雅思口語出現(xiàn)語法錯誤_雅思口語中語法常見錯誤

雅思口語出現(xiàn)語法錯誤_雅思口語中語法常見錯誤，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思 口語出現(xiàn)語法錯誤

想要前往美國留學(xué)，首先要過的就是語言考試這關(guān)，雅思是其中的一大語言考試，對于我們中國學(xué)生來說，最自信也是最容易忽視的就是語法范圍和精準度了。下面是雅思口語出現(xiàn)語法錯誤，跟小編一起來了解下吧：

情態(tài)動詞后不加動詞原形

有的考生會因為過度重視時態(tài)問題，如一味的想著整個作答都要基于某種時態(tài)而忽略情態(tài)動詞后要加動詞原形這一原則。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

時態(tài)

時態(tài)錯誤可以算語法錯誤中最低級而又最不易發(fā)現(xiàn)的兩種了。它的低級是因為時態(tài)是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉(zhuǎn)到口頭上，就很難保持了。請看以下的例子：

Part I問題：Why did you choose to study that subject? 針對這個問題，可能你的口語老師會教你用"the reason why I…is that…"這個句型來回答。但所有考生在第一次作答時，基本上都會忽略所提出問題的時態(tài)，而在作答時用一般現(xiàn)在時來回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning itat that time。很顯然，正確的回答應(yīng)該把句中的choose變?yōu)閏hose，is變?yōu)閣as，am也要相應(yīng)的變成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at thattime.

there be句型與have/has混雜使用

這一問題的出現(xiàn)，要歸罪于現(xiàn)在完成時的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有許多考生在記住這個句子之后在想表示"有"這個謂語動詞的時候都，往往會把there be與have/has同時出現(xiàn)在一句話中，而句子的含義并非想表達現(xiàn)在完成時。如：There have many wild animals in my country. 而正確的說法為There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

形容詞比較級與高級

在形容詞變比較級與高級時，只有三個音節(jié)以上(含三個音節(jié))的形容詞才需要加more或the most，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當(dāng)然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正確的說法為：It's easier for me to find a job with this major.

動詞短語忽略成分

有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。如：listen to, go to,look forward to, pay attention to等等。所以我們要在練習(xí)中盡可能的回憶當(dāng)時學(xué)校課堂上所交的那些口訣，來確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分。

雅思口語中語法常見錯誤

第1大錯誤：“可數(shù)名詞裸奔”

“怎么使用冠詞?”這個看起來很基本的問題，往往讓很多小伙伴疑惑

其實不用想這么復(fù)雜，在大作文里，很多名詞出現(xiàn)都在表泛指，泛指一類事物或者是一類人。這樣的情況記得在可數(shù)名詞前面加上a/an，或者是使用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)

比如Nowadays, parents and teachers have attached more and more importance to children's education. 這個句子里的三個名詞復(fù)數(shù)式都是在名詞表泛指，如果parent，teacher和child就都錯了。

如果可數(shù)名詞要表特指，比如指代前文出提及的事物人，可以加上定冠詞 the或者this/those表特指。

順便說一下，咱們上面說的是可數(shù)名詞的情況，還有一類名詞是不可數(shù)的哦，比如education，information，advice，evidence，pollution等，這類不可數(shù)名詞除非表特指前面加the，其余大多情況就是以它本身形式出現(xiàn)就可以了，比如我們說Education is very important，但是我們不會說The education is very important.

第2大錯誤：“謂語動詞濫用”

動詞是一個句子的靈魂。

一個句子如果動詞出現(xiàn)了錯誤，那么整個句子的意義都會受到比較大的影響了;一篇文章如果很多句子出現(xiàn)了謂語動詞的使用錯誤，那基本分數(shù)也不用期待太多了。

謂語動詞常見的三大類錯誤：1.缺謂語動詞;2.謂語動詞重復(fù)(出現(xiàn)2個或2個以上);3.主謂不一致。

第一類錯誤常見于大家在造從句時候，主句的謂語動詞莫名沒有了~ 比如這個句子A current study (is) about teenagers who committed crimes because of the lack of education and the influence of violence on media (或者has sparked much debate). 這句子可能不少小伙伴不自信看不出來有什么問題，感覺還挺高級，但其實一個很基本的錯誤是主句的主語“study”是缺動詞的

第二類錯誤，經(jīng)常在大家寫的“there be”句型里可以看到，There be句型 be就是句子謂語動詞了。讓我們來看下一個學(xué)生寫的句子 there are many students cannot afford college. 這個句子的問題就是謂語動詞重復(fù)了，前面已經(jīng)有are了，后面又出現(xiàn)了cannot afford，這個句子可以改成定語從句 there are many students who cannot afford college.

第三類錯誤，就是主謂不一致，如果是主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞是需要用單數(shù)形式的，特別要注意主語是動名詞(Ving)，不定式to do結(jié)構(gòu)謂語動詞也是要用單數(shù)形式的，很多小伙伴這里往往很容易忽略

第3大錯誤：“介詞和介詞短語后加句子和動詞原形”

這個錯誤也是非常高頻，經(jīng)常改作文時候會發(fā)現(xiàn)大家整篇出現(xiàn)好幾次。

和大家再強調(diào)下哦, due to，because of，inspite of，with等，這些介詞短語和介詞后面加的是名詞或者Ving結(jié)構(gòu)，是不可以加句子或者動詞原形的。我們可以說Due to the surges in house prices，the life of quality of urban population has decreased. 但是我們不能說 Due to house prices have increased significantly，因為due to是介詞短語，后面是不可以加句子的。

和它一個意思的because of也是一樣，千萬不要和because 弄混：because是連詞，后面是可以加句子的。

這里我還要強調(diào)下with這個詞，大家都知道是表伴隨，在大家a類小作文中也是使用得很頻繁，但是經(jīng)常一個是掉了actor;一個是將現(xiàn)在分詞錯用為動詞原形。比如我們說一個數(shù)字增長的很劇烈，后面會用with去補充說明with the figure ranging from 1 million to 2 million ，很多小伙伴會寫出with ranging from 1 million to 2 million

或是with the figure range from 1 million to 2，這都是不對的哦

補充下還有很多to做介詞的情況，比如“contribute to，pay attention to，lead to，look forward to，give rise/birth to”等詞組后面也是不能跟句子或者動詞原形，后面也是需要跟是名詞或者Ving結(jié)構(gòu)。

第4大錯誤：“把副詞當(dāng)連詞用”

這個錯誤和上面咱們才說的介詞錯誤有異曲同工之處。副詞也是不可以連接2個句子的，有連接兩個句子功能的只有“連詞”。常見的誤用副詞有however(nevertheless), meanwhile，therefore，hence，thus，as a result等等。很多小伙伴會在寫完一句完整的話后，然后直接逗號，插入以上的副詞直接引出下一句，

比如There are many benefits of working from home, however the disadvantages brought by it cannot be ignored.這里有個三個方法可以去改這個句子:

1. 句號，However 大寫分離成兩個句子;2. 用連詞but/yet去取代副詞however連接兩個句子;3. 在however前面加上連詞and，“and however …”

第5大錯誤：“連詞不當(dāng)連詞用”

剛講了副詞錯當(dāng)連詞用，還有一個常見的錯誤是連詞不當(dāng)連詞用。連詞顧名思義，要連接兩個句子的詞，并且注意連接要是兩個完整的句子。

以并列連詞but和and舉個列子，很多小伙伴作文當(dāng)中經(jīng)常and/but置于句首、大寫、然后引出一句。And I believe this is the best way to resolve this issue. But some people hold the opposite views. 這兩個句子的共同問題都是but/and是連詞不能獨立置于句首引導(dǎo)獨立的一句話。如果前后句子關(guān)系密切，and和but直接小寫置于句中連接前后兩個句子。如果前后句關(guān)系不密切，直接去掉and和but，形成一個獨立的句子。我知道大家在一些新聞中可能也常會看到And But置于句首這么寫的，但是在formal writing，雅思作文考試中，對語法是會有更嚴格要求，這么寫就會存在被markdown的風(fēng)險了。

并列連詞給大家在這里給大家補充下：for，and，nor，but，or, yet, so。除了并列連詞，還有更加高級的連詞，就是各類從句的連接詞，這些連詞里，大家最容易犯此類錯誤的應(yīng)該事狀語從句的連詞，比如because，although，if，as，since等。

雅思口語卡殼該如何解決

相信各位同學(xué)都在口語中出現(xiàn)過卡殼的情況，而流利度和連貫性是口語評分的一大標準，也是對分數(shù)影響最為直接的一塊 ! 口語表達卡殼的原因無外乎兩種，一是對話題內(nèi)容不熟，在現(xiàn)編的情況下難以將內(nèi)容敘述完整;第二種情況是，腦中只有幾個關(guān)鍵詞而已，口頭連詞成句的能力待提高。

這種情況有時的確會發(fā)生，但考生無權(quán)要求考官換題，仍要繼續(xù)作答。

在回答開始的時候，可以增加解釋說明：“To be honest, I've never really thought about it before.” 或者是 “Sorry but I am not familiar with this topic.”，接下來的時候可以說 “If I were pushed to say, I would like to talk about ...”，為自己贏得一點思考的時間。

接下來，你可以盡量從不同的角度思考這一話題，比如原因、影響、可能的解決方案、與自己相關(guān)的例子等。

關(guān)于考場上「不知道如何說」：

如果在考場上才開始想解決這個問題，其實是很難的。

導(dǎo)致這個的原因一種可能是英文表達儲備不夠，有了中文思路卻不會用英文表達;另一種可能是因為語法等其他問題而畏首畏尾不敢表達。而這兩者都應(yīng)該在備考過程中解決。

如果一定要說考場上解決「不知道如何說」的方法

那就是：如果基礎(chǔ)薄弱，則盡量使用簡單句及簡單的復(fù)合句，比如我們一般掌握得比較好的賓語從句、定語從句、原因狀語從句等;

遇到不會的生詞，學(xué)會解釋說明，比如汽車尾氣 car emission 不會表達，可以替換表達成 gas caused by cars。

平時的備考指南

首先從備考思路上來說：

1. 首先建議固定每一類題目大致的答題思路，固定思路可以使得自己有據(jù)可循一直講下去，即使中間有一個答題要點忘記了也沒有關(guān)系，直接從固定好順序的下一個要點開始回答就好;

2. 其次建議不要「貪多嚼不爛」，在準備句型和搭配的時候不要過分貪多，而是要熟練掌握自己準備過的內(nèi)容。

然后從積累素材和地道表達上來說：

1. 善用網(wǎng)絡(luò)，建議可以通過英文維基百科來積累自己的英文素材。

2. 關(guān)于英文詞匯、句式的積累，不必每一個都記憶，而是要選擇「對自己胃口的」、「較為容易掌握的」，要知道，泛泛地記憶 100 個表達遠不如熟練地掌握 10 個表達對你更有效果。

3. 對于精選出來的表達，要多做模仿造句練習(xí)(模仿的對象最好是英英字典中的例句)，最好能和第一步整理出來的真題思路和素材對應(yīng)著造句。

對于基礎(chǔ)很薄弱的同學(xué)，雖然這種方法比較耗時，但這一步非常重要，一定要堅持下去。

巧用詞組，能回答起到穿針引線作用 幫你有效整理思路

That’s a good question.(這是個好問題)

解釋：如果考官問你“Where do you live?”，“How long have you been studying English?”這種類似于daily conversation的問題，請不要用”That’s a good question.”來回答。對于一些那些需要發(fā)表評論的問題，比如”What do you think of···?”，可以用到該回答。還有一些稍特別的問題，舉個例子：

“Who would you most like to be stuck in a lift with?”

“That’s a good question, I don’t know really···perhaps someone like a business investor who I could talk about my business with.”

To be honest(誠實來說)

解釋：這個短語適用于你的想法是發(fā)自于內(nèi)心的，而不是常規(guī)式答案。這種答案有可能是聽者真正想要的答案，所以很可能在你”真情流露“的一瞬間打動考官哦。

例如：”--How do you often sing now?”

“--To be honest， this microphone hog(麥霸)has retired, I can’t even recall the last time I went to a karaoke bar.Sometimes I hum a little tune when I take a shower, but never too loudly.”

It’s difficult to say···It’s a tricky one.(真難去說/有點復(fù)雜)

解釋：這兩個句型適合用在你不能直截了當(dāng)?shù)亟o出回復(fù)，而對答案的某方面產(chǎn)生產(chǎn)生懷疑時，用它開頭。比如:

“Do you think adverts for fast food should be banned?”

“--It’s difficult to say whether fast food is good for us or our children, because currently there’s no certain definition of the fast food···”

“--Where would you like to live if you had the choice?”

“--That’s a tricky one.I’ve always liked the idea of living in Greece or Spain, but that would mean leaving friends and relatives behind.”

To cut a long story short(長話短說)

解釋：這個短語適合應(yīng)對那些答案冗長而瑣碎的問題，但是你想長話短說。 “Where did your parents meet?”

“Well, to cut a long story short, I think they both worked in the same company and my dad used to be a sales manager. That’s how they meet.”

It’s funny you should ask(你會這么問還真有趣)

解釋：這句話意思是：你會這么問還真有趣，特別實用的一句套話。而被考官偶然地提起時，你覺得很有意思，并且想借此機會”高談闊論”一番。比如說

“--What’s your favorite TV show?”

“--It’s funny you should ask. I’ve very recently started watching a drama called Ripper Street, a historical crime drama. It’s fantastic because···”

雅思口語Part1怎么回答

一、Part 1常出現(xiàn)的兩大錯誤

1.說的太少

Q:What’s your favorite color?

A:Blue.

病癥：Part 1檢測的是大家的日常交際能力。如果想取得高分，那么一定要把話題展開，把考官當(dāng)做你熟悉的朋友一樣去聊天。這樣對方才能夠接收完整的信息，從而判斷你的表達能力。

2.說的太多

Q:What’s your favorite color?

A:Well, when I was a child my favorite color was blue because it was the same color as the water in the swimming pool. I love swimming too much.But when I turned to 15 my favorite color became pink because···

病癥：我想，考官們一定對你的過去沒那么想了解吧!為什么要繞這么大一圈，然后談到現(xiàn)在的情況呢?況且在你冗長的敘述中，并沒有讓人眼前一亮的詞匯和生動的細節(jié)，所以，還是簡潔明了為好。

3.不夠直接

Q: Are you working or studying?

A:Oh, I've been working for three years.

具體分析：這個回答給考官有點不符合西方人思維的感覺，因為這個是一個非直接回答的答案。在西方人的思維里，他們希望你先直接回答問題，然后再增加額外的信息點或者知識點。

所以正確的回答是：先是在工作或者學(xué)習(xí)里面選一個，給他直接的正面的回答，然后再添加額外的信息。可以說："I'm working. In fact, I've been working for five years." 而且這個回答也可以用在Part 3 的問題里面。

2. 回答Part 1的“1、2、stop”法則

這里介紹的方法，就是嚴格按照以下兩步驟分別完成，最后一步是“STOP TALKING”.

(1)直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹂脊賳栴}

解釋：就像病癥2中提到的，不要再提及“你過去喜歡的顏色是什么”、“你十年后可能會喜歡什么顏色”等等，用一句完整的陳述句告訴考官，你“現(xiàn)在”喜歡什么顏色!

(2)給出論據(jù)。

解釋：在第一句答案后面，加上做某件事情的原因。如果你的能力足夠強，不僅能很好地控制時間，還能讓考官樂于聽你的描述，也可以加上例子和其它的細節(jié)。

(3)STOP TALKING(停止發(fā)言)

解釋：讓考官對你的回答做出簡單地評判(當(dāng)然是在他心里默默地)，然后等待他她問下一個問題。

下面就以上的講解舉例：

Q: Let’s talk about your hometown. What kind of place is it?

A: I’m from Beijing, the biggest city in my country, so there are a lot of different places, people, and business there. It’s pretty diverse.

解析：第一句話給出了直接的答案(the biggest city)。so后面的內(nèi)容是支持自身觀點的細節(jié)描述。(最后一步：STOP)

Q:Would you say it’s a good place to live?

A: Actually, I don’t think it’s a very nice place to live. Maybe because it’s such a big city and every one living there is always so busy, in general the people don’t seem too happy.

解析：這是一個一般疑問句。仍然是在開頭直接給出答案(“是”或“不是”，表明觀點)，然后用because 開頭給出理由。(最后一步：STOP)

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有雅思口語出現(xiàn)語法錯誤_雅思口語中語法常見錯誤其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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