托福70到110分需要學多久怎么學提分快

留學，語言成績是必要材料之一，并且在申請院校的進程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“托福70到110分需要學多久？怎么學提分快？”內(nèi)容。

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童童就好像我們經(jīng)常說的別人家的孩子，她樂觀，漂亮，又熱愛跳舞、騎馬和畫畫，整個人都散發(fā)著陽光的氣息。

因為英語基礎比較薄弱，加上之前也未曾接受過托?？荚嚨南到y(tǒng)學習，所以入學時的托福分數(shù)只有19分。我們按照她的學習情況給她制定了一系列的學習計劃后，在2019年5月的首考中，童童的分數(shù)迅速提升到83分。

但是，她的分數(shù)卻一直都卡在85分左右沒有再一次大幅度的提升，甚至在三戰(zhàn)托福后分數(shù)退步到79分。

分析原因 各個擊破

成績進步的很慢，童童一度很奔潰。我也很焦慮，我擔心她因此喪失了信心。我一一整理了造成這種情況的原因，希望我們可以盡快解決這些問題，走出困境。

童童是個優(yōu)秀的女孩子，多才多藝，課外活動十分的豐富。這也導致了她課余沒有足夠的時間進行托福的學習。在她的暑假學習期間，因為要參加活動，出現(xiàn)了2次較長時間的調(diào)檔，期間也沒有進行托福的學習。成績進步的慢，也影響了童童的自身情緒。

在和童童以及她的家長溝通下，她逐步減少了自己的課外活動。把精力放在學校的期末考試和托福的學習上。我經(jīng)常和童童聊天，希望可以幫她減少心理上的壓力，讓她緊張的情緒放松下來，充分做好后面的考試準備。

自主學習 升級打怪

她是個樂觀又向上的孩子，因為這幾次的考試進步不大，她開始主動反思，開始主動地學習，希望能夠突破瓶頸。

童童主動提出要增加上課時間，并來一次集中強度的刷題。我知道這一次，她認真了。

備考期間，她嚴格要求自己，認真刷題、交作業(yè)，精聽精讀也從未斷過，我們發(fā)現(xiàn)她的學習狀態(tài)越來越好。終于，在2020年10月的考試中，考出了110分的好成績。

童童2020年10月考試的成績單

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初次見到小陳同學，感覺她是個內(nèi)向的孩子，不太愛說話。接觸了之后發(fā)現(xiàn)小陳是個有想法、內(nèi)心堅韌的孩子。

她是一名高三的學生，期望的托福目標分數(shù)是100分。首考托福的成績?yōu)?7分，值得驕傲的是，在經(jīng)過小陳同學和老師們的共同努力下，3月初的考試達到了98分， 總共提了21分！已經(jīng)基本接近了她的目標分數(shù)。

這是陳同學首考托福的成績

這是陳同學3月2日的托福成績

對于高中的學生來說，課業(yè)非常的繁重，不僅要學習自己本來的功課外還要再繼續(xù)托福的學習，因此得到提21分的結(jié)果更加不易。

階段性的學習路徑

結(jié)合陳同學入學時的自身情況，老師為他制定了三個階段的學習路徑去達到她的目標分數(shù)。

第一個階段的學習目標是完成預備段學習，熟悉掌握高中單詞。第二個階段的學習目標是完成基礎段學習加強化段入門，熟悉掌握四級單詞，提升詞匯量，熟悉題型，掌握解題技巧。第三個階段的學習目標是完成強化段的學習，熟練掌握解題技巧，掌握托福單詞，詞匯量8000。

老師也會根據(jù)她的學習情況，及時調(diào)整對她的學習規(guī)劃以及給予相關(guān)的學習建議，從而逐步的擊破她學習托福時遇到的困難。

針對性的學習建議

由于小陳同學入班時基礎比較薄弱，對托福詞匯的了解很有限，大部分詞匯都無法準確反應。加上之前完全沒有進行系統(tǒng)的托福學習，缺少清晰的學習規(guī)劃。對此，老師們給了她三個不同方向的學習建議。

對閱讀和聽力的學習建議。她之前并沒有精讀或者精聽的學習習慣。因此，在聽力方面，老師建議她進行精聽練習。對托福聽力的的片段進行精聽，先從簡單的句子進行跟讀和聽寫，再把精聽材料反復進行泛聽和跟讀。如果一開始跟不上材料的速度，可以適當?shù)姆怕端?，從而克服?nèi)心對精聽的恐懼。對于閱讀方面，需要加強對段落的分析聯(lián)系以及對段落的精讀。

對于詞匯方面的學習建議。小陳剛開始單詞基礎比較薄弱，因此她是從高中單詞開始學習的。為了讓他對詞匯有更好的了解，老師建議她在增加詞匯量的同時，試著結(jié)合例句去理解單詞的意思。

對托?？荚嚨姆椒柟?。由于小陳同學之前未接觸過托福的系統(tǒng)學習，并不了解托福考試的題型以及各類解題方法。因此，老師建議通過大量的練習來鞏固各種題型的解題方法，從而加深對題型的認知和解題方法的理解。

嚴格要求 及時反饋

因為學員的基礎比較薄弱再加上還有自身的學業(yè)任務要完成，所以在學習過程中，實現(xiàn)對學員的學習監(jiān)控是非常重要的。這可以老師讓清楚的了解學員的實時學習情況，并給與及時且有效的學習建議。

在每次小陳同學反饋作業(yè)的時候，老師都會指出作業(yè)中需要改進的方面，并給出明確的改進方向，而從提升作業(yè)完成的質(zhì)量。為了讓陳同學的學習能順利往下推進，老師也會給出作業(yè)需要整改的時間節(jié)點。課上精細講解+布置作業(yè)+作業(yè)反饋+整改消化作業(yè)有效的提升了的陳同學的學習能力。

在監(jiān)督陳同學學習情況的同時，老師也會跟她的家長及時反饋她的學習情況，讓家長了解她的學習內(nèi)容及進度。達到和家長共同監(jiān)督，共同努力的目的。

在小陳同學和北美考試院的老師共同努力下，考到了98分。如今的結(jié)果來之不易，我在這里也希望，其他的同學能夠盡快達到目標分數(shù)，順利申請到自己心儀的學校！

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