考生從SAT數(shù)學(xué)詞匯和數(shù)學(xué)答題的技巧分享

同學(xué)們您是否也想知道考生從SAT數(shù)學(xué)詞匯和數(shù)學(xué)答題的技巧分享，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

中國(guó)考生留給SAT考試數(shù)學(xué)備考的時(shí)間一直都不是很多，在這種情況下，掌握SAT數(shù)學(xué)備考的方法就顯得尤為重要。下面小編就為大家整理了關(guān)于SAT數(shù)學(xué)備考方法方面的信息，供大家在備考的時(shí)候，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b之用。

　　由于中國(guó)考生對(duì)SAT數(shù)學(xué)考試的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都有了解，大家在備考的時(shí)候，重點(diǎn)就應(yīng)該放在不熟悉的詞匯和熟悉題型上來(lái)。

　　對(duì)諸多SAT考生的調(diào)查顯示，粗心是同學(xué)們沒(méi)能取得SAT數(shù)學(xué)滿分成績(jī)所給出的主要理由之一。但如果具體分析的話，不難發(fā)現(xiàn)所謂的粗心，往往是多個(gè)因素?fù)诫s的結(jié)果。

　　其中，一個(gè)重要的因素是考生在隱性翻譯中因?yàn)椴皇煜づc數(shù)學(xué)語(yǔ)境相關(guān)的單詞，或者沒(méi)有理解題目的英文表述，產(chǎn)生理解歧義所造成的。

　　例如least possible value，很多考生不清楚這究竟是指“小值”還是“不可能的值”。在數(shù)學(xué)求解的層面，考生應(yīng)該了解，這種表述方法指的往往是運(yùn)算中的小值。

　　再比如基本的factor/multiple，parallel/perpendicular等與數(shù)學(xué)相關(guān)的單詞，考生通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，一定要嫻熟地掌握這些表述方法。

　　另外一個(gè)容易導(dǎo)致考生與SAT數(shù)學(xué)滿分失之交臂的重要因素則是部分考生在SAT數(shù)學(xué)做題過(guò)程中滋生了輕敵心態(tài)所造成的考點(diǎn)歸納的失誤。

　　很多考生，雖然讀懂了整個(gè)題干，然而為了趕時(shí)間，沒(méi)有仔細(xì)看清問(wèn)題要考察的考點(diǎn)就匆匆給出答案。結(jié)果卻是南轅北轍，不能得分，反要失分。這種錯(cuò)誤極為可惜，然而發(fā)生的幾率卻很高。

　　SAT數(shù)學(xué)考試在讀完題干之后，一定要仔細(xì)區(qū)別，題目要考察的究竟是difference of a and b還是sum of a and b，或者后求的是radius還是diameter。擺正心態(tài)，以謹(jǐn)慎的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是拿到SAT數(shù)學(xué)滿分不可或缺的一個(gè)必要條件。

　　要拿到SAT數(shù)學(xué)滿分，考生需要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過(guò)程中，一方面要熟悉與數(shù)學(xué)相關(guān)的英語(yǔ)單詞和表達(dá)方式，同時(shí)要注意總結(jié)自己容易出錯(cuò)的地方，力爭(zhēng)不在同一條河里摔倒兩次。

　　做題過(guò)程中，考生要模擬考試的情景，培養(yǎng)出良好的做題節(jié)奏。

　　SAT數(shù)學(xué)部分往往都是先易后難，面對(duì)這種情況，考生要力爭(zhēng)不因?yàn)榍懊娴念}目容易而滋生輕敵情緒，也不要因?yàn)殡y題沒(méi)有讀懂而影響做題的情緒。

　　遇到難題，首先要試圖轉(zhuǎn)換思維，很可能是開(kāi)始解題時(shí)的切入點(diǎn)不對(duì)。如果還是無(wú)法解決，適時(shí)放棄對(duì)考生確保整體的成績(jī)也是很重要的。

　　以上就是關(guān)于SAT數(shù)學(xué)備考方法的相關(guān)信息，從SAT數(shù)學(xué)詞匯和數(shù)學(xué)答題的方法兩個(gè)方面為大家介紹了在備考SAT數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，需要做的一些事項(xiàng)。大家在備考的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)淖⒁庖幌隆?/p>

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