把雅思口語(yǔ)練流利的一些方法

很多同學(xué)都很關(guān)注把雅思口語(yǔ)練流利的一些方法這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

各位考生應(yīng)該知道，口語(yǔ)是一種輸出技能，而輸出技能的前提是輸入大量合適的語(yǔ)言材料。所謂合適的語(yǔ)言材料就是可理解的輸入，意思是輸入材料的水平自己必須看得懂。

一篇材料中的生詞量應(yīng)該控制在20%以下，如果看一個(gè)200個(gè)單詞的頁(yè)面，你需要手動(dòng)查找大約120個(gè)單詞，你就會(huì)失去輸入自己可用素材的意義。

對(duì)于語(yǔ)言材料的輸入，積累是非常重要的。剛開(kāi)始的時(shí)候，需要積累一定的量，先泛讀和泛聽(tīng)，某一個(gè)詞沒(méi)聽(tīng)懂或者不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，切忌太糾結(jié)。當(dāng)你見(jiàn)得多了，培養(yǎng)出語(yǔ)感，根據(jù)上下文也可以猜個(gè)大概，這就是為材料中的生詞量要控制在大約20%的原因。

之后進(jìn)行精讀和精聽(tīng)，這時(shí)，你應(yīng)該有意識(shí)地注意“這個(gè)詞是如何使用的”，“這個(gè)句型妙在哪里”，“作者是如何表達(dá)他的觀點(diǎn)的”等等。在這個(gè)過(guò)程中，你應(yīng)該把這些記錄下來(lái)，不時(shí)地回顧和鞏固它們，直到它成為你大腦內(nèi)部的一種自然反應(yīng)。

例如，“smile from ear to ear-”描述一個(gè)人笑得非常燦爛，和“arm myself from teeth to toes-”形容全副武裝，這些表達(dá)不是憑空就會(huì)的，它們需要一點(diǎn)點(diǎn)地去積累和應(yīng)用。

比如關(guān)于雅思口語(yǔ)考試中自我介紹的話題:是的。我出生于。我高中畢業(yè),主修英語(yǔ)。我從12歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我父母有許多美國(guó)朋友。這就是為什么我說(shuō)英語(yǔ)和美國(guó)人或其他人交流沒(méi)有問(wèn)題。

考生在回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)盡量表現(xiàn)出良好的風(fēng)度和積極的態(tài)度。雖然據(jù)說(shuō)考生通常應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地回答所有的問(wèn)題，但對(duì)于一些問(wèn)題，考生應(yīng)該保持正面的看法，盡可能說(shuō)好的方面。

例如，如果你被問(wèn)到你對(duì)家鄉(xiāng)的印象，即使你真的覺(jué)得它很難以忍受，也不要說(shuō)出來(lái)，你應(yīng)該盡你最大的努力去描述它的優(yōu)點(diǎn)。這不僅比較容易描述，還能滿足考官的好奇心。請(qǐng)記住，在雅思考試中，口語(yǔ)表達(dá)比內(nèi)容的真實(shí)性更重要。

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