sat考試文法考什么-考試原則-考試題型

同學(xué)們您是否也想知道sat考試文法考什么-考試原則-考試題型，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

sat考試文法考什么

sat文法又稱為sat語(yǔ)法，sat語(yǔ)法的出題以文章為基本單位，覆蓋四個(gè)不同的主題的四篇文章：職業(yè)相關(guān)、歷史和社會(huì)研究、人文、科學(xué)。每篇文章附有11到試題，總題量為44題，總的考試時(shí)間是35分鐘。

而從題型的角度出發(fā)，新sat語(yǔ)法主要分兩大題型：全文及段落觀點(diǎn)表達(dá)與結(jié)構(gòu)和單句的語(yǔ)法。全文及段落觀點(diǎn)表達(dá)與結(jié)構(gòu)主要是考察段落邏輯、文章主題、舉證、圖表解讀和句與句之間的邏輯;而單句主要考察句子結(jié)構(gòu)、修飾成分、用詞的準(zhǔn)確性與簡(jiǎn)潔性等諸多語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)等。

sat語(yǔ)法的考察方式：

首先是注重段落和全文的邏輯考察，雖然現(xiàn)行的sat語(yǔ)法部分的paragraph improving也會(huì)涉及句間邏輯和段落邏輯的考察，但這種考察相對(duì)是單一的，所以做起來(lái)并不是很難。但是新sat的44道題目當(dāng)中有很多題都是在考察學(xué)生的閱讀理解能力，包括連接詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，特別是全文主旨、段落主旨這樣的考察，從某種程度上來(lái)說(shuō)新sat的語(yǔ)法考試更加考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)際能力。

其次就是轉(zhuǎn)向英文能力與水平的測(cè)量以及字句的深刻理解的考察，在sat改革中一直強(qiáng)調(diào)對(duì)于詞的深度把握與使用要求減低考察生僻詞及對(duì)詞的簡(jiǎn)單記憶?！罢Z(yǔ)境中詞匯”這一考點(diǎn)將會(huì)頻繁出現(xiàn)包括相似詞辨析、語(yǔ)義重復(fù)等，這類題主要是針對(duì)考試詞匯量的考察，考生不僅要掌握自己定義的考試所需詞匯量外還要拓展一些專業(yè)、有深度的詞匯。除了記住單詞基本意思外還要理解單詞在不同語(yǔ)境中所要表達(dá)的作者寫(xiě)作目的、看法、態(tài)度或者是情緒。

sat語(yǔ)法考試原則

一、簡(jiǎn)潔性原則

簡(jiǎn)潔性原則是sat中使用非常廣泛的原則。大致可以表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

NO.1 能用一個(gè)詞或詞組表達(dá)的就不要用兩個(gè)詞或從句和句子表達(dá)。

NO.2 用because從句表達(dá)原因，而不是用名詞+doing的結(jié)構(gòu)。

例如：I love Mary because she has helped me a lot. 而迷惑選項(xiàng)通常為 I love Mary due to the fact that she has helped me a lot . / I love Mary on account of her having helped me a lot. 我們切記，對(duì)于復(fù)雜的內(nèi)容，sat一向傾向于使用一個(gè)簡(jiǎn)單的從句，而不是那些名詞+doing之類的機(jī)構(gòu)。一看到名詞加doing或having done的結(jié)構(gòu)，基本上就可以將其排除了。

NO.3 許多定語(yǔ)從句可以用一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)。例如Mary is a pretty girl 而不是Mary is a girl who is very pretty。

NO.4 表“時(shí)間”和“讓步”的狀語(yǔ)從句盡量用省略形式。

NO.5 句意不要重復(fù)。

二、不能不完整

這種題型是sat常見(jiàn)的一種fragment形式：雙主語(yǔ)Fragment，sat出迷惑選項(xiàng)的習(xí)慣做法是先說(shuō)一個(gè)主語(yǔ)，在這個(gè)主語(yǔ)后面加入一些修飾成分，然后在修飾成分后再接上一個(gè)完整的句子，而該句的主語(yǔ)和修飾成分前的主語(yǔ)指同一人或物。

例如：Mary，a pretty girl from China ，she is now studying in Canada. 在這句句子中，Mary用于句首必為句子主語(yǔ)，故應(yīng)有相應(yīng)的謂語(yǔ)成分，但是應(yīng)接的謂語(yǔ)is studying前本身帶有主語(yǔ)she，導(dǎo)致作為句子主語(yǔ)的Mary沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，造成句子的不完整。

三、特有高頻詞

1、sat很挑剔，不喜歡很多東西，不喜歡名詞+doing的結(jié)構(gòu)，不喜歡代詞+doing 的結(jié)構(gòu)，而且非常不喜歡 “something is why+從句”的結(jié)構(gòu)。這些考生都需要牢記。

2、除了以上各種文法，考生們還要注意考試中的高頻詞匯。有些我們平時(shí)認(rèn)識(shí)的詞匯在sat考試中句意了發(fā)生了較大的變化，要單獨(dú)記憶。如table當(dāng)動(dòng)詞用意思是postpone，而prosaic， pedestrian 意思也發(fā)生了變化，都是枯燥乏味的意思。

sat語(yǔ)法考試有什么題型

1.標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)

考點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(Standard Engligh Convention) 考察的是最基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法，從句結(jié)構(gòu)，和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法。這部分的考點(diǎn)原則性和規(guī)律性非常強(qiáng)——就是語(yǔ)法改錯(cuò)。

2.詞匯和短語(yǔ)

考點(diǎn)：這部分考察常用的近義詞，形似詞，同音詞的區(qū)分;常用的短語(yǔ)搭配，介詞搭配等等。屬于選詞填空，并沒(méi)有明確的考試范圍，對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)這是用來(lái)區(qū)別考生文化水平的高低，排除文盲的一種方法，而對(duì)于非母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考的就是語(yǔ)言功底和詞匯的積累了。

3.句子改寫(xiě)

考點(diǎn)：句子改寫(xiě)的主要題型為將2-3個(gè)句子精簡(jiǎn)、合并成一個(gè)句子。在保持意群本身邏輯的前提下，考察句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用。此種題目在6大題型中稍微費(fèi)時(shí)一些，需要考生對(duì)英語(yǔ)有一定的熟悉度。

4.句子添減

考點(diǎn)：從廣義上來(lái)講，句子添減的第一種題型為在段落中是否應(yīng)該添加或刪去一個(gè)句子，并給出理由。第二種題型為，此處應(yīng)該插入四個(gè)選項(xiàng)的哪一個(gè)句子更合理?兩種題型考察的都是寫(xiě)作邏輯。

5.句子排序

考點(diǎn)：句子排序考察段落整體的邏輯順序。更多的不是英語(yǔ)基礎(chǔ)，而是邏輯分析。所以此題型對(duì)于平時(shí)邏輯不是很清晰(俗稱“糊涂蛋”)的同學(xué)來(lái)講，可能比較有挑戰(zhàn)性。這種題目，難度隨緣，有的題目的邏輯非常容易判斷，有的需要多分析一些。對(duì)于中國(guó)考生，它的難度更多的在于，因?yàn)槭巧婕暗?-6個(gè)句子的理解，很多人讀了上句，忘了下句，所以造成邏輯混亂。假如換成漢語(yǔ)考試，基本上對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，就是送分題了。

6.圖表題

考點(diǎn)：此處和閱讀題目的圖表類似，考察對(duì)圖表內(nèi)容的理解，以及圖表和文章內(nèi)容的相關(guān)度。此題型的錯(cuò)誤率比較低，只不過(guò)是做題時(shí)間的問(wèn)題，記住，對(duì)于35分鐘44道題來(lái)說(shuō)，每分每秒都非常珍貴!

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