sat語法考試做題順序

sat語法考試做題順序，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

sat語法考試做題順序

1.抓住明顯錯誤進行排除

首先大家需要尋找劃線部分是否有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤，有的話馬上排除，再縱向尋找答案，把選項中沒有改正這些錯誤的都給排除掉。

例：The benefits of exercise is as psychological as physical.

(A) is as psychological as physical

(B) are more than psychological, they’re physical

(C) are as much psychological as physical

(D) have psychological aspects as well as the physical ones

(E) is psychological in parts and physical as well

我們可以看出這道題目的主語是benefits是復數(shù)，所以謂語動詞也應該用復數(shù)，但這里謂語動詞是單數(shù)，所以馬上把A排除掉，縱向尋找答案，發(fā)現(xiàn)E沒有改正錯誤，D選項錯誤的換了時態(tài)，所以都錯了。比較B和C選項，B選項的意思不對而且顯得比較多余累贅，所以答案選C。

2. 利用?？伎键c作為切入點

有時大家如果把一些?？伎键c給記住的話，就可以大大提高解題的速度。比如在SAT語法當中，劃線部分經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是代詞指代不清和限定性從句的引導詞指代混亂。因此如果劃線部分出現(xiàn)了這兩類詞的話，在未發(fā)現(xiàn)明顯錯誤的時候，我們就應該以這兩類詞為切入點，通過確認其真實指代對象和語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。

例：The automobile, popularized by Henry Ford, was invented around the same time as the Wright brothers developed the airplane, and it is an important method of transportation.

(A) The automobile, popularized by Henry Ford, was invented around the same time as the Wright brothers developed the airplane, and it

(B) The automobile, popularized by Henry Ford, was invented around the same time as the Wright brothers developed the airplane, and

(C) Invented around the same time were the automobile, popularized by Henry Ford and the airplane, which the Wright brothers developed, and it

(D) The automobile popularized by Henry Ford. Was inverted around the same time as the Wright brothers developed the airplane and this is why it

(E) An invention around the same time as the Wright brothers developed the airplane, the automobile, popularized by Henry Ford, it

我們一起來分析一下這道題目，題干說由HF所推廣的汽車，與W兄弟所發(fā)明的飛機差不多在同一時間，它是一種重要的交通方法。大家發(fā)現(xiàn)劃線部分的最后一個詞it就犯了模棱兩可的錯誤，它既可以指代汽車，又可以指代飛機，所以A錯，同樣C, D, E也都有it，所以也不對。答案應該選擇B選項，把it給去掉了，這樣就避免了指代不明的錯誤。

sat語法題的做題思路

1. 逗號原則

逗號原則是指逗號不能用來連接兩個句子，它只起語氣停頓的作用?？忌衫眠@條原則迅速對考題做出判斷，找到問題所在。有三種方法解決逗號引導句子的問題：用分號;用連詞;把其中一個句子變成非限定結構。

e.g. before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section, my brother reads the comics first.

c. before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section; my brother reads the comics first.

原題中的第二個逗號明顯有問題，因為逗號前后都是完整的句子，所以我們可以研判，答案選項中哪個選項解決了這個問題，哪個就是正確選項。

2. 一個簡單句必須具備一個主謂結構

我們用這條原則來判斷一段文字是否是完整的句子，或僅僅是一個片段。對這條原則的一般應用為：我們判斷試題中是不是具備謂語動詞即可。這條原則在SAT語法解題中大有用武之地，考生應認真掌握。

e.g. directed by george wolfe, the broadway musical bring in da noise, bring in da funk telling how tap dancing evolved from the african american experience in the decades following the civil war. no error

這道題需將telling改為謂語動詞形式，否則整個句子沒有動詞。

3. 非謂語動詞結構找句子主語的原則

一般而言，非謂語動詞結構的邏輯主語就是句子的主語，如果分詞結構和句子主語不存在邏輯關聯(lián)，則是垂懸分詞，需要加以修改。SAT對于非謂語動詞的考察較多，只要考生掌握這一原則，便有化腐朽為神奇之功效，不用通讀全題就可直接找到正確答案。

e.g. burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, sarah’s search for a baggage cart was desperate.

e. sarah searched desperately for a baggage cart.

這道題目中句子主語search和分詞burdened不具備邏輯上的關聯(lián)性，所以需將句子主語改為sarah才符合常理。

4.把握句子主干

能否在最短的時間內(nèi)精準地把握句子的主干和核心信息，是解題的關鍵所在，也是一個重要的解題思想。把握句子主干就是判斷句子的主謂部分，把同位語、插入語、定語和狀語等次要信息拋除，從而迅速找到問題所在。

e.g. the scientific writings of edward o. wilson, stephen jay gould, and richard dawkins, which has continued the discussion of genetic issues raised by charles darwin, are familiar to many high school and college students. no error

這道題目我們用二分的思想，把整個句子分成核心信息和次要信息兩部分，很快發(fā)現(xiàn)在which引導的定語從句中存在主謂不一致的問題，所以有了清晰地思路才能攻城略地，無往不勝。

5. 能用名詞就不用代詞

在SAT語法考試中能用名詞的地方就不要用代詞，因為名詞表意更清楚，代詞多為指代不清。

e.g. until it can be replaced by a faster, more efficient, and more economical means of transportation, trucks will carry most of the freight within and through metropolitan areas. no error

這道題目中it指代的是主句主語trucks，但是代詞指代的數(shù)不一致。按照一般原則，在試題中代詞指代一般不會用前位指代，一般都是后位指代。

6. 判斷上下文的邏輯關系原則

英語表達體現(xiàn)出明顯的邏輯思維特點，因此把握上下文的邏輯紐帶，對于把握篇章大意和作者意圖都是至關重要的，而SAT考試本身非常重視對邏輯結構的考察。

e.g. although the english artist william blake never having painted portraits, he regarded them as merely mechanical reproductions that, despite their popularity, lacked true creativity.

e. the english artist william blake never painted portraits because he regarded them.

這道題目主要是邏輯關系混亂，從句和主句之間是因果關系而非轉折關系，所以只要我們能理順原句的邏輯關聯(lián)，再結合答案選項，很快能找到正確選項。

7. 能用主動語態(tài)就不用被動語態(tài)

被動語態(tài)較主動語態(tài)而言，較為晦澀，不符合SAT語法考察所遵循的the simplest is the best的主旨,因此在答案選項中兩種語態(tài)并存時，優(yōu)先考慮主動語態(tài)。

e.g. when we read, we first form innumerable impressions and then those impressions are uated as we read on.

b. impressions and then uate those impressions.

這道題目中句子的主語是we，所以后邊uate的施動者也是句子的主語we，因此沒有必要使用被動語態(tài)。

8. 同位語的優(yōu)先原則

同位語的修飾關系相較于其他邏輯關系，最為簡潔明了，符合SAT語法考試“用最簡短的語句表達最清晰的思想”的原則，因此在答案選項中同位語與其他修飾關系并存時，優(yōu)先選擇同位語。

e.g. by attracting new industry when the old factory closed, the council kept the economy of the town from collapsing, this was a disaster many workers had feared.

d. a disaster that many workers had feared.

這道題目首先可借助逗號原則做出判斷，但逗號本身并未劃線，因而只能在后邊作以修改，而選項d是同位語的修飾關系，所以優(yōu)先選擇。

sat基礎要重視詞匯語法

中學生備考托福和SAT考試，最大的問題往往就是詞匯問題，中學詞匯約3500個，托福 考查的詞匯達到5000-8000個，而且包含很多特色詞匯，如冰川、火山、葉綠素、光合作用等，考生需要在掌握高中基本詞匯和四級基礎詞匯的基礎上，背 誦托福詞匯。一般建議學生以李笑來編著的《21天突破托福核心詞匯》為基礎，如果想拿高分，還可以看一看張紅巖的《詞以類記》，拓充題材性詞匯。

SAT對于學生的詞匯量要求會更大一些，這主要由于SAT是給以英語為母語的考生設計的考試 有關。理論上來看，SAT和知名的GRE(美國的碩士研究生入學考試)相比，單詞量的要求幾乎一樣。

中學生如果準備SAT考試，就要看各人基礎了。如果之前準備過托福，比較簡單，直接開始準備SAT單詞即可。如果是普通中學生水平，之前沒有準備過托福之類的國外考試，就來準備SAT考試的學生，一定要從四級詞匯入手。因為目前的SAT單詞表大部分都不包含較簡單基礎的四級單詞表，如果學生基礎沒有打好，貿(mào)然準備SAT單詞會出現(xiàn)后期單詞“夾生”的情況。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“sat語法考試做題順序”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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