托福閱讀不高分的原因

同學們您是否也想知道托福閱讀不高分的原因，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

對該題目缺乏練習

許多考生將托福閱讀與背單詞等同起來，所以他們整天都拿一本單詞書背，從未看過TPO中的閱讀文章。背單詞雖然很重要，畢竟不認識單詞，文章也就無法理解。但是如果想提高自己的托福分數并想要沖刺高分，那么必須將TPO閱讀文章當作圣經一樣來對待。不僅僅只是做題就了事，要通過大量練習，增強對托福閱讀題的理解，以掌握每個題型的應對方案，力求在解決問題后，能在題目中找到有效的關鍵字，然后快速答題。

考生不應該覺得題海戰(zhàn)術是一種非常愚蠢的方式， 多年的實踐證明，它實際上是一種非常有效的學習方法，關鍵在于我們是否可以通過題海戰(zhàn)術收獲成績。

文章結構不夠熟悉

做完題后，分析每篇文章的結構尤為重要。為什么?因為文章的結構可能有很多種，如果你見得多了，便就一見如故了。在考場，考生根本沒有時間閱讀最后一道題的文章，如果能夠在做題的過程中快速總結每個段落的中心意義，那么該文章肯定會讀得更透徹，并且可以在做每個相應的問題時提高準確性。

快速總結段落的能力取決于平時的訓練，要充分利用好每篇文章，仔細研究文章的結構，并做出總結，如果前期做了很多工作，肯定會有所收獲。

逐字翻譯會降低閱讀句子的速度

許多考生在翻譯句子的過程中沒有一個好的習慣，只是機械的堆砌了所有英語單詞的中文含義。對于簡單句來說，這樣做還好; 但當遇到一個語法結構稍微復雜的句子時，這種方法會立即失效，有些考生不斷重復回看，試著找出它的含義， 這造成了巨大的時間浪費。

因此，考生需要在練習中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不要被這些詞語引導，而是主動分析句子結構：誰是句子的主語?這個主語怎么了，發(fā)生了什么事?哪個是修飾語?哪個是真正的謂詞?帶著問題去看文章。

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