托?？谡Z(yǔ)高分模板

很多同學(xué)都很關(guān)注托?？谡Z(yǔ)高分模板這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 口語(yǔ)高分模板

托福口語(yǔ)考試之中，準(zhǔn)備一些滿分模板素材，以備不時(shí)之需，實(shí)為必不可少。針對(duì)考試中出現(xiàn)的不同題型，小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z(yǔ)高分模板，希望對(duì)你有所幫助。

1、2題模板

I agree that ______and believe that we should be encouraged to_______. First of all, This is how we learn new and practical skills. Here we can practice them immediately. By_____ can_____ and contribute to ______.2 Students would have more opportunity to see different things and know more about_______. Over time， this activity builds pride and self-confidence. Secondly, ________ would make our( life) easier . It lessens the stress of ________so we could ________with less trouble. Throughout this process, it could also make a difference in our choice of leisure activities. What’s more, ______ lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future.

Task4模板：

格式：

A.TOPIC SENTENCE: The professor talks about the theory that…….

B. SUPPORTING DETAILS: He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point。(接下來(lái)陳述實(shí)驗(yàn)對(duì)象，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。

Task5模板：

格式：

1). The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有沖突的話)

2). The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is… suggestion two is….

3). If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.

或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….

4). Because I think ….

每一個(gè)省略為2句話。

Task6模板：

格式：

1). Topic:

The professor talks about…..(重要原理或概念)

2). Point:

The first point he/she raises is……

For example…….

The second point he/she mentions is……

For example……

即：T+P|E+P|E

托福口語(yǔ)高分訣竅分享

1.使用恰當(dāng)詞語(yǔ)

我們?cè)诳谡Z(yǔ)中，如果可以使用這些生活諺語(yǔ)，可以為我們的復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)答案增色不少。因?yàn)檫@樣顯得學(xué)生綜合素質(zhì)高，對(duì)于英語(yǔ)諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)之類的東西可以信手拈來(lái)，使用較為地道的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

比如，I do not like the person who come in out of the blue. Out of the blue就是一個(gè)習(xí)語(yǔ)，指suddenly, 如果學(xué)生可以采用這樣一些較為高級(jí)的表達(dá)，老師肯定也會(huì)覺(jué)得非常滿意。

2.不使用平淡詞匯

不用平淡的詞，即 use less common words, don’t use plain words. 我們?cè)诳谡Z(yǔ)中可以使用一些同義表達(dá)，用高級(jí)詞匯去替換基礎(chǔ)詞匯。

如Do you like junk emails? 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，如果答案是：No ,I don’t. Spam emails are annoying, what I got are ads from crappy websites,which came in out of the blue. 在這個(gè)句子中，junk emails和spam emails是同義詞組，但是spam emails少見(jiàn)，更為高級(jí)，crappy等同于rubbish, crappy websites指的就是垃圾網(wǎng)站，再加上句末的out of the blue這個(gè)習(xí)語(yǔ)，整個(gè)句子的表達(dá)顯的非常高級(jí)，肯定能給口語(yǔ)老師留下較好的印象。

3. 句式多樣

對(duì)于這一點(diǎn)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，文都英語(yǔ)老師有不同的要求。如果是基礎(chǔ)不好或是較為一般的學(xué)生，老師建議小伙伴們用已有的詞匯來(lái)表達(dá)會(huì)表達(dá)的東西，哪怕全是簡(jiǎn)單句都是可以的。

但是對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生，我們建議可以采用多種多樣的句式，不要一直使用簡(jiǎn)單句，不要一直只求句子沒(méi)有錯(cuò)誤。因?yàn)樵诩ち腋?jìng)爭(zhēng)情況下，每一分都顯得非常重要，都可能決定著你的不同命運(yùn)。所以，既然你有這個(gè)條件，為什么我們不爭(zhēng)一爭(zhēng)呢?句式復(fù)雜、多樣、長(zhǎng)短錯(cuò)落有致，在給你帶來(lái)口語(yǔ)高分的同時(shí)，也可能給你帶來(lái)不一樣的前途哦。

托福口語(yǔ)一到六題的答題要點(diǎn)

聽(tīng)懂態(tài)度： 通過(guò)傾聽(tīng)語(yǔ)調(diào)、強(qiáng)調(diào)和選詞，盡力聽(tīng)懂講話人的態(tài)度。當(dāng)您回答問(wèn)題時(shí)，它將幫助您表述其中一個(gè)講話人的觀點(diǎn)。

閱讀文章： 為了幫助您準(zhǔn)備回答閱讀的問(wèn)題，例如閱讀一篇短文后提取包含文章要點(diǎn)的簡(jiǎn)要提綱。然后使用該提綱歸納信息，準(zhǔn)備口頭問(wèn)答。

對(duì)話交談： 經(jīng)常練習(xí)您的會(huì)話演講技巧 。盡可能與母語(yǔ)使用者交談，或者參加用英語(yǔ)進(jìn)行討論話題的俱樂(lè)部。

使用課本練習(xí)： 基于學(xué)術(shù)內(nèi)容練習(xí)回答問(wèn)題，找一本每章結(jié)尾提出相關(guān)問(wèn)題的課本。然后練習(xí)口頭回答這些問(wèn)題。

做筆記： 請(qǐng)注意：您可以在綜合口語(yǔ)測(cè)試的閱讀和聽(tīng)資料過(guò)程中做筆記。練習(xí)做筆記將幫助您準(zhǔn)備考試，同時(shí)也是國(guó)外留學(xué) 的一項(xiàng)重要技能!

TASK 1

1. 一個(gè)主題句， 三點(diǎn)理由， 其中一點(diǎn)舉例

2. 舉例越具體越好

3. 題目分話題準(zhǔn)備， 每類話題準(zhǔn)備一個(gè)45秒回答(錄音)

TASK 2

1. 主題句表明傾向性， 兩點(diǎn)理由充分陳述

2. 其中一點(diǎn)理由加上A/B的優(yōu)缺點(diǎn)比較

3. 結(jié)尾的Conclusion sentence 不強(qiáng)求

TASK 3

1. 針對(duì)問(wèn)題活用三段式的模版， 可以從模版第二段開(kāi)始

2. 閱讀段落和聽(tīng)力段落描述時(shí)間比例約為1:2

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn)， 回答可不提閱讀段落

TASK 4

1. 用兩三句話概括閱讀段落大意， 重點(diǎn)在聽(tīng)力段落描述

2. 閱讀段落中有提到， 但沒(méi)有在聽(tīng)力段落中提到的信息， 答題時(shí)可以不說(shuō)

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn)， 回答可不提閱讀段落， 引用概念即可

TASK 5

這個(gè)題是綜合題中相對(duì)最簡(jiǎn)單的一道，因?yàn)榈诙}已經(jīng)反復(fù)練習(xí)了Choice 的考法，無(wú)非是多了聽(tīng)力，但第五題難度表現(xiàn)在20s 準(zhǔn)備時(shí)間里，要求對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容及Choice 大致信息的構(gòu)建，技巧在Choice 理由的選擇上，由于此時(shí)題目未要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，建議采用comparison 題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)反對(duì)觀點(diǎn)也進(jìn)行陳述。分別找一個(gè)理由就夠了，這樣就能省下很多的準(zhǔn)備時(shí)間。

TASK 6

第六題的考點(diǎn)比較難，沒(méi)有太多的技巧，所以同學(xué)們應(yīng)該更多的是去思考怎么考。通常這類題是從兩至三個(gè)角度出發(fā)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，因此同學(xué)們要掌握大致的思路，把握住主體，然后再進(jìn)行回答。

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