雅思聽力四分水平怎么提高

一、雅思聽力備考方法

一、謹慎審題

審題的重要性毋庸置疑，把握著全局?？忌粑磳徍妙}，即使聽到了考點也不一定會得分。因此，一定要避免題目中的各種陷阱。

1. 看清題目要求

例如字數(shù)要求問題：No more than three words and/or a number. 可能考生會習(xí)慣性認為是字數(shù)要求而忽略了其他形式的要求。在此，即使只少了”/and”意義也是完全不一樣的。如果出現(xiàn)One word only這樣的答案就更要注意了，即使多了一個冠詞也是錯。

2. 注意單復(fù)數(shù)

聽錄音的時候就要注意名詞是否有s, 比如computer disks, families等。還有就是看看前后搭配，比如____of words, 那么這個空就應(yīng)該對應(yīng)的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單復(fù)數(shù)，要對照一下橫排和豎排，橫排是項目分類，豎排是信號詞?？纯赐型械膯卧~特征，是不是都是有單復(fù)數(shù)的。

二、謹慎聽題

對于考生來說，聽考試錄音的播放只有一次機會，稍一溜號分就沒了。因此，一定要謹慎聽題，抓住主要的信息點，即考點。以下就是聽題時需要注意的幾點：

1. 轉(zhuǎn)折連接詞

雅思聽力考試的套路很固定，往往是前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以一定要留意but, however這些詞，(but經(jīng)常弱讀)，或者有時候先說一種方案，然后馬上又變成其他的內(nèi)容了。另外注意一些轉(zhuǎn)話題的關(guān)鍵詞如so, now, 這意味著可能要講下一題的信息了。還要注意以下轉(zhuǎn)折詞：

Although, by/in contrast, as a matter of fact, nevertheless, instead, however, otherwise, while, though, but, despite, on the contrary, on the other hand, in the same way, in spite of, yet, whereas

2. 數(shù)字

首先注意十幾和幾十的分別。小的數(shù)字重音在后，大的數(shù)字重音在前，例如fifteen和fifty。分數(shù)，如one thirds為1/3, a quarter為1/4等。要聽清是pounds還是dollars, 有時候這些小問題很容易忽視。聽長的數(shù)字時，如12300, 12thousand and three hundred,一時反應(yīng)不過來，可以先簡單記成12th3h, 等抄答案的時候再寫成數(shù)字。數(shù)字是相對簡單的內(nèi)容，希望大家一定要熟練掌握。

三、謹慎謄寫

費了好大功夫，終于抓住并辨別出了考點，可千萬不要在最后關(guān)頭寫錯答案，功虧一簣。在謄寫答案時，要注意以下幾個問題：

1. 拼寫

拼寫問題防不勝防。建議考生填寫完答題卡后，一定要注意填空題的單詞，仔細檢查，切不可沉不住氣，粗心大意。

2. 大小寫及格式

一般來說大寫的就是地名、人名、subject名稱、職位名稱等等，但是有時候填表的時候也要特別留心看同行同列的單詞是否也是大寫，這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞的時態(tài)和形式。

E.g. Alison’s position is _____. 此處填職位，那么職位首字母要大寫，如Head of Security.

3. 前后搭配

要細心看清楚前后單詞、時態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目____ ancient china, 那么空應(yīng)該填used in而不是used by; 但是如果題目是 ____ ancient Chinese, 那么空應(yīng)該填used by而不是used in。

4. 不要猶豫

有時候會有這樣的情況：有題目沒有聽清楚。此刻千萬不要慌張，不要猶豫在這條題目上，應(yīng)該把你聽到的零星的信息隨便記在題目旁邊，接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了，回頭抄答案時候再根據(jù)你記錄到的一點信息分析哪一個答案最有可能。反之，會顧此失彼。

二、雅思聽力考試技巧

1、快速瀏覽地圖以外的相關(guān)信息，比如圖例或說明文字。

2、關(guān)注圖中兩點最重要的信息：指向標和起始點。如有圖中有非常明確的箭頭構(gòu)成的指向標，那么一般來說在聽力錄音中會聽到東西南北的概念，如圖中沒有指向標，則一般會出現(xiàn)左右的概念。當(dāng)然這并不是絕對的，只是考生要形成這種意識。起始點在圖中一般比較明顯，比如gate,door,entrance,或rearentrance(后門),如果圖中沒有給出明確的起始點，在聽錄音時先確定起始點，說話人也是肯定會先給出起始點的。

3、看圖中街道和建筑。不要無規(guī)律的看，可以按照從左到右或從上而下的順序，盡量多的記住每個建筑的名稱，它們之間的相互的方位關(guān)系，尤其是需要去進行選擇或填空的建筑的位置，最好事先明確一下它的方位。

4、看題目。如果是選擇式的地圖題，這時候比較重要的一個步驟是利用發(fā)音規(guī)則判斷一下所給出題目的發(fā)音，因為只有在原文中聽到這個發(fā)音才能快速的跟上節(jié)奏并定位。如果是填空式的地圖題，注意快速記錄并準確拼寫。

5、聽錄音。聽錄音時最重要的一點是要以說話人的前進方向為準，在圖中劃出說話人的行走路線，如果不太好把握整個行走路線的話，那就重點關(guān)注一些表示位置關(guān)系的方位詞，比如next to,opposite,behind,in the corner of,on the other end,有時直接依據(jù)這些方位詞就可以判斷。

三、雅思聽力復(fù)習(xí)指南

第一步：強調(diào)語言知識的教授

（1）要嚴格把好音的關(guān)系。學(xué)習(xí)語音系統(tǒng)是考試教育下的學(xué)習(xí)拼音為基礎(chǔ)的語音前提英語好還是壞的決定，是好是壞的語調(diào)，聲音，奠定了提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍的效果奠定了基礎(chǔ)。

（2）要注意培養(yǎng)和閱讀技能的培養(yǎng)。許多學(xué)生在整體的反應(yīng)感到“慢半拍”，一方面，記錄信息是聞啼詞匯，但它是有很重要的因素是，當(dāng)學(xué)生本身是不同的聲音和錄音時間，這將花費學(xué)生的時間來響應(yīng)，這將導(dǎo)致在信息捕捉的延誤，建議教師應(yīng)在課堂上教意識，如強調(diào)句，節(jié)奏弱化，聲調(diào)和語調(diào)等知識的學(xué)生。

（3）要引導(dǎo)學(xué)生記住單詞。任何語言詞匯學(xué)習(xí)是分不開的學(xué)習(xí)和積累，了解雅思聽，至少掌握大學(xué)英語詞匯相似。如果語法是比較堅實的努力，能夠從上下文猜詞的大意，確定句子的詞匯，但最需要學(xué)習(xí)，而在心中，最有效的方法是對的發(fā)音規(guī)則為基礎(chǔ)，以記憶詞匯;過程中，雅思聽力，為現(xiàn)場記憶單詞帶來一些規(guī)律性。

第二步：注意聽取學(xué)生的技能問題

學(xué)生經(jīng)常有這樣的感覺，聽，但內(nèi)容并不難，開始受到的不確定性。這個問題是不聽或解決問題的能力通常不養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。怎樣提高學(xué)生在這方面的能力?

（1）教導(dǎo)學(xué)生聽前巡回賽冠軍，捕捉每一個從標題收到的信息可能表面。

（2）集中力量，抓住重點聯(lián)系之前和之后的內(nèi)容。當(dāng)聽，注意句子和短期的整體內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞，并指出，不堅持聽梅益字;可以預(yù)覽效果，并捕獲了正確的答案，聽取有關(guān)資料的內(nèi)容。

（3）耳朵和眼睛，并以書面記錄的筆。記錄應(yīng)當(dāng)有重點，有技能，如使用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄，與代碼，長期使用地名的縮寫。

第三步：重視日常教學(xué)的聽力訓(xùn)練

聽取學(xué)生的能力，以從根本上提高短命的時尚不能做到的。龍閣海外考試中心建議，在日常教學(xué)，特別是一類比較長的時間，教師組織英語教學(xué)，使用盡可能多的，如果必要的手勢，表情，加上棒圖等，學(xué)生將更多的注意力集中想辦法理解老師的話;教材和教學(xué)輔助材料的充分利用，堅持教學(xué)與訓(xùn)練。

第四步：聽取和正確的工作后

學(xué)生聽的內(nèi)容簡單的問題不會很大，但更靈活，容易出錯的一些題目，教師可以穰學(xué)生聽幾次，并分析產(chǎn)生錯誤的原因，找到盲點所在，聽了Jiuzheng工作做不好，這將有助于提高聽力。

四、雅思聽力提升方法

其一，找一段雅思中的聽力材料，或者其它難度適中的材料，每放一句，便跟讀一句，力求聽出每一個細微的單詞。如果一遍不行，單句重新來過，并總結(jié)自己聽不出來的原因。

其二，跟上一方法比較類似，只不過以筆帶口，跟讀變成聽寫。其三，不間斷的播放整個一個section，邊聽邊做筆記，不要去看題目，這是最像雅思考試的一種練習(xí)方法了。記完后，將自己的筆記跟題目對一下，看是否能把考題中的考點都捕獲到。通過這種練習(xí)可以揣摩雅思出題中關(guān)注細節(jié)的這一特點。每次精聽的時間不宜過長，