2021年03月06日托福閱讀考試真題答案解析

雅思托?？荚囀侨蜃顝V泛使用的英語語言考試之一，被許多國家的大學、移民機構(gòu)、企業(yè)和政府部門用作衡量語言能力的標準?？忌枰诼牎⒄f、讀、寫四個方面進行測試，其中有不少同學想要了解：2021年03月06日托福閱讀考試真題答案解析，那么下面中國教育在線小編就來和大家分享一番。

閱讀部分真題：

1、城市熱島效應

2、大陸漂移說

The Idea of Continental Drift

大陸漂移學說

2019.08.24上午場，2018.11.04，2018.10.13，2016.11.13

關(guān)于大陸漂移的猜想，有很多理論，但共同的前提是最早的時候地球上的大陸只有一塊。第一位奧地利科學家認為大陸是靠大陸橋來連接在一起的；第二位科學家認為大陸以前都集中在在地球的某一極，收到月球引力的影響，潮汐將大陸逐漸往赤道推。

雖然這種觀點后來被證明是錯誤的，但是能夠說明大西洋的誕生。第三位科學家是課本上那個在病床上把南美洲和非洲拼在一起的人，有很多證據(jù)都可以證明他的猜想。第四位科學家通過生物的角度來分析，最終證明支持了第三位科學家的結(jié)論。

3、父母怎么分配小鳥的求食

4、ecology蟲子的斑點等與環(huán)境有關(guān)

5、The Advent of Printing

印刷的出現(xiàn)

2017.09.09，2016.09.24

首段引入介紹打印技術(shù)的發(fā)明和在整個歐洲的迅猛發(fā)展，然后分段論述打印帶來的影響：

（1）打印使整個歐洲社會從底層到頂層都發(fā)生了轉(zhuǎn)變——底層人民能夠獲得打印書籍，并且是以自己的地區(qū)方言（vernacular） 寫成的書， 而不是以宗教語言（拉丁語） 寫成的書， 這激起了講相同方言的人們的國家意識（national consciousness） ， 有助于人們對國家忠誠而不再是對宗教統(tǒng)治者忠誠， 對教會產(chǎn)生重大沖擊；

（2） 打印滲透（permeate考詞匯題） 到人們的公共生活和私人生活的每個角落——打印書籍內(nèi)容不再局限于宗教而是包羅萬象，甚至包括指導人們?nèi)绾巫鲆粋€合格妻子等日常生活的書籍；文化傳播模式從原來的聽說轉(zhuǎn)變?yōu)樽x寫，并且文化傳播中心從原來的教會和宮廷轉(zhuǎn)變?yōu)榇蛴S；

（3） 打印改變了知識本身的理解和傳播， 使得書籍容易復制， 并且可以使用頁碼標注（pagination） 、索引（index） 、字母順序編排和參考目錄（bibliographies） 等方法編制書籍內(nèi)容， 這樣便于知識的傳播和積累， 使得學者們能夠索引到很多相關(guān)書目進行比較研究，發(fā)現(xiàn)問題進行校正，出現(xiàn)了新型修正版書籍。

6、NASA一種學說， 微生物能否從一個星球到另一個星球

Is Panspermia Possible？

胚種論可能是對的嗎？

第1段胚種論的引入介紹

（1） 地球上的一塊來自火星的隕石中包含火星的微生物（microbial life） ， 這重新引發(fā)了科學家對胚種論的關(guān)注，即生命可從一個星體向另一個星體傳遞；

（2）胚種論如果被接受需要滿足三個條件：首先是將一個星體的石塊爆炸出去的過程不會殺死該石塊中的微生物；其次是石塊中的微生物能夠忍受太空飛行的惡劣條件和時長；第三是石塊中的微生物能夠忍受墜入另一星體大氣層時的高溫。

第2段第一和第三條件的解決

針對如何滿足炸飛脫離一個星體時微生物不被殺死，以及如何進入另一個星體時微生物不被過度加熱殺死的問題， 科學家通過研究隕石的磁性得以解決（the nature of the meteorite＇s magnetism） ：隕石的外殼磁性很強，但往內(nèi)部幾毫米磁性就急劇減弱，內(nèi)部磁場很弱，這種弱磁場來自該隕石尚是火星一部分的時候的火星的磁場，弱磁場不能忍受高溫，否則就不存在，這表明隕石內(nèi)部的溫度從沒有過熱，因此允許微生物存活。

第3段第二條件的解決之一

忍受超長的星際飛行時長針對微生物能否忍受空際飛行的巨大時長，科學家從研究1.5億年前的鹽體沉淀物發(fā)現(xiàn)，53個鹽體中有2個鹽體內(nèi)包含仍然活著的微生物， 因此表明微生物長時間的存活雖然少見但仍然是一個可行的事件（viable event） 。

第4段第二條件的解決之二

忍受太空飛行的惡劣條件

太空飛行處于寒冷的真空中（cold vacuum） ， 并且受到宇宙射線的致命輻射（deadly radiation） ， 生命很難忍受， 但通過試驗， 將微生物的孢子（bacterial spores） 放于繞地球運行的衛(wèi)星中， 五年后， 這些孢子又復活了（resurrect） ， 因此證明休眠中的微生物足以抵抗太空飛行的惡劣條件， 待再次墜入另一星體時復活。

7、某種fish

托福閱讀的準備技巧：

1、關(guān)于詞匯

在閱讀這個部分詞匯是第一大攔路虎，的確，如果一個句子一共十幾個詞但4個壓根兒沒見過，5個意思模糊，怎么可能真正理解它的意思呢？和另一門必考的SSAT相比，兩門考試的詞匯重點截然不同。SSAT可以上升到SAT，GRE的級別，偏向使用復雜的詞匯，我們稱之為大詞，analogy部分的話出現(xiàn)了很多日常生活中的單詞，而這些詞往往是我們國內(nèi)考生平時根本無法接觸到的，市面上大多數(shù)詞匯書又都只專注于學術(shù)方面的單詞所以難度較大。

而托福單詞其實都比較偏學術(shù)，涉及的非常廣泛，包括一些學科的名稱等等，但總體來講詞匯量的要求并不高，個人認為大概在5000～7000徘徊。PDF格式固然方便，但Harvard的一個研究認為人們長時間的盯著電腦屏幕會導致學習能力和專注力的下降，所以還是推薦各位去圖書館借讀或者網(wǎng)上訂購。這里更希望大家能頻繁地復習曾經(jīng)背過的單詞，從而加深記憶，對昨天背過的一個list盡量在第二天能達到5到6次的復習和測試，從而加強記憶力。

2、閱讀

托福閱讀的有兩個難點：一是上面所說的詞匯，第二便是長難句了。很多句子的長度和語法結(jié)構(gòu)都大大超出我們平時課文甚至課外讀物的范疇。

每篇passage的句子結(jié)構(gòu)非常的復雜，信息量很大又以一種很婉轉(zhuǎn)的方式表達出來，沒有一些技巧往往會被繞暈，讀完最后一個單詞卻忘了前面是講什么的。針對這個難點，我覺得最好的辦法是拆分一長句，找出各個部分逐一擊破。ETS為了迷惑考生，分散我們的注意力，添加了很多額外的修飾，實際上對我們來理解某一句話并沒有什么幫助，反倒起到了副作用。

很多考生（這里羞愧地再次舉一下手）感覺句子中每個詞都認識，但是這句話的意思卻怎么也說不清楚，也一直搞不明白動詞A是名詞B還是名詞C發(fā)出的，很多附加描述的部分也沒有辨別清楚，導致最后產(chǎn)生很多誤解。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“2021年03月06日托福閱讀考試真題答案解析”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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