托福聽力提高方法_托福寫作如何提高

托福聽力提高方法_托福寫作如何提高，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

福聽力提高方法一：

1.一句話先聽一遍，到了一個語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶(memory)把這句話寫下來。有同學可能說，老師，一句話說了十幾個詞，我才能寫出三五個單詞，根本沒關系(it doesn’t matter)，因為我們在這里練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結能力。這里記?。好烤湓捴宦犚槐?，盡力寫出或復述(retell)出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

2.總結全文就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料(material)再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地(silently)把這篇文章讀一遍，同時回想(recall)剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現了問題，更重要的是采取策略(strategy)來解決問題。如果因為是單詞不認識，我就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題(pronunciation issue)，我就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，我就把這個句子單獨提出來分析(to analyze)一下，然后用這個句型再造兩個句子。

福聽力提高方法二：

1.耳朵熟悉，形成聽覺形象?？忌杂X得聽不懂，一是生詞太多，即便語速再慢，還是不知所云。二是速度跟不上，聽起來跟一鍋粥似的。耳朵跟眼睛差著十萬八千里。人家說話已經說到哈爾濱了，你的耳朵還停留在北京西客站呢。背單詞絕對不能只用眼睛，要聽單詞，說單詞，讓耳朵熟悉它。

2.聽寫是在具有一定英語語法，詞匯的基礎上進行的一種聽力訓練。通過調動手、筆、耳的參與，將聽到的東西默寫(或聽寫)出來，檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。這是其他方法沒有辦法做到的!寫的過程同時也是復習、鞏固的過程，能更進一步地加深對語音內容的了解，可以將在聽的過程中模糊的東西徹底地搞明白。當聽力文章超過一定的量，語言水平就會在不知不覺中獲得提升。這是檢驗到底有沒有真正聽明白所學內容的一種有效方法

托福寫作提高方法一：

1.按題材劃分，獨立任務屬于議論文，而論點、理由、論據、結論和論證是議論文的五個要素。具體來說，“論點”是文章的核心，“理由”是論點成立的依據，兩者構成因果關系;“論據”是對理由的具體解釋，多為事例;“結論”是對觀點的重申，兩者一脈相承、頭尾呼應;而整個寫作過程就是一個“論證”的過程。

2.這篇范文通過通訊、交通和飲食三個方面，共同論證現在的孩子相較其祖父輩生活的更輕松、舒適，每個理由下面都有具體的事例作為細節(jié)支撐，讓論證更有說服力。以飲食為例，作者舉例說，以前食品由政府分配，數量有限制，人們不能隨心所欲買到需要的食品;而現在則大不一樣，在超市里人們可以買到任何所需物品。

托福寫作提高方法二：

1.修改的過程就是一個提高的過程，絕對不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，如果想要添加一下較難的詞匯建議大家用詞典將相應單詞查找出來，用進文章里，并且將這個詞的含義，詞性，用法以及搭配都摘抄到筆記本上。

2.平時練習的時候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運用，在結合上課時老師提供的句型選擇，那么限時?？嫉臅r候就開始逐漸找到自己的句式表達和段落結構，形成自己固定的模板套路。有了屬于自己的慣用句型，在進行托福獨立寫作考試的時候便會事半功倍了。

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