怎么分階段提高雅思聽(tīng)力水平

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中怎么分階段提高雅思聽(tīng)力水平？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

怎么分階段提高雅思聽(tīng)力水平

第一階段

邊聽(tīng)邊做題,不間斷的聽(tīng),抓住篇章的主要意思,如果聽(tīng)第一遍下來(lái)沒(méi)做的題目還很多,可以再聽(tīng)一次,重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)要控制在三次以內(nèi),然后就是對(duì)照答案進(jìn)行批改。

第二階段

著重聽(tīng)錯(cuò)題以及嚴(yán)重沒(méi)聽(tīng)明白的地方,可以參考錄音原文聽(tīng),中間同樣不間斷的聽(tīng);這一階段應(yīng)該做到對(duì)內(nèi)容的整體以及部分細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握。

第三階段

對(duì)照錄音原文精聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中一旦有不確定的地方就pause,倒回去再聽(tīng)一遍,對(duì)照原文word by word弄清楚。這個(gè)階段應(yīng)該就要能精確掌握95%以上的文章內(nèi)容了。

第四階段

聽(tīng)與記了,其實(shí)note taking絕對(duì)是大家在國(guó)外大學(xué)上課所必備的一項(xiàng)技能,在這個(gè)階段,大家邊聽(tīng)邊記,記下來(lái)的東西應(yīng)該是一些key words,就像是能夠把文章內(nèi)容串起來(lái)的一條鏈子的一些環(huán),而這些環(huán)往往會(huì)是雅思聽(tīng)力中需要填寫(xiě)的內(nèi)容。這一次同樣需要不間斷地聽(tīng)。如果第一遍記住的東西很少,不妨再聽(tīng)一遍。最后還需要做件事情,那就是把書(shū)給放到一邊,利用剛才所記下來(lái)的notes,簡(jiǎn)要的復(fù)述一下聽(tīng)力內(nèi)容,可以是summarize也可以是充滿details的復(fù)述。這其實(shí)也是鍛煉大家的口語(yǔ),活生生的例子充滿了日后的大學(xué)課堂。大家對(duì)于雅思聽(tīng)力高頻詞匯應(yīng)該很敏感了，這些在雅思聽(tīng)力練習(xí)材料中應(yīng)該都有見(jiàn)過(guò)。

第五階段

sentence by sentence的聽(tīng)寫(xiě),每聽(tīng)完一個(gè)句子你就可以pause一下,把腦子里面的緩存記憶立刻寫(xiě)下來(lái),不要給自己思考的時(shí)間,寫(xiě)完之后立刻聽(tīng)寫(xiě)下一句,寫(xiě)完之后對(duì)照錄音原文修改,看看有哪些詞語(yǔ)其實(shí)自己還是不會(huì)寫(xiě)。

第六階段

聽(tīng),回歸到聽(tīng)力的本身,就是聽(tīng)到聲音,迅速在腦子里形成意群,看看經(jīng)過(guò)前面五個(gè)階段后,對(duì)于這樣一篇文章還有沒(méi)有不確定的地方。

提高雅思聽(tīng)力水平的技巧

第一，先找出自己聽(tīng)不懂的原因：做聽(tīng)力模擬題，當(dāng)聽(tīng)了兩遍還沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí)，就要停下來(lái)找原因：是否有生詞、語(yǔ)法有問(wèn)題、自己讀音是否準(zhǔn)確等?？焖俳鉀Q這些問(wèn)題，聽(tīng)力成績(jī)自然能夠提升。

第二，注意語(yǔ)音鍛煉。聽(tīng)力實(shí)際上是辨音的過(guò)程，如果同學(xué)本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。推薦《可樂(lè)音標(biāo)基礎(chǔ)教程》，把基礎(chǔ)音標(biāo)和500音好好糾正，聽(tīng)力成績(jī)自然提高。

另外，多聽(tīng)生活英語(yǔ)類(lèi)FM，之前梗妹推薦過(guò)五個(gè)英語(yǔ)app，可以翻之前的文章看一下。

第三，熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)、句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，一定會(huì)提高對(duì)會(huì)話、演講語(yǔ)言的敏感度。

有效提高雅思聽(tīng)力水平的方法

第一階段：培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯。在這個(gè)階段，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步提高，因此，他們的信心還不是很足。筆者認(rèn)為，老師在教學(xué)過(guò)程中要下意識(shí)地幫助學(xué)生建立信心;課上可以選取一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，例如英語(yǔ)電影對(duì)白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音的敏感度，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境中練習(xí)聽(tīng)力，并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識(shí)，實(shí)質(zhì)性地提高聽(tīng)力水平。同時(shí)，在這個(gè)階段，老師還應(yīng)該將聽(tīng)力與口語(yǔ)相互結(jié)合，這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確發(fā)音，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。這樣學(xué)生就能夠通過(guò)詞形來(lái)辨別讀音。當(dāng)然，在教學(xué)中，語(yǔ)法知識(shí)作為整體英語(yǔ)水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認(rèn)為練習(xí)聽(tīng)力與語(yǔ)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的想法當(dāng)然是不可取的!

第二階段：學(xué)生在這個(gè)階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則，但是要想對(duì)整篇的語(yǔ)音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣。提高聽(tīng)力語(yǔ)篇的長(zhǎng)度和難度，讓學(xué)生在聽(tīng)整篇文章或整段對(duì)話的過(guò)程中聽(tīng)取重點(diǎn)信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過(guò)這些重要的語(yǔ)音元素來(lái)猜測(cè)整個(gè)語(yǔ)篇的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語(yǔ)音上，更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語(yǔ)音元素，即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組。這樣，學(xué)生就能夠通過(guò)讀音反饋出詞形，避免了考試中學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法正確拼寫(xiě)詞匯而丟分。

關(guān)于怎么分階段提高雅思聽(tīng)力水平這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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