托?？谡Ztask6解析

2023-10-02 13:46:53 來源：中國教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福口語task6解析”這個(gè)問題

托福口語task6解析

對很多托?？忌鷣碚f，托福口語task6是非常艱難的一部分，為了幫助考生在考試中有更好的發(fā)揮，下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Ztask6解析，希望對你有所幫助。

托福口語考試日期：

2017年12月17日

新托?？谡Z題目回憶版本一：

IntegratedSpeaking: Summary

題目

教授講2種thinking modes。

方式一：think fast and automatically, 可以幫助解決不假思索地問題。例子：早上孩子差點(diǎn)打翻一個(gè)杯子，教授不假思索地接住了，沒掉地上，這個(gè)就屬于一種思維模式。

方式二：think slow and deliberately，幫助解決復(fù)雜問題。例子：教授朋友問她什么時(shí)候有空出去聚會吃晚餐，她就要想一想什么時(shí)候有空，什么時(shí)候去吃晚餐才是合適的，這個(gè)屬于第二種思維模式。

新托?？谡Z題目回憶版本二：

【話題】兩種思維方式

要點(diǎn)1：快速的，自動的下意識的回答問題

要點(diǎn)2：慢的，用于處理復(fù)雜的任務(wù)

例子：早上兒子哭，自己反應(yīng)過度。slow thinking做決定更加謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會回復(fù)，不會輕易做決定。

新托?？谡Z題目回憶版本三：

兩種思維方式

第一種是快速的，自動的下意識的回答問題

例子：早上兒子哭了，自己下意識緊張

第二種是慢的，用于處理復(fù)雜的任務(wù)

例子：做決定更加謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會回復(fù)，不會輕易做決定。

新托?？谡Z題目回憶版本四：

ast thinking and slowly thinking,第一種是快速的，自動的下意識的回答問題，不需要effort。fast thinking for quick decision，第一個(gè)例子是她兒子撞table了，哈哈哈，她下意識react完成三百六十度托馬斯全旋華麗的逆轉(zhuǎn)。第二種是慢的，slow thinking做決定更佳謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會回復(fù)，不會輕易做決定。

難度分析及注意事項(xiàng)

此題是有關(guān)心理學(xué)的lecture，依然是上課講過的題目類型，只需闡明兩種方式及具體例子即可。須引起考生們的注意。

難度：適中

托?？谡Ztask6解題技巧

一、不會改寫

托福口語task6中的答題要點(diǎn)確實(shí)是來自于聽力，但是很多考生在組織答案的時(shí)候缺乏改寫的能力，只會照抄照搬原文，當(dāng)然在考試中取得的分?jǐn)?shù)就比較低了。

解決辦法：考生在組織答案的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會用詞匯和語法對原文中的信息進(jìn)行替換，提升自己的改寫能力，要學(xué)會進(jìn)行paraphrase。在改寫的過程中，考生可以利用改變句式的方式對原文進(jìn)行改寫。比如考生在總結(jié)TPO5TASK6中教授論述的第一個(gè)分論點(diǎn)的時(shí)候，就可以把our motivations can be extrinsic, in other words, based on some kind of external reward like praise or money. 改寫為our motivations can be extrinsic which is based on some kind of external reward like praise or money.

二、聽力水平弱

托?？谡Ztask6中只包含聽力部分，并沒有閱讀，這也就意味著，考生在做題的時(shí)候不能像做task3和task4那樣，在聽聽力之前根據(jù)閱讀的信息來推斷聽力文章的主要內(nèi)容。所以考生在回答托?？谡Ztask6的時(shí)候，因?yàn)槁犃λ奖∪醵黄Ｈ弧?/p>

解決辦法：要想提升聽力水平，考生就需要從以下幾個(gè)方面入手準(zhǔn)備。首先，掌握首音規(guī)律，在托福綜合口語task6中，表明教授講座的目的的語句往往出現(xiàn)在開頭的幾句話，這幾句話是考生把握全局的重點(diǎn)。所以考生在平時(shí)要積累一些信號詞，比如　Today, we'll focus on/ discuss/talk about….;Today, our topic is…;Let's…等等，在聽到這些詞匯的時(shí)候，考生就應(yīng)該反映過來，教授在說完這句話之后就要說自己要論述的主要內(nèi)容了，比如在TPO8TASK6中，一開始教授就用Today, we'll talk about即Today we’ll talk about how companies determine the initial prices for their products.引出了自己要論述的主要內(nèi)內(nèi)容。其次，強(qiáng)調(diào)規(guī)律，就像中國人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，會使用一些詞語來突出自己回答的重點(diǎn)一樣，在task6的聽力部分，老師也會通過使用一些詞語來突出自己講課的重點(diǎn)，比如And the most important is…;Now, this is very important…;A major point is…;The important idea is…;The thing about…is extremely (尤其) defiantly (明顯的);In fact等等，所以考生如果聽到這些單詞，一定要提起注意。