半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃
2023-08-27 16:43:42 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃一:
1.雅思出題思路和我們國內(nèi)考生所熟悉的四/六級英語考試及托??荚嚇O為不同。雅思四項(xiàng)測試的所有題目,沒有任何一道直接涉及英文語法。換句話說,語法在雅思考試中不是一個考點(diǎn)。雅思考試委員會清楚地表示,雅思考的是考生實(shí)際運(yùn)用英文的能力,而非語言知識點(diǎn)本身。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的生存能力,而非將語言作為孤立的知識來研究和記憶。由于這方面的因素,考生會錯誤地忽視語法的重要性。
2.雅思聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯,還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃二:
1.每天只需要練習(xí)一篇文章就可以,只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī) 定時(shí)間,也就是二十分鐘完成一篇練習(xí),做完對完答案不可以就放一邊,而要好好分析,精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清 楚,尤其是和題目對應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯的題目,總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e,是單詞看不懂,還是句子看不懂,還是說思維方式上有點(diǎn)差 距或者某個題型做題方法上還有待改進(jìn)。
2.語法很重要,但語言的本質(zhì)是交流,深度交流需要讀和寫的技能,更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細(xì),對雅思零基礎(chǔ)學(xué)員而言,掌握雅思基礎(chǔ)語法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可,切忌過多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下,談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣,更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時(shí)間,消磨雅思考試的信心。
半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃三:
1.其實(shí),記憶雅思詞匯最好的方法不是去硬啃一本單詞書,難道學(xué)漢語的時(shí)候我們背過漢語單詞書? 當(dāng)然沒有,只是在日常生活不斷使用的過程中,我們就不知不覺記住了。因此,除了集中背記單詞之外, 大家應(yīng)該更注重?cái)U(kuò)大自己的泛讀量。平時(shí)每天都可以堅(jiān)持閱讀一些英文報(bào)刊文章。
2.因?yàn)檠潘伎谡Z考試中面對的是人而不是機(jī)器,這樣除了英語本身之外,你用英語與人交流溝通的能力更是考察的重點(diǎn)。我們在說英語的時(shí)候,經(jīng)常遇到的情況就是說話沒有邏輯性。平時(shí)大量的寫作練習(xí)讓學(xué)生有時(shí)間去預(yù)先構(gòu)思自己想要表達(dá)的東西,相對來說表達(dá)的意思和思路就比較清晰,有邏輯性。長時(shí)間寫作練習(xí)有助于培養(yǎng)出清晰的思維習(xí)慣,從而在英語口語考試當(dāng)中發(fā)揮出效應(yīng)。
半個月復(fù)習(xí)雅思計(jì)劃四:
1.雅思寫作考試是一種限制范圍較嚴(yán)格的命題型書面語言能力測試。也就是說,該項(xiàng)考試目的不僅要測試考生書面語言的表達(dá)能力,更需要考察考生在指定任務(wù)的范圍內(nèi)使用書面語言的表達(dá)能力。由此,根據(jù)考題答題是該項(xiàng)考試最看重的部分,尤其體現(xiàn)在議論文寫作。寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)有別于其它的英語語言考試。其標(biāo)準(zhǔn)更全面,更綜合
2.對于剛剛接觸雅思的烤鴨而言,最好先仔細(xì)研究官方評分標(biāo)準(zhǔn)描述,對各項(xiàng)目5分6分和7分的要求進(jìn)行比較,同時(shí)尋求自身的缺陷。由于當(dāng)前并沒有哪本暢銷書對此類標(biāo)準(zhǔn)給出詳細(xì)解析也未能給出相關(guān)的范文針對性的講解,所以考生最理想的方法是參加一個專業(yè)培訓(xùn)班或是一對一地進(jìn)行寫作批改,讓專業(yè)的目光來最準(zhǔn)確的快速判斷和分析當(dāng)前的寫作水平。
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