sat學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“sat學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)問(wèn)題

sat 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

無(wú)論sat考試形式怎么變化，無(wú)論單詞題是否還有機(jī)經(jīng)，對(duì)單詞熟練的掌握可以使你的閱讀效率大大提高。以下是小編為大家整理的sat學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。

方法一 循環(huán)記憶法

艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，所以我們要有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯，把這些詞匯牢牢印在腦子里，考試時(shí)候才有的發(fā)揮。

方法二 閱讀記憶法

單詞不是不是孤立無(wú)援的，背誦單詞的本質(zhì)還應(yīng)該是回歸到閱讀，甚至是文化中。比如我們可以從希臘神話、圣經(jīng)故事等英文文化背景中更快速的掌握大量單詞。

方法三 延伸記憶法

許多同學(xué)看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，不要先著急查詞典，可以通過(guò)詞根詞綴，上下文進(jìn)行猜測(cè)，然后查詞典進(jìn)行確認(rèn)，長(zhǎng)時(shí)間保持這樣的習(xí)慣，自己猜詞的能力也會(huì)加強(qiáng)。

方法四 真題記憶法

背誦SAT的詞匯，根本目的還是提高SAT考試分?jǐn)?shù)，因此，同學(xué)們不能離開SAT真題，孤立的背誦單詞。

sat語(yǔ)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1、關(guān)注

首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式，這可謂外語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，對(duì)于有些搞不清楚的問(wèn)題，先把問(wèn)題存疑，時(shí)刻放在大腦中，帶著這個(gè)問(wèn)題在今后的英語(yǔ)閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料，隨著積累語(yǔ)料的增多，再加上自己的思索，很可能就探索出語(yǔ)言規(guī)律了。

這一步很重要，它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，沒(méi)有這一步，下面三步就無(wú)從談起，沒(méi)有關(guān)注就沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就算你讀過(guò)再多英語(yǔ)文字，沒(méi)有關(guān)注任何的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不分析，不思考，那么你還是無(wú)法掌握英語(yǔ)的基本思維邏輯，看過(guò)的句子可能依然不是你的。

2、理解

在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后，學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上，因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)，同一種意義可以有多種形式的表達(dá)，而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義，例如：

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3、記憶

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，以上兩步是最難的，需要持之以恒去觀察和思考，但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后，還需要專門去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，只有記住了，我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來(lái)表達(dá)。

4、運(yùn)用

最后，當(dāng)然是要在閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)言規(guī)律，尤其是在閱讀中，可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的，只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證，我們才能掌握英語(yǔ)思維的規(guī)律，自信說(shuō)出地道的英文。

sat詞匯記憶的原則

一：硬背是硬道理

不管是“詞根詞綴法”、“聯(lián)想記憶法”或是其他任何所謂的神奇詞匯記憶方法，雖然能夠在一定程度上達(dá)到減少時(shí)間或者是記憶痛苦的效果，但是想要在不花什么時(shí)間的前提下，輕輕松松、不知不覺(jué)地就把詞匯給記住，是不太可能的。

背單詞是一個(gè)漫長(zhǎng)枯燥而乏味的過(guò)程，需要極大的毅力做支持。每天重復(fù)性地做這一件事即使毅力。很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得在做閱讀題的時(shí)候讀了幾遍都不知道文章在說(shuō)什么，之所以會(huì)這樣很大的原因就是單詞量太少，平時(shí)閱讀范圍太小，和所謂的語(yǔ)言天賦沒(méi)有任何關(guān)系。學(xué)語(yǔ)言更看重的是堅(jiān)持和努力，而不是所謂的天賦。

二：選擇適合自己的SAT詞匯書

目前市面上的SAT詞匯書很多，使得很多同學(xué)在選擇的時(shí)候不知道該如何去選，這個(gè)時(shí)候不妨先測(cè)試一些自己的詞匯量水平，然后結(jié)合自己大概想要取得的分?jǐn)?shù)去選擇一本適合自己的單詞書。

三：合理安排記憶時(shí)間

遺忘是記憶詞匯最大的敵人。記單詞最忌諱的就是時(shí)間的堆砌，敷衍了事，“以遍數(shù)取勝”是背單詞最基本的技巧，每天都花一定時(shí)間背單詞，根據(jù)記憶曲線不斷的鞏固和復(fù)習(xí)。

sat考試復(fù)習(xí)技巧

整體復(fù)習(xí)單詞

即使時(shí)間有限，但是單詞依然不能放棄，單詞仍然是同學(xué)們首先必須克服的一關(guān)。

詞匯越大，在閱讀上越占優(yōu)勢(shì)。這里給大家推薦一個(gè)背單詞的軟件，大家可以下載猴哥背詞APP，試一下哦!

重點(diǎn)克服長(zhǎng)難句

認(rèn)識(shí)單詞并不代表你可以理解整個(gè)句子。SAT閱讀句子中中由于存在從句、插入語(yǔ)、伴隨等特殊的句式，再加上SAT閱讀中出題人經(jīng)常會(huì)故意改編句子，使其結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因此常常會(huì)出現(xiàn)跨越兩到三行的長(zhǎng)句，而且這些長(zhǎng)句子當(dāng)中還包含著眾多的信息，所以克服長(zhǎng)難句也是我們需要解決的一大問(wèn)題。

看懂整個(gè)篇章

看懂了單詞、理解了句子和段落，接下來(lái)就是學(xué)會(huì)看懂整個(gè)篇章了。SAT閱讀的文章為了顯示其嚴(yán)謹(jǐn)、不偏不倚的立場(chǎng)，通常在思路上會(huì)有一些曲折，肯定的不一定是在褒揚(yáng)，指出不當(dāng)之處的不一定是在貶損，這就使得讀者頗有摸不著頭腦之感。

認(rèn)真研究題目

SAT閱讀其題目設(shè)計(jì)有考驗(yàn)學(xué)生邏輯、思維的地方，所以要做對(duì)題目，是SAT閱讀最后，也是最難的一關(guān)。要突破SAT閱讀的題目關(guān)，就一定要從真題入手，仔細(xì)分析最佳選項(xiàng)與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而理解出題機(jī)構(gòu)的基本思路，才能較好地攻克SAT閱讀的這最后一道關(guān)卡，最為有效的方法就是理清句子結(jié)構(gòu)，抓住主要部分，分析出句子大意。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“sat學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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