托福閱讀做題雷區(qū)有哪些

如果大家想進入國外大學(xué)，那么基本上都需要準備語言成績，下面是由小編為大家整理的“托福閱讀做題雷區(qū)有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

一，逐字逐句閱讀

有些考生在做托福閱讀的時候，會一字一句地進行閱讀，這樣的閱讀方法不大好，很浪費時間，而托福閱讀的時間是很有限的，要在那么短的時間一字一句的閱讀時很不切實際的。

所以要學(xué)會速讀，當然這里的速讀不是說那種一掃而過，粗略明白文章大意。速讀的目的主要是為了找到和題目相關(guān)的語句，而且在速讀的時候考生們還要找到關(guān)鍵字，并分段總結(jié)大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。

二， 太依賴詞匯量

在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。

原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。

所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。

三，不審題

在平時的托福閱讀練習(xí)中，相信大家經(jīng)常會有這樣的發(fā)現(xiàn)，就是大多數(shù)文章都是可以在文章的標題中找到關(guān)鍵點的。不過只有這個關(guān)鍵點當成閱讀全文指引，才能帶來較大的效果。

考生們在進入閱讀前，要先做好清晰明了的審題。不能只是形式化的“審題”，這樣對于全文閱讀的效率的提升依然是沒有任何幫助的。

四，喜歡做標記

考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。

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