天的時(shí)間反復(fù)聽讀，聽寫，直到最后能夠一字不差地把這一段子聽寫下來(lái)為止。利用這種方法練習(xí)一個(gè)階段(phase)，學(xué)生是能夠在長(zhǎng)段語(yǔ)言的聽力方面有所收獲的。

(四)了解場(chǎng)景是重點(diǎn)

眾所周知，雅思聽力考試是以場(chǎng)景(scene)為展開的，因此了解相關(guān)場(chǎng)景的背景(background)知識(shí)及高頻詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要?！稛嵘砺犃Α芬粫且匝潘悸犃荚囍械牡湫蛨?chǎng)景作為章節(jié)(chapter)編寫的，具有很大的指導(dǎo)與參考價(jià)值。所以在每聽一個(gè)Chapter后，筆者都會(huì)為學(xué)生補(bǔ)充場(chǎng)景詞匯，向?qū)W生介紹相關(guān)的場(chǎng)景知識(shí)。但是，筆者仍會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)(emphasize)，僅僅熟悉場(chǎng)景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時(shí)有坍塌的可能，背單詞，永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場(chǎng)景并行。

(五)熟悉程序是輔助

所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場(chǎng)景→看題干→作預(yù)測(cè)→速記錄→補(bǔ)答案→做檢查。筆者在預(yù)備階段就會(huì)有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力，久而久之當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序，就能為其下一個(gè)階段做雅思真題打下良好的基礎(chǔ)。

(六)聽說(shuō)并重是提升

輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，筆者也會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生張口說(shuō)說(shuō)，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時(shí)，又能讓學(xué)生通過(guò)模仿聽力中原汁原味的好句子來(lái)提高口語(yǔ)水平，可以說(shuō)是一舉兩得。

關(guān)于雅思聽力部分如何提高這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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