雅思考試類(lèi)型

　　雅思考試類(lèi)型

　　報(bào)名時(shí)，考生首先要選擇合適的考試類(lèi)型。如前所述，IELTS考試分為General Training Module(普通培訓(xùn)類(lèi))和Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))兩種不同的考試模式(閱讀和寫(xiě)作采用完全不同的試卷)，而且兩類(lèi)考試成績(jī)不可以互換.因此考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇合適的考試類(lèi)的報(bào)考。

　　有相當(dāng)一部分人起初都存在這樣一個(gè)誤區(qū):既然Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))考察考生能否以英語(yǔ)作為聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言工具，而General Training Module(普通培訓(xùn)類(lèi))只是“生存英語(yǔ)”的測(cè)試，那么Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))考試肯定比General Training Module(普通培訓(xùn)類(lèi))難，Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))考試的成績(jī)肯定比General Training Module(普通培訓(xùn)類(lèi))更具有說(shuō)服力。

　　大多數(shù)英聯(lián)邦國(guó)家對(duì)以非英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)有IELTS成績(jī)的要求，所以很多人就想當(dāng)然地認(rèn)為.考了IELTS Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))即可一箭雙雕，既可用于當(dāng)前的移民中請(qǐng)，又可用于日后的入學(xué)申請(qǐng)。所以在報(bào)名表上就選擇了Academic Module(學(xué)術(shù)類(lèi))，而實(shí)際上各國(guó)移民局并不采納該考試成績(jī)。尤其是在IELTS初用于移民申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平側(cè)試時(shí)，這種情況屢屢發(fā)生。直到現(xiàn)在，這樣的情況也不少見(jiàn)。很多學(xué)生報(bào)名的時(shí)候，甚至根本不知道自己需要參加哪一類(lèi)考試，更有甚者.連IELTS分為兩種不同的考試類(lèi)型都不清楚。所以，在填寫(xiě)報(bào)名表之前，考生一定要明確自己考試的目的和成績(jī)用途，選擇適合自己的考試類(lèi)型。

　　要記得，閱讀。雅思考試中普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀部分的試卷完全不同。普通培訓(xùn)類(lèi)的文章基本來(lái)自廣告、報(bào)紙、說(shuō)明書(shū)、時(shí)間表、雜志等一些實(shí)用性很強(qiáng)的文字載體，考題測(cè)試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理基本的生存信息.因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中細(xì)節(jié)能力等進(jìn)行考核。題型多樣，有配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。文章長(zhǎng)度及體裁并不像托福閱讀那樣固定.但內(nèi)容卻都是考生在國(guó)外生活中所必須面對(duì)的東西.由于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)重閱讀一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文章.所以考生一開(kāi)始接觸雅思考試會(huì)面臨一種尷尬.那就是文章篇幅不長(zhǎng).內(nèi)容也很簡(jiǎn)單.但卻找不到答題所需的信息點(diǎn)。學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀的文章首先在長(zhǎng)度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)托福考試.整個(gè)閱讀試卷只有3篇文章，文章長(zhǎng)度從700詞到1500詞不等.要在限定的60分鐘內(nèi)完成閱讀并解答38-42道題.側(cè)試的重點(diǎn)是考查考生對(duì)文章基本結(jié)構(gòu)和一些重要信息的掌握情況.其題型與普通培訓(xùn)類(lèi)雅思考試一樣多種多樣。