托?？荚嚳谡Z(yǔ)時(shí)間

同學(xué)們您是否也想知道托?？荚嚳谡Z(yǔ)時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

托福 考試口語(yǔ)時(shí)間

托?？谡Z(yǔ)是托福考試中相對(duì)來(lái)說(shuō)有難度的一個(gè)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間是能夠取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。下面是小編為您整理的關(guān)于托?？荚嚳谡Z(yǔ)時(shí)間，希望對(duì)你有所幫助。

第一部分(1-2題):準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒

第2部分(3-4題):準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒

第3部分(5-6題):準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒

托?？谡Z(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該怎樣分配

第1、2中的題目屬于日常話(huà)題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5~6秒完成topic sentence, 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3~4句話(huà)的規(guī)律完成該話(huà)題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。

第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長(zhǎng)度的單一段落。盲目追求閱讀速度必然要影響閱讀理解的質(zhì)量。我們應(yīng)該做的是掌握正確的閱讀節(jié)奏:"根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來(lái)變化自己的閱讀速度。" 唱歌因韻律節(jié)奏而動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)話(huà)因輕重緩急而悅耳，閱讀也是一樣，快慢相間的閱讀速度才能收到良好的閱讀效果。

最后的5、6道以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。在內(nèi)容上一般是學(xué)校推出的某個(gè)政策(9/15是對(duì)student health center的改進(jìn)，而9/23是對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)，所以從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)都是貼近校園的, 從閱讀的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，上面所說(shuō)的政策一定是分為2部分(9/15是學(xué)校附近的大醫(yī)院，并且突出其2方面，距離和醫(yī)療質(zhì)量，而9/23也是2方面，一個(gè)是引進(jìn)一個(gè)新的食堂，第二個(gè)是增加服務(wù)的內(nèi)容food serivce,在聽(tīng)力中一定是結(jié)合上述2點(diǎn)對(duì)其展開(kāi)駁論，所以聽(tīng)力中有用的信息點(diǎn)只有2個(gè)部分，那么在自己敘述的時(shí)候只要對(duì)這2個(gè)駁論進(jìn)行復(fù)述就可以了。

托福口語(yǔ)考試題型

對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨耐瑢W(xué)而言，最容易拿分的莫過(guò)于口語(yǔ)。因?yàn)樵谕懈？荚囍?，只要你說(shuō)出來(lái)，就能拿分，沒(méi)有所謂零分的情況發(fā)生。此外，托福口語(yǔ)在整個(gè)的托福備考中，占據(jù)著重要的位置。不僅難度上很大，而且是錄音的模式，所以對(duì)你的音質(zhì)是有損失的。因此，在備考托?？谡Z(yǔ)過(guò)程中， 首先要了解托?？谡Z(yǔ)考試題型和時(shí)間分配。這樣才能組織自己的語(yǔ)言，在規(guī)定范圍內(nèi)，說(shuō)好一篇精彩的口語(yǔ)。

通常，我們熟知的托?？谡Z(yǔ)考試分為兩部分，Independent Task和Integrated Task?？荚嚂r(shí)間為20分鐘。通常稱(chēng)為獨(dú)立和綜合部分，千萬(wàn)切記，兩部分并沒(méi)有輕重的說(shuō)法，難度和給分都是一樣的，不存在獨(dú)立部分簡(jiǎn)單等問(wèn)題。首先我們討論一下獨(dú)立口語(yǔ)：

在Independent Task中，Personal Experience和Personal Preference題目考察同學(xué)們面對(duì)不同話(huà)題是否能夠展開(kāi)去說(shuō)。

首先，對(duì)于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，通常要求考生主觀描述一件物品、一個(gè)事件、一個(gè)人或一個(gè)地點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題做出反應(yīng)。切記這個(gè)時(shí)候是不需要太多的個(gè)人觀點(diǎn)，只要結(jié)合自身例子說(shuō)明就可以了。對(duì)于個(gè)人選擇而言，通常是給出兩種情況讓考生做出選擇或給出一個(gè)論點(diǎn)讓考生辯論同意與否。切記這兩個(gè)選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只要對(duì)你選擇哪一項(xiàng)進(jìn)行完整的闡述就可以了。建議考生能結(jié)合實(shí)例，一般來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)就不會(huì)很低。

對(duì)于綜合口語(yǔ)而言，Integrated Task是學(xué)術(shù)類(lèi)題目。主要考察學(xué)生是否可以表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能否適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活和能否聽(tīng)懂上課內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)：

Campus Situation會(huì)給出一篇閱讀文章，聽(tīng)力部分為教授根據(jù)閱讀文章舉出一些例子，考生須復(fù)數(shù)教授講了什么。這個(gè)題型考察的是高級(jí)搭訕?lè)椒?，考察學(xué)生在校園或者教室里怎樣跟別人溝通;

Topic & Examples考生拿到給出的文章，閱讀并作答;

Problem & Solution題目為兩人對(duì)話(huà)，沒(méi)有閱讀文章，考生需找出其中一人的問(wèn)題是什么，幫其想出解決方案。題目會(huì)給出兩個(gè)解決方案，考生可選擇其中一個(gè)方案，也可以選擇給出自己的解決方案。建議選擇已給出解決方案，并給出相關(guān)理由(從優(yōu)劣兩方面考慮)。

Lecture Summary部分為講座總結(jié)，聽(tīng)一個(gè)講座，復(fù)數(shù)教授講座內(nèi)容。

托?？谡Z(yǔ)考試要求解答

新托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)學(xué)生的要求除了“怎樣說(shuō)”外，更重要的是“說(shuō)什么”。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了新托?？荚嚨淖谥迹簻y(cè)試考生在真實(shí)的校園生活和學(xué)術(shù)環(huán)境中交流的能力。與現(xiàn)行的托福考試相比，新托?？荚嚢堰\(yùn)用語(yǔ)言或文字表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的主觀題作為主導(dǎo)，而以往占很大比例的客觀題(如選擇題、是非題)則很自然地退居到次要地位。以往那種靠語(yǔ)言知識(shí)判斷，僅僅選出一個(gè)正確答案，或回答“Yes”或“No”的考試不再?gòu)?fù)返。這樣一來(lái)，考生如想通過(guò)新托?？荚?，真正憑借的將不再是“正誤選擇劃勾”(正確幾率占25%)的能力，而是自如駕馭語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!具體體現(xiàn)在新托?？谡Z(yǔ)考試中，就是讓考生閱讀文字信息，聽(tīng)一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對(duì)話(huà)之后，針對(duì)內(nèi)容綜合復(fù)述，回答問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言輸入和輸出的相對(duì)關(guān)聯(lián)，從而判斷出考生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。

新托?？谡Z(yǔ)考試的設(shè)計(jì)是建立在語(yǔ)言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此，它要求考生進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練時(shí)，不僅要注重語(yǔ)言的合理口頭表達(dá)，還要注意口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容是必須通過(guò)聽(tīng)讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識(shí)中，通過(guò)意識(shí)加工創(chuàng)造表達(dá)出來(lái)的。顯然，這類(lèi)以語(yǔ)言?xún)?nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語(yǔ)言知識(shí)(知道怎樣說(shuō))，同時(shí)更重要的是還須具備語(yǔ)言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí)(知道說(shuō)什么)。新托?？谡Z(yǔ)考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話(huà)題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域：社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說(shuō)什么”并且能夠說(shuō)出來(lái)。

其實(shí)，做到“知道說(shuō)什么”較容易，但要通過(guò)另一種語(yǔ)言(非母語(yǔ))清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則不是件易事，特別是在沒(méi)有多少時(shí)間去考慮、去組織語(yǔ)言的情況下就更是如此。在托?？荚囘@樣較高水平的語(yǔ)言測(cè)試中，語(yǔ)言不應(yīng)只是“Baby Sentences”，而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。新托福口語(yǔ)考試眾多領(lǐng)域的話(huà)題為考生拓展了彰顯語(yǔ)言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語(yǔ)言功底和較廣博的知識(shí)面。

因此，既“知道怎樣說(shuō)”(包括應(yīng)試技巧)，更“知道說(shuō)什么”(實(shí)質(zhì)內(nèi)容)，這樣的考生才能適應(yīng)新托?？谡Z(yǔ)考試的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托?？谡Z(yǔ)考試中立于不敗之地。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托?？荚嚳谡Z(yǔ)時(shí)間其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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