sat文法如何積累
2023-10-20 10:06:44 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中sat文法如何積累?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
sat 文法如何積累
在sat文法考試中,要注意句子中動詞的時態(tài)一致、或者選擇適當?shù)膭釉~。以下是小編為大家整理的sat文法如何積累,希望對大家有幫助。
改進句子IS (Improve Sentences)
改進句子要求考生把題目中的句子改寫得更符合書面、規(guī)范的語法特點。當然另一種可能就是原來的句子已經(jīng)完美無缺了,所以五選項中,A選項就跟原來的句子一模一樣。SAT的語法考點其實不難總結(jié)和歸納為“不間斷句子”、“時態(tài)沖突”、“不完整句子”等。所以首先要在最短的讀題中快速發(fā)現(xiàn)問題或者判斷沒有問題,然后再去看選項。
通常我們應該可以快速在5選項中排除3個錯誤選項。剩下的2選1還是有點兒難度的,錯誤的選項往往都是表述比較啰嗦,或者對原句的意思做了巧妙的修改。在這部分,同學們一定要注意尊重原句的意思,改進的只是語法,而不是句意。很多同學忽視了這一點,而選擇了和正確答案非常接近的答案。
改進段落IP (Improve Paragraphs)
改進段落通常都是一個短篇的草稿,共有6道題,大部分是語法題,相對比較側(cè)重段落起承轉(zhuǎn)合的銜接、段內(nèi)的邏輯關(guān)系等等,還有寫作手法的問題。在做這部分題目的時候,請同學們一定要通讀全篇然后看題。
而且在讀的過程中要邊讀邊思考,這樣總能發(fā)現(xiàn)一些句子語法有問題,或者一些邏輯關(guān)系不準確,這個時候一定要在發(fā)現(xiàn)問題的地方打個“?”,因為這個部分很可能就是問題之一,也就是說通過通讀全篇,同學們自己就可以預測到1-2道題,并且同時思考正確的答案。
這樣在讀題的過程中既節(jié)省了時間,又提高了對正確答案的提前判斷。請最好不要先看題,再根據(jù)題目去段落中找句子,因為其中有相當一些題目是要聯(lián)系段落前后文和段內(nèi)的邏輯關(guān)系才能夠做出正確判斷的。
改詞ISE (Identify Sentences Errors)
由于"No error"的選項,許多同學認為SAT語法改錯部分是3個題型中最難的一個,其實也不盡然。改錯的題型豐富,語法的考點也比較多元。
sat單詞如何積累
1、單詞是一切的基礎(chǔ)。無論是閱讀、文法,還是數(shù)學、寫作,都需要我們具備一定的詞匯基礎(chǔ),否則別說讀懂文章了,有可能連題干都讀不懂。新SAT詞匯的難度與數(shù)量都要大于中國高考,對于多數(shù)中國學生來說,打好詞匯基礎(chǔ)是備考過程中的首要任務。
2、背詞匯書基本原則:高頻重復。打開一本詞匯書或背單詞的APP,看英文單詞與中文釋義,同時聽單詞發(fā)音或看音標,在大腦中建立單詞的「音形義」之間的聯(lián)系。注意不要在單個單詞上花太多時間,每個單詞用時不超過6秒。
3、積累課外閱讀中的詞匯,背詞匯書之余還可以通過大量閱讀實現(xiàn)詞匯量的自然增長。平時可以多讀一些英文原版小說,或是英文報刊。
4、不必逐字逐句精讀,泛讀即可。遇到生詞查詞典并記下來,注意理解單詞在語境下的含義。注意選擇適合自己的閱讀材料,如果生詞過多需要不斷停下來查單詞則要考慮換一些適合自己當前水平的讀物了。
sat如何提高成績
詞匯:
這個開始巴朗3500詞匯的背誦。每天還是要定時完成一套填空題目,主要是為了加強填空的做題正確率以及做題節(jié)奏。
閱讀:
可參加培訓班,掌握SAT閱讀做題的技巧,比如錯誤選項的特征,文章出題點等等,并通過練習加以吸收貫穿于做題。一階段SAT OG和真題至少是做過一遍了,那么重點就需要放在整理錯題,考前錯題的集中性訓練上。在分析文章時,尤其需要總結(jié)能體現(xiàn)出作者情感以及主人公情感變化的態(tài)度詞,著重練習文章當中的“修辭題”以及“態(tài)度題”。
數(shù)學:
針對自己所做過的所有題目進行查漏補缺,把錯題進行分類整理,粗心做錯的是一類,知識點模糊的是一類,題目意思理解錯的是一類。每隔一段時間進行重做一次這些錯題,重點在于分析再錯題上。
寫作:
多積累寫作素材,多練習,好的作文是自己推敲出來的,先自己進行修改,然后再讓老師整體修改給出提高辦法,文章字數(shù)一定要多,當然不需要冗長的語言表達,表達是書面語,可以參考語法里面的句式,否則高分就很難拿到了。
sat語法如何備考
1、關(guān)注
首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語學習的起點,對于有些搞不清楚的問題,先把問題存疑,時刻放在大腦中,帶著這個問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語學習的起點,沒有這一步,下面三步就無從談起,沒有關(guān)注就沒有英語學習,就算你讀過再多英語文字,沒有關(guān)注任何的英語結(jié)構(gòu)特點,不分析,不思考,那么你還是無法掌握英語的基本思維邏輯,看過的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學生需要把重點放在其背后的邏輯語義上,因為特定的語言結(jié)構(gòu)必然是表達特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對應的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達,而同一個形式也可以表達截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學習語法的過程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對應關(guān)系以后,還需要專門去記憶這樣的對應關(guān)系,因為畢竟英語不是我們的母語,只有記住了,我們才能在適當?shù)臅r候用地道、準確的方式來表達。
4、運用
最后,當然是要在閱讀、寫作、聽力、口語中檢驗和運用這些總結(jié)出來的語言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實踐中不斷驗證,我們才能掌握英語思維的規(guī)律,自信說出地道的英文。
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