托?？谡Z(yǔ)有什么題型-考試應(yīng)對(duì)技巧

很多同學(xué)都很關(guān)注托福口語(yǔ)有什么題型-考試應(yīng)對(duì)技巧這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 口語(yǔ)有什么題型

托福口語(yǔ)主要有2類題型：獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)。其中1、2題屬于獨(dú)立題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒，題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn);3—6題均為綜合題。

托?？谡Z(yǔ)主要有2類題型：獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)。

第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。

第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。3—6題均為綜合題。

第三題和第四題是集合了讀，聽(tīng)，說(shuō)的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。

也就是先閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章，然后回答問(wèn)題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽(tīng)力材料是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，是對(duì)閱讀材料中提出的問(wèn)題的評(píng)論。

第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(zhǎng)度學(xué)術(shù)性材料，托福聽(tīng)力材料是老師的課堂講解。考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。第五題和第六題集合了聽(tīng)、說(shuō)的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。

聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。第五道題是聽(tīng)力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對(duì)話。在這道題的回答時(shí)你要注意：學(xué)生說(shuō)到的問(wèn)題是什么?兩種解決問(wèn)題的方法是什么?你更贊同哪種方法，為什么?

第五題的聽(tīng)力會(huì)闡明主人公遇到的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)另一方會(huì)和主人公一起討論問(wèn)題的兩個(gè)解決方案和吐槽這些方案的利弊，也就是 problems=> solutions。

而我們需要在之后的60秒中闡明Problem=> two solutions=> your personal choice+ reasons。

第六道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如歷史課老師在講課等，整體來(lái)說(shuō)是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)的講座，有一個(gè)主題和兩條線索，需要我們總結(jié)兩條線索來(lái)說(shuō)明主題?？忌梢栽诼?tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。

托福口語(yǔ)考試應(yīng)對(duì)方法

1、獨(dú)立口語(yǔ)題

新托?？谡Z(yǔ)考試的前兩題屬于獨(dú)立口語(yǔ)題，考察的不僅是學(xué)生的語(yǔ)言能力，還有發(fā)散思維的能力。要求考生在15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間之后，用45秒來(lái)回答問(wèn)題。這些問(wèn)題都是最身邊、最生活、最簡(jiǎn)單的話題，考生只要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言答問(wèn)題之所問(wèn)即可。

(1)盡可能地使自己的答題完整些，在未完成自己要表達(dá)的一個(gè)要點(diǎn)前，不要轉(zhuǎn)到下一個(gè)要點(diǎn)。

(2)在獨(dú)立口語(yǔ)題中要獲得高分的很大一個(gè)關(guān)鍵是充分并有邏輯性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但這并不意味著你需要給出非常多的要點(diǎn)，按照一般中國(guó)考生的英文語(yǔ)速，兩個(gè)要點(diǎn)足以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的效果。

(3)答題時(shí)不一定要遵循真實(shí)想法，可以適當(dāng)給出合理的“白色謊言”，一切答題均以方便自己作答為主。

(4)許多考生喜歡在答題的第一句話給出類似“I have three (or whatever) reasons to support my idea”這樣的topic sentence，但卻又往往出現(xiàn)規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成自己的要點(diǎn)作答。

因此，建議考生可在topic sentence時(shí)以“I have a couple of reasons to say?！边@樣抽象的概念取代。

2、綜合口語(yǔ)題

(1)盡可能詳細(xì)地記下所有講話人的主要觀點(diǎn)，可以通過(guò)縮寫(xiě)或者符號(hào)來(lái)提高自己的note-taking速度。

如“+”“-”來(lái)表達(dá)說(shuō)話人同意或不同意的態(tài)度。平時(shí)安排口語(yǔ)備考練習(xí)時(shí)，不妨加上note-taking的練習(xí)，由簡(jiǎn)入難，一旦掌握好note-taking的能力，對(duì)新托?？荚嚨钠渌颇砍煽?jī)提升也有很大的幫助。

(2)遇到自己不熟悉的話題，不要慌張，因?yàn)榇痤}中并不影響。實(shí)在不明白的專有名詞，可以嘗試記下它相對(duì)應(yīng)的發(fā)音，在作答時(shí)重復(fù)相仿的發(fā)音即可。

(3)嘗試精簡(jiǎn)自己的答案。由于考試時(shí)間的限制，你不會(huì)有足夠的時(shí)間將每一細(xì)節(jié)完整復(fù)述出來(lái)。歸納能力也是托?？谡Z(yǔ)考試的主要考察方面之一。

(4)講話人在說(shuō)話中用到的信號(hào)詞將是幫助你記筆記及理解聽(tīng)力很好的一個(gè)要素。提前熟悉好常見(jiàn)信號(hào)詞，并在練習(xí)中刻意留意信號(hào)詞。常見(jiàn)的信號(hào)詞如：“what"s more” and “moreover”等。

托福口語(yǔ)答題注意事項(xiàng)

1.并非答的越多越好

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，答題時(shí)說(shuō)的內(nèi)容多和少和最終的得分沒(méi)有必然的聯(lián)系。

答題內(nèi)容的多少并不是得分高低的必要因素。內(nèi)容足夠充分、足夠細(xì)節(jié)化即可，無(wú)需追求面面俱到。

2.口語(yǔ)答題詞匯無(wú)需高大上

口語(yǔ)答題詞匯量無(wú)需有多“高大上”，也一樣能夠拿到高分。答題時(shí)詞匯、短語(yǔ)和句式的準(zhǔn)確性和搭配的恰當(dāng)性，相比之下則更重要。

3.不存在壓分現(xiàn)象

托?？谡Z(yǔ)部分不存在壓分現(xiàn)象。原因很簡(jiǎn)單：考官并不知道考生具體來(lái)自哪個(gè)國(guó)家!全世界考生的口語(yǔ)題目錄音完成后，都會(huì)給發(fā)送給ETS總部，再由ETS總部下發(fā)給各位口語(yǔ)評(píng)分考官進(jìn)行評(píng)分。

在評(píng)分時(shí)，考官并不知道考生具體來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，因此也無(wú)從談起根據(jù)不同的國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行壓分了。

而且，評(píng)分人在評(píng)分過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)被資深的評(píng)分主管進(jìn)行監(jiān)督，以保證評(píng)分的穩(wěn)定性和公平性。

如果考生對(duì)自己的口語(yǔ)部分得分有較大異議，也可以通過(guò)托福考試報(bào)名網(wǎng)站申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議。

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