托福閱讀一共多少題

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中托福閱讀一共多少題？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福 閱讀一共多少題

托福閱讀題目總共多少個?托福閱讀一共有3篇閱讀總共45個題目，如果出現加試的話會有5篇，但只會選擇其中3篇進行評分。

關于托福閱讀題目及分數的問題，大家可以參考托福閱讀計分方法：

1、托福三篇文章(如遇加試時從五篇中隨機選三篇)計分，每篇12-14道題。

2、三篇文章回答正確的題目數量加起來就能得出托福閱讀總分。

3、除重要歸類題和觀點題以外，每道題的分值都是1分。

4、重要觀點題的分值可能是2分。歸類題為3或4分。

5、考試所得分數范圍：0-30分。

托福閱讀備考的五大方向

為了幫助大家高效備考托福，為大家?guī)硗懈ｉ喿x備考的五大方向，希望對大家托福備考有所幫助。

1、單詞

雖然我們一直在強調單詞不是最重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，對于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時候也有無數種方法可以借鑒，

比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，每天一個pst，每天要做到及時復習。根據人的記憶曲線來講，最初記憶過的單詞要在最短的時間內進行不斷的復習，才會對其記憶深刻。

詞根詞綴記憶法：這個方法大家在查字典的時候也可以注意一下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對首次遇到的生詞進行拆分，猜測詞意。

總而言之，記憶單詞是學習一種語言最基礎有用的方法，對于考試取得高分尤其如此，我們在學習過程中不能一味的復制別人的方法，要學會思考，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!

2、泛讀能力

所謂泛讀能力是指得在短時間以內對一篇文章內容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內完成對這些句子的閱讀并總結文章大綱，就要求我們對于托福句子式結構熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結構分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內容。

當我們對段內句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關系，會使得解題過程輕松無比。

3、段落結構

文章寫作過程中，為了清楚的表達中心思想，會采用不同的段落結構，而結構的選取與文章類型及內容無關，僅是選取一種最為清晰的表達方式。段落內部結構從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點并列結構，或者總---分的觀點遞進闡述結構。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導致在閱讀過程中難度系數相對較大。當大家對段落內部結構的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結的駕馭做到輕車熟路，進而節(jié)約閱讀時間。

4、句子結構

托福閱讀中的句式結構復雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結構結成，識別方法，處理方法，更進一些，還可以探究其寫作方法，達到對每種句式從里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了標題，可以通過對文章標題格式，內容，可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。

其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內完成這件事情，就要求我們對段落結構，段落大意，以及段間結構即文章大綱的把握做到精準的程度。

托福閱讀巧用關鍵詞解題

為了幫助大家高效備考托福，為大家?guī)硗懈ｉ喿x巧用關鍵詞解題，希望對大家托福備考有所幫助。

要讀懂一個段落我們只需要抓住幾個關鍵詞而已。那么關鍵詞怎么抓呢?一是看邏輯信號詞;二是讀句子的時候一定牢記只看主干!下面我們就以托福TPO25中的文章The Decline of Venetian Shipping為例，說說如何巧抓關鍵詞。

TPO25-2 The Decline of Venetian Shipping：

Paragraph 2 This decline can be seen clearly in the changes that affected Venetian shipping and trade. First， Venic’s intermediary functions in the Adriatic Sea， where it had dominated the business of shipping for other parties， were lost to direct trading. In the fifteenth century there was little problem recruiting sailors to row the galleys (large ships propelled by oars)： guilds (business associations) were required to provide rowers， and through a draft system free citizens served compulsorily when called for. In the early sixteenth century the shortage of rowers was not serious because the demand for galleys was limited by a move to round ships (round-hulled ships with more cargo space)， with required fewer rowers. But the shortage of crews proved to be a greater and greater problem， despite continuous appeal to Venic’s tradition of maritime greatness. Even though sailors’ wages doubled among the northern Italian cities from 1550 to 1590， this did not elicit an increased supply.

以上算得上是托福閱讀中較長的段落了，在快速閱讀這個段落的時候我們要找的關鍵詞是：邏輯信號詞—如段落中所標示的first， but， this… 我們不難發(fā)現這些信號詞所在的句子基本都是解題的信息點。那么在做題定位時不妨多加留意。當然，抓住這些關鍵詞并不難，難在理解。

接下來我們就來看看理解這些句子時的關鍵詞。每段話的首句是必定要讀的。This decline can be seen clearly in the changes that affected Venetian shipping and trade。這是包含了一個定語從句的復雜句。先看到核心詞changes，再看到Venetian shipping and trade。這篇文章接下來具體要寫的內容就展露無遺，也就是威尼斯船業(yè)和貿易的變遷。

First，這當然是開始寫shipping的標志了。Venice’s intermediary functions in the Adriatic Sea， where it had dominated the business of shipping for other parties， were lost to direct trading. 我們一直強調句子要讀主干，那么簡單地看這個句子就是Venice’s functions were lost， 核心詞很顯然是lost，也對應了整篇文章的主題 decline. 接下來兩句寫到了15和16世紀遇到的船員難招的問題。…there was little problem recruiting sailors to row the galleys (large ships propelled by oars)： guilds (business associations) were required to provide rowers， and through a draft system free citizens served compulsorily when called for. 這句話中有冒號的出現，閱讀冒號之前的內容there was little problem;到下一句：the shortage of rowers was not serious because the demand for galleys was limited by a move to round ships (round-hulled ships with more cargo space)， with required fewer rowers. 這句中要看到的核心是not serious;再往后看到But….to be a greater and greater problem. 到這里意思應該已經一目了然了，就是講威尼斯船業(yè)在招聘船員方面所遭遇的變遷：little problem—not serious —greater problem.

剛才我們講了文章閱讀部分要抓關鍵詞，其實我們在閱讀題目和選項時也是需要尋找關鍵詞的。有些題目的選項是比較長的，四個選項看上去也差不多一段話了，所以一定要抓住關鍵詞判斷才行，如否定詞、比較詞和并列詞。這些是快速瀏覽選項的第一步。再次也要看到題干和每個選項中能讓我們快速定位到原文的關鍵詞。我們還是以托福TPO25為例：

TPO25-1 The Surface of Mars

Paragraph 5 As on the Moon， the extent of large impact cratering (i.e. craters too big to have been filled in by erosion since they were formed) serves as an age indicator for the Martian surface. Age estimates ranging from four billion years for Mars’s southern highlands to a few hundred million years in the youngest volcanic areas were obtained in this way。

According to paragraph 5， what have scientists been able to determine from studies of large impact cratering on Mars?

A. Some Martian volcanoes are much older than was once thought。

B. The age of Mars’s surface can vary from area to area。

C. Large impact craters are not reliable indicators of age in areas with high volcanic activity。

D. Some areas of the Martian surface appear to be older than they actually are。

劃出選項中的關鍵詞后，定位到原文迅速瀏覽發(fā)現原文中并無如A和D選項中的比較，C中的否定詞not和原文是明顯相矛盾的，故而選擇B，而B選項對應的恰好是本段末句：Age estimates ranging from four billion years for Mars’s southern highlands to a few hundred million years in the youngest volcanic areas were obtained in this way。

根據以上分析，我們應該明白在閱讀之時何為關鍵詞。簡單地講有定位關鍵詞和判斷關鍵詞。定位關鍵詞包括題干及選項中的名詞，還有就是段落中那些一直向你示好的邏輯信號詞了，不要忘記用它們找到你解題需要的信息。判斷關鍵詞是選項中那些有特色的詞匯，包括否定詞，比較詞或者是句子主干中的動詞等，根據這些詞和原文進行對應，至少有一半的選項可以迅速被排除。

托福閱讀考試強度

無論是Short Format還是Longre Format，托福閱讀考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當中，對于初學者來說最難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時間里完成規(guī)定的題數。

新托福閱讀不同于CET4、CET6，與高考也有很大區(qū)別，因為CET4、CET6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜?，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。

由此建議考生在托福閱讀備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習慣，培養(yǎng)自己在規(guī)定時間里完成盡可能多的題數，并保證一定的正確率。

有很多的專業(yè)考生，因為平時課業(yè)負擔較大，可用于支配學習托福的時間有限，希望在考前通過高強度的課程學習來提高考試成績。

針對基礎較好短期內需要考試的學生，我們推薦學生采用75%的正課占比，側重于個性化的考試應對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓練來檢測學習效果，確保對知識點的掌握。

那么以上就是關于托福閱讀一共多少題的相關內容啦，以上內容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內容可以關注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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