1個月托福聽力怎么提高

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“1個月托福聽力怎么提高”這個問題

1個月 托福 聽力怎么提高

1個月托福聽力怎么提高?很多托?？忌鷷岢鲞@樣的問題，還有一個月左右就要考試了，可是很多相關事情還沒做，覺得時間很緊張，內(nèi)心不安卻又迷茫，急切想知道如何在短短一個月內(nèi)能有實質(zhì)性的提高。

一、以TPO真題為主要材料，由易入難

對于任何一門語言考試而言，真題無疑是最寶貴最重要的復習資源。平時訓練中不斷積累的經(jīng)驗能幫助自己在考場上面對機考這樣的方式不會覺得生疏和緊張。TPO全稱是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是機考，而ETS有一個題庫，在實際考試中是隨機從題庫里抽取的。TPO就是從題庫里退化下來的老題，也就是說一般情況下ETS不會再用這些題目，題庫里所有的題目都和TPO的題目相類似，無論是從難易程度還是出題模式來看，TPO都極具參考價值。如果你要考高分，必須要認真鉆研TPO。TPO可以在網(wǎng)上下載到，建議大家下載?？架浖姹?，這樣可以熟悉考試界面，倒計時的答題模式也能讓我們更理想地控制答題時間，有一定的緊張感，改善聽力狀態(tài)。

在做真題之前，大家需要積累一定量的托福聽力詞匯，否則一開始就做真題如果正確率不理想，很容易產(chǎn)生挫敗感從而失去復習的信心。目前市面上的托福詞匯書籍種類繁多，有詞根詞綴聯(lián)想記憶、詞以類記等等，從托福聽力的角度而言，建議大家從話題單詞著手，這樣方便記憶和考點的串聯(lián)。有了詞匯的初步積累后就可以循序漸進的做TPO, 可以先從簡單的對話開始，對于基礎薄弱的同學，可以先從老托福的對話著手，慢慢過渡到TPO的對話。從對話訓練逐步進入到難度較大的講座。

在講座的訓練中可以采用橫聽法結合套題，橫聽法是指從場景著手，這樣可以幫助考生熟悉場景考點，加深對于場景詞匯的熟悉度，可以先從難度較小的藝術類和歷史類開始，慢慢過渡到復雜的生物、地質(zhì)、天文、心理學和哲學等場景。在熟悉講座高頻場景后，可以采用套題訓練的模式，熟悉連貫的考試流程，并關注正確率，從而進一步了解自己的上升空間并及時找到解決辦法。

二、思考所謂“聽不懂”的真正原因

很多同學在交流中，簡單粗暴的用聽不懂三個字概括自己的聽力狀態(tài)，顯然他們并沒有細致思考和檢討過原因。所謂聽不懂有以下幾種情況：

1. 生詞太多

其實諸多研究表明在錄音材料中的很多生詞是沒有存在意義的，它們只是作為干擾信息存在，而實質(zhì)上卻和題目沒有任何關系。所以大家首先需要明白一點，你只需要掌握高頻的場景單詞即可，這些足夠幫助你應對考試拿到基本分數(shù)。在聽力訓練中，不能過度糾結自己聽不懂的內(nèi)容，因為這樣的糾結沒有意義，如果是屏幕上出現(xiàn)的生詞可以在白紙上做簡單記錄備用。另外，根據(jù)上下文猜測生詞的含義，或者結合解釋類信號詞，例如mean, in other words, that is to say等，也往往讓我們體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

2. 單詞能聽懂，可是句子聽不懂

少數(shù)同學將托福聽力尤其是講座的單詞作為學習重點，花費了大量時間去背單詞，卻忘記了很重要的一點：沒有單詞是萬萬不能的，可光有單詞也是萬萬不能的。單詞是理解的基礎，可是需要結合語法，句型等多重角度。尤其需要熟悉場景考點，建議大家在訓練中，多多采用聽寫、跟讀甚至復述等模式，擺脫只理解單詞的模式，提高整體的理解能力。

3. 過度糾結細節(jié)信息

在托福聽力中，題型主要包括主旨和細節(jié)題，首先我們要樹立一個理念，細節(jié)題是指和主旨有關的細節(jié)，我們稱之為廣義細節(jié)general details, 而不是過于詳細的細節(jié)specific details。例如TPO 1 Lecture 1講座主題是介紹一位畫家Rose Frantzen的作品，提到了她的兩幅代表作，在錄音中，考生只需要重點關注作品風格特點和創(chuàng)作背景就可以，至于畫作的顏色以及畫中有哪些具體的元素則應該被淡化甚至忽略，因為此類信息是過于詳細的細節(jié)，和文章的主題無關，純屬干擾信息，即使全都聽懂也沒有任何意義。

考生要怎么才能讓托福聽力不走神

首先大家需要弄明白走神的原因是什么?在這里老師總結了幾種情況：一是由于內(nèi)容太枯燥了，考生會覺得沒有興趣，因此就走神了;二是由于考試的內(nèi)容陌生因此大家走神了;三是由于聽力音頻播放得太快了，因此走神了。這些原因都會導致走神。大家可以想像下在平日打游戲，打一天都不會有太大的問題，也不會覺得無趣，為何到了托福聽力這里會有如此的情況出現(xiàn)呢?這個主要還是專注度的問題，其實在生活中做其它的事情也是一樣的，只要你專注了，都能夠做好的，所以我們在做托福聽力時也要做到專注。

如此大家可以返回觀察下我們做托福聽力時走神的問題，肯定會發(fā)現(xiàn)一個核心的問題，即是大腦還會不自然的去思考剛才根本就沒有聽懂的問題。如此這個問題還要怎么去解決呢?大家肯定是不可以強迫大腦不去思考這些問題，因為這是人的本能。因此我們所需要做的就是去想辦法把剛才沒有聽懂的問題去聽懂它，這才是破解的關鍵。

考生們在平日需要使用遙方法去練習，例如聽關鍵詞、背單詞、做題以及記筆記等。事實上方法也只有這么些而已，重要的是大家要怎么的去去利用這些方法才能讓你聽得懂罷了。只是一個非常簡單的客觀事實是，考過100分的人，后都是將內(nèi)容聽明白了，那你認為你憑什么只是聽關鍵詞，而不聽懂內(nèi)容，就把題目做出來呢?背單詞?Sounds like a good idea.但是，我們會發(fā)現(xiàn)，其實聽力要求的是馬上聽懂，是不能給我們思考時間的，但是我們背單詞背下來的，只能是單詞的意思，以及音標，但是他自己的發(fā)音，我們腦子里是沒有反應的，而且真的是很多單詞在真正說話的時候，發(fā)音是稍有不同的。做題?我們需要的是直覺的反應，做題只能聽一遍，不能解決直覺的問題。記筆記?考試的時候該聽不懂，還是聽不懂。

托福聽力成績被什么因素影響

第一，記憶力。

聽者接受到的聲音刺激開始是會被感官認知，在這個階段的信息的特點即是量大，但是卻未經(jīng)加工，儲存的時間短，這樣就相當?shù)娜菀妆恍滦畔⑷〈?但是在這方面信息才也許會轉移成短期記憶，逐漸的形成可用信息。短時間里記憶中信息才也許會來答題。在新托福聽力考試里通常是在有限時間內(nèi)，不需要記筆記，同時還需要理解內(nèi)容并形成短期記憶，對于學生來說的確是個挑戰(zhàn)。當考生語言水平未到達一定程度時，其短期記憶不能有效地捕捉重要信息并儲存，考生們往往只聽到孤立的單詞，而非意群，聽得似懂非懂，即聽即忘，又抓不住關鍵點。

第二，背景知識。

新托福明確將校園生活與天文學、地質(zhì)學、生物學等不同專業(yè)學科知識納入考試內(nèi)容，有關的專門知識針對依然沒有進入美大學學習的考生們是有一定難度的。就聽力材料的話題來說他們熟悉的話題，大家聽上去就會相對的容易; 但是針對陌生的話題，雖然材料語言難度不一定大，學生們?nèi)愿械嚼щy，聽力過程中也會有較大心理壓力。另外,如果材料很專業(yè)，但如果學生事先看過同樣題材的資料，就可能并不感到理解困難。由此可見，背景知識顯然影響到了托?？忌穆犃斫?。

第三，語言技能。

新托?？荚囯m然已經(jīng)融入了大量學術用語，但它的宗旨主要是考查學生的語言技能。因此應對新托?？荚?，考生必須去拓展背景知識，另外還要去加強聽力方法和做題技能的培養(yǎng)，其中包含了了解語篇結構預測主題，而針對文章進行分層，關注信號詞，同時還要去熟悉各種題型解題技巧等。新托福考試為根本就是信息獲取能力及語言能力。此外在考查聽者怎么理解說話者立場態(tài)度的情景理解題 ( pragmatic understanding)中，說話人的態(tài)度或感覺常暗含于字面含義之中，某一句話究竟是事實還是觀點，易被母語為非英語的考試忽略甚至誤解。而熟悉某種語言的習慣表達方式，了解其語用功能的考生，就能更好應對此類問題。事實上，新托?？荚嚨奈谋静牧蠈鄳谋尘爸R，聽者必須具備一定的背景知識并有效加以利用，才能正確答題。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“1個月托福聽力怎么提高”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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