怎么鍛煉托福聽(tīng)力

很多同學(xué)都很關(guān)注怎么鍛煉托福聽(tīng)力這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

怎么鍛煉 托福 聽(tīng)力

怎么鍛煉托福聽(tīng)力？人們常說(shuō)，得托福聽(tīng)力者得天下。這句話或許有些夸張成分，但若你仔細(xì)回顧整個(gè)托?？荚嚕蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)托福考試中，除了閱讀完全不涉及聽(tīng)力外，其他幾項(xiàng)考試都或多或少要用到聽(tīng)力。

第一步：聽(tīng)出文章主旨大意

大家在聽(tīng)第一遍的時(shí)候不要中間停頓，一次性把全文聽(tīng)完，在聽(tīng)的同時(shí)還要試著在本上做筆記，盡量把文章的大意聽(tīng)出來(lái)。當(dāng)聽(tīng)完整篇后，要自己思考文章說(shuō)了什么，至少要做到了解文章是哪個(gè)場(chǎng)景的。如果大家連這個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)，那么就再聽(tīng)一遍，一定要在全篇聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)出文章的主旨大意。

剛開(kāi)始，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)這樣聽(tīng)比較有難度，但是，大家要知道，新托?？荚囍新?tīng)力就只放一遍，然后就開(kāi)始做題。所以在真正的考試中，我們也是要一邊聽(tīng)一邊記筆記，一定要適應(yīng)這樣的節(jié)奏。

第二步：聽(tīng)出并記下文章框架

這是托福聽(tīng)力練習(xí)的第二步，要能夠讓自己聽(tīng)出文章的細(xì)節(jié)。是在第一遍聽(tīng)托福聽(tīng)力文章大意的基礎(chǔ)之上再進(jìn)行完善和補(bǔ)充，并且使自己的筆記能夠記下來(lái)文章的基本框架。即文章說(shuō)了哪幾件事，有幾個(gè)觀點(diǎn)或者是有什么類型的事務(wù)存在。這個(gè)就是需要大家在練習(xí)把握文章的主線，抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該要有文章的大致結(jié)構(gòu)在里面，并且還可以看出文章講了哪幾件事。

如果大家沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)就需要不斷地反復(fù)去聽(tīng)，一段一段地聽(tīng)，并且還要在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多都了解清楚了，記下的內(nèi)容也基本可以進(jìn)行復(fù)述這段話了，那么我們就可以進(jìn)入一句一句的精聽(tīng)訓(xùn)練。這兩個(gè)步驟我們都必須要全段的聽(tīng)，中間不可以有停頓。

第三步：精聽(tīng)練習(xí)，以句為單位來(lái)聽(tīng)

聽(tīng)力訓(xùn)練的第三步需要一句一句的聽(tīng)，做精聽(tīng)練習(xí)。聽(tīng)完以后還要在前面記下的內(nèi)容上修改和補(bǔ)充，直到全篇都完成精聽(tīng)。如果一些句子很長(zhǎng)或者是其中有很多單詞表達(dá)的意思比較復(fù)雜，建議大家可以一分成幾次聽(tīng)寫(xiě)完，但是必須要注意在分開(kāi)聽(tīng)時(shí)，每一次都要在所聽(tīng)內(nèi)容表達(dá)完一個(gè)完整的意思之后再暫停，千萬(wàn)不要在沒(méi)有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)怎么提升

一：確定主題。

考生們應(yīng)該清楚聽(tīng)力正式開(kāi)始以前，通常 會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的instruction出現(xiàn)，后面屏幕上還會(huì)出現(xiàn)有的與聽(tīng)力內(nèi)容相關(guān)的信息，而這些有助于大家確定下面所要聽(tīng)部分的核心話題。比如listen to a conversation between a professor and student in a biology class。根據(jù)這個(gè)介紹大家應(yīng)該清楚下面對(duì)話內(nèi)容的場(chǎng)景：biology class，接下來(lái)可能就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的文字和圖片。通過(guò)這些文字和圖片可以幫助確定主題，也可以讓考生懸著的心慢慢落地?；蛘弋?dāng)professor 剛開(kāi)始說(shuō)，in the last class時(shí)，腦中迅速做好，等待today’s class內(nèi)容。

二：主題被什么結(jié)構(gòu)展開(kāi)。

針對(duì)全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握一樣都是在對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的，而針對(duì)考生能力的高是相對(duì)有要求的，聽(tīng)力考試?yán)锏呐判蝾}以及分類信息題，主要是考查大家對(duì)全文結(jié)構(gòu)的把握。對(duì)于此特征提醒大家一定要強(qiáng)化自己記筆記的能力?？隙üP記并非是越全越好，要有的放矢，把握ETS思路：we test the very important details but not every。例如在分類信息題筆記中應(yīng)注意記錄按什么分類，以及每一類的特征;排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號(hào)詞后的內(nèi)容，例如，F(xiàn)irst ……， after that……， lets look at the .etc。另外，聽(tīng)力過(guò)程中不建議走端不記筆記。

三：用什么細(xì)節(jié)支持主題。

基于ETS考查內(nèi)容都是與主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。大家當(dāng)聽(tīng)的過(guò)程里還要把握的通常與考點(diǎn)相聯(lián)系的重要信號(hào)詞。比如說(shuō)表示因果的so， thus等詞對(duì)應(yīng)于細(xì)節(jié)題中?？疾榈囊蚬}。

托福聽(tīng)力必考的重點(diǎn)知識(shí)

1.總述主旨，主題處都是必考的，再用識(shí)別文中開(kāi)頭處又或是每一段里不停重復(fù)的關(guān)鍵詞還或者是高頻詞為文章主題核心內(nèi)容所在。此為主題題一定要考察的考點(diǎn)。

2.支持主題或者主論點(diǎn)，分主論點(diǎn)的重要細(xì)節(jié)和舉例等。此為細(xì)節(jié)題的主要考察原則。

3.聽(tīng)力文里出現(xiàn)的新術(shù)語(yǔ)又或是陌生概念，一定要注意到它后面的解釋部分。解釋說(shuō)明新生事物也就是ETS經(jīng)常在聽(tīng)力里設(shè)置的考查重點(diǎn)。細(xì)節(jié)題的重要的一個(gè)考察原則，但大部分時(shí)候這個(gè)概念會(huì)貫穿整個(gè)文章從而涉及文章主旨，故而不能不重視其所扮演的特殊角色。

4.觀察關(guān)注演講又或是對(duì)話展開(kāi)的順序與結(jié)論結(jié)構(gòu)的組織方式。此為結(jié)構(gòu)題的考點(diǎn)所在，有時(shí)功能理解題以及作者意圖題還會(huì)牽涉這一類考點(diǎn)。

5.多熟悉類似"功能說(shuō)話題"的英文邏輯思維特征，主要是由于此功能說(shuō)話題的考點(diǎn)。一定要特別的注意，有關(guān)此題型是聽(tīng)力中可以在遍聽(tīng)原文錄音放音的時(shí)候不需做筆記的考點(diǎn)。

此外在聽(tīng)力里還有許多的考點(diǎn)設(shè)置和在閱讀中類似，例如解釋說(shuō)明處，因果敘述處，人名原則，強(qiáng)轉(zhuǎn)折處，提出建議的地方(這一項(xiàng)對(duì)應(yīng)閱讀里的針對(duì)缺陷提出改進(jìn)方法，而當(dāng)中是用作者后贊同的方法為收尾結(jié)束)。在IBT聽(tīng)力里若是針對(duì)重要信息，特別是主題位置開(kāi)始時(shí)筆記記錄的不全面，不用太擔(dān)心，因?yàn)樵绞侵攸c(diǎn)的地方，在聽(tīng)力材料中被以各種方式所重復(fù)的次數(shù)也就越多，所以重復(fù)也是IBT聽(tīng)力一大特色。

以上就是“怎么鍛煉托福聽(tīng)力”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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